Методическая разработка урока технологии с применением интерактивных информационных средств.

Предмет

Tехнология (мальчики)

Класс

7-й класс

УМК

Симоненко В. Д. технология (мальчики)

Тема урока

“Технологический проект”

№ урока по теме

2

Тип урока

Усвоение новых знаний и навыков по разработке технологических планов.

Вид урока

Комбинированный

Формы урока

Индивидуальная, групповая, коллективная

Цель урока

Научить учащихся разрабатывать проектную документацию на изготовление изделия, составлять операционную карту.

Задачи урока

Научиться чертить эскизы, составлять операционную карту на компьютере. Воспитывать чувства коллективизма работы в группах, создать условия для творческой заинтересованности, самореализации учащихся и их психологической готовности к изучаемому материалу. Развить пространственное мышление при создании эскизов. Развивать познавательные и аналитические способности учащихся.

Планируемый результат

Учащиеся усваивают термины: операционная карта, установ, технологический переход, вспомогательный переход; а также должны научиться разрабатывать эскизы и составить операционные карты деталей изделия проекта

Оборудование

Компьютеры, проектор, образцы технологических карт, наглядных изображений, видеоролик, карточки с заданиями для практической работы, Презентация, папки с эскизами в электронном виде.

№

Элементы урока

Ис по ль зо ва ни е ср ед ст в ИКТ

Пр од ук т

Пр им еч ан ие

1

Ор га ни за ци он ны й мо ме нт

Пр ив ет ст ви е, пр ов ер ка го то вн ос ти к ур ок у. Уч ит ел ь: пр ив ет ст ву ет уч ен ик ов , пр ов ер яе т го то вн ос ть к ур ок у. Со об ща ет уч ащ им ся те му и за да чи ур ок а.

2 мин

2

Ак ту ал из ац ия зн ан ий

Де мо нс тр ац ия ви де ор ол ик а Уч ит ел ь:  К ак ие эт ап ы пр ое кт а зн ае те ?  Уч ен ик :  В ве де ни е, ис сл ед ов ат ел ьс ки й, те хн ол ог ич ес ки й, за кл юч ит ел ьн ый .  Уч ит ел ь:  

Что вх од ит в те хн ол ог ич ес ки й пл ан ?  Уч ен ик :

1. За ри со вк а мо де ли

2. Оп ис ан ие вн еш не го ви да

3. Мо де ли ро ва ни е

4. Де та ли

5. Сп ец иф ик ац ия де та ле й

6. Те хн ич ес ки е ус ло ви я на вы по лн ен ие ра бо т

7. Те хн ол ог ич ес ка я по сл ед ов ат ел ьн ос ть на от де лк у

8. Те хн ол ог ич ес ка я по сл ед ов ат ел ьн ос ть на сб ор ку

9. Ин ст ру кт аж по те хн ик е бе зо па сн ос ти при ра бо те с ру чн ым и эл ек тр от ех ни че ск им и ин ст ру ме нт ам и.

Уч ит ел ь :  Ч то на зы ва ет ся те хн ол ог ич ес ки м пр ое кт ом ?  Уч ен ик :  Т ех но ло ги че ск ий пр ое кт – это са мо ст оя те ль на я за ве рш ен на я ра бо та , вы по лн ен на я со гл ас но те хн ол ог ич ес ко й ка рт е под ру ко во дс тв ом уч ит ел я.

7 мин

3

Об ъя сн ен ие но во го ма те ри ал а

Те хн ол ог ич ес ки й пр оц ес с со ст ои т из те хн ол ог ич ес ки х оп ер ац ий . те хн ол ог ич ес ка я оп ер ац ия пр ед ст ав ля ет со бо й за ко нч ен ну ю ча ст ь те хн ол ог ич ес ко го пр оц ес са , вы по лн яе му ю на од но м ра бо че м ме ст е. К ос но вн ым эл ем ен та м те хн ол ог ич ес ко й оп ер ац ии от но ся тс я:   ус та но вк а, те хн ол ол ог ич ес ки й и вс по мо га те ль ны й пе ре хо ды .  Ус та но в  –  ча ст ь те хн ол ог ич ес ко й оп ер ац ии , вы по лн яе ма я при не из ме нн ом за кр еп ле ни и об ра ба ты ва ем ых за го то во к или со би ра ем ой сб ор оч но й ед ин иц ы.   Те хн ол ог ич ес ки й пе ре хо д  –  за ко нч ен на я ча ст ь те х. оп ер ац ии , ха ра кт ер из уе ма я по ст оя нс тв ом пр им ен яе мо го ин ст ру ме нт а и по ве рх но ст ей об ра зу ем ых об ра бо тк ой или со ед ин яе мы х при сб ор ке .  Вс по мо га те ль ны й пе ре хо д  –  за ко нч ен на я ча ст ь те х. оп ер ац ии , со ст оя ща я из де йс тв ий че ло ве ка и (и ли ) об ор уд ов ан ия , ко то ро е не со пр ов ож да ет ся из ме не ни ем фо рм ы, ра зм ер ов и ст еп ен и ше ро хо ва то ст и по ве рх но ст ей , но не об хо ди мы для вы по лн ен ия те хн ол ог ич ес ко го пе ре хо да (у ст ан ов ка за го то вк и, см ен а ин ст ру ме нт а и. т. д .).  В до ку ме нт ац ию на те хн ол ог ич ес ку ю оп ер ац ию вх од ит : че рт еж де та ли , ус та но в и пе ре хо ды , эс ки зы и пр им ен яе мы е ин ст ру ме нт ы. Оп ер ац ио нн ая ка рт а это та бл иц а, по эт ом у мы ее бу де м ра зр аб ат ыв ат ь при по мо щи ко мп ью те ра , с та бл иц ам и вы вс тр еч ал ис ь в MS Wo rd , а с эс ки за ми в MS Pa in t . (А се йч ас ра зд ел им ся на гр уп пы , ка жд ая гр уп па че рт ит на ко мп ью те ре че рт еж св ое й де та ли и ра зр аб ат ыв ае т оп ер ац ио нн ую ка рт у по пр им ер у) .

Ис по ль зу ем ые ср ед ст ва ИКТ

Пр ез ен та ци я.

Це ль ис по ль зо ва ни я ИКТ

Сп ос об ст во ва ть лу чш ем у ус во ен ию те ор ет ич ес ки х зн ан ий но во го ма те ри ал а.

Ме то ди че ск ое на зн ач ен ие ИКТ

Ил лю ст ри ро ва ни е ра сс ка за уч ит ел я

Вид де ят ел ьн ос ти уч ащ их ся

Уч ащ ие ся сл уш аю т об ъя сн ен ие , за пи сы ва ют оп ре де ле ни я в те тр ад ь.

Дл ит ел ьн ос ть ра бо ты

10 мин

Пр ог ра мм но е об ес пе че ни е ИКТ

MS Po we rP oi nt

Ап па ра тн ое об ес пе че ни е ИКТ

Ко мп ью те р, пр ое кт ор ,

Ре су рс ы се ти Ин те рн ет

4

Пр ак ти че ск ая ра бо та

Ис по ль зу ем ые ср ед ст ва ИКТ

Пр ак ти че ск ая ра бо та на ко мп ью те ра х в MS Pa in t , MS Wo rd

Так как мы со вм ес тн о со зд ае м пр ое кт од но го из де ли я, со ст оя ще го из не ск ол ьк их де та ле й, то се йч ас за да ча ка жд ой гр уп пы – ра зр аб от ат ь оп ер ац ио нн ую ка рт у од но й де та ли , вх од ящ ей в это из де ли е. Уч ащ ие ся де ля тс я на гр уп пы , ка жд ая гр уп па за ни ма ет ме ст о у ко мп ью те ра , по лу ча ет ра зд ат оч ны й ма те ри ал с за да ни ем пр ак ти че ск ой ра бо ты , че рт ит на ко мп ью те ре че рт еж св ое й де та ли и ра зр аб ат ыв ае т оп ер ац ио нн ую ка рт у по пр им ер у. Для пр ов ед ен ия пр ак ти че ск ог о за ня ти я за го то вл ен ы за ра не е па пк и с эс ки за ми . Вы по лн ен ие да нн ог о за да ни я да ёт по лн ое пр ед ст ав ле ни я о во зм ож но ст ях ко мп ью те ра , уч ащ ие ся уч ат ся ма ни пу ли ро ва ть гр аф ич ес ки ми об ъе кт ам и.

Це ль ис по ль зо ва ни я ИКТ

на уч ит ьс я со зд ав ат ь эс ки з, оп ер ац ио нн ую ка рт у.

Ме то ди че ск ое на зн ач ен ие ИКТ

Де мо нс тр ац ия ра бо ты с пр ог ра мм ой уч ит ел ем ,

со зд ан ие пр од ук та уч ен ик ам и, ис сл ед ов ан ие во зм ож но ст ей ин фо рм ац ио нн ой те хн ол ог ии

Вид де ят ел ьн ос ти уч ащ их ся с ИКТ

Ос во ен ие сп ос об а де йс тв ий

Дл ит ел ьн ос ть ра бо ты с ИКТ

20 мин

Пр ог ра мм но е об ес пе че ни е ИКТ

MS Pa in t , MS Wo rd

Ап па ра тн ое об ес пе че ни е ИКТ

Ко мп ью те ры , пр ое кт ор .

5

По дв ед ен ие ит ог ов уч еб но го за ня ти я.

Ре фл ек си я

Де мо нс тр ац ия вы по лн ен но го за да ни я. От ве ты ус тн о на во пр ос ы : Че му вы на уч ил ис ь на ур ок е? Что по мо га ло ус пе шн ом у ус во ен ию ма те ри ал а?

Оц ен ка за ур ок , ра бо та уч ащ их ся с оц ен оч ны м ли ст ом .

С ка ки м на ст ро ен ие м вы ух од ит е с ур ок а? По ка жи те зн ак ва ше го на ст ро ен ия .

6 мин

фи

Са мо оц ен ка ра бо ты на ур ок е (с ам оа на ли з)

Пр ав ил ьн ос ть оф ор мл ен ия че рт еж а

За по лн ен ие та бл иц ы оп ер ац ио нн ой ка рт ы (о бр аз цу )

Со от ве тс тв ие оп ер ац ио нн ой ка рт ы (с ое ди ни ть че рт еж с та бл иц ей )

Об ща я оц ен ка

Ос об ые от ме тк и