Ф.И.О. ребенка :_____________________________________
Анамнез:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Умение сравнивать (находить сходства и различия): ________________________________
|
| сентябрь | январь | май |
| Понимание обращенной речи | Понимает в полном объеме, понимает не в полном объеме, только на бытовом уровне, не понимает. | Понимает в полном объеме, понимает не в полном объеме, только на бытовом уровне, не понимает. | Понимает в полном объеме, понимает не в полном объеме, только на бытовом уровне, не понимает. |
| Общая характеристика речи | Отсутствует, звукоподражания, лепетная, отдельными словами, фразовая
| Отсутствует, звукоподражания, лепетная, отдельными словами, фразовая
| Отсутствует, звукоподражания, лепетная, отдельными словами, фразовая
|
| Особенности строения артикуляционного аппарата | Без видимой патологии Губы(толстые, мясистые, короткие). Зубы (редкие, кривые, мелкие, вне челюстной дуги, крупные без промежутков между ними, с большими промежутками, отсутствуют зубы. Прикус (прогнатия, прогения, открытый передний, открытый боковой, глубокий , мелкий). Нёбо ( высокое, готическое, узкое, плоское, укороченное, низкое). Язык ( массивный, маленький, укороченная уздечка).
| Без видимой патологии Губы(толстые, мясистые, короткие). Зубы (редкие, кривые, мелкие, вне челюстной дуги, крупные без промежутков между ними, с большими промежутками, отсутствуют зубы. Прикус (прогнатия, прогения, открытый передний, открытый боковой, глубокий , мелкий). Нёбо ( высокое, готическое, узкое, плоское, укороченное, низкое). Язык ( массивный, маленький, укороченная уздечка). | Без видимой патологии Губы(толстые, мясистые, короткие). Зубы (редкие, кривые, мелкие, вне челюстной дуги, крупные без промежутков между ними, с большими промежутками, отсутствуют зубы. Прикус (прогнатия, прогения, открытый передний, открытый боковой, глубокий , мелкий). Нёбо ( высокое, готическое, узкое, плоское, укороченное, низкое). Язык ( массивный, маленький, укороченная уздечка). |
| Подвижность артикуляционного аппарата | Тонус (нормальное напряжение, вялость, чрезмерное напряжение). Активность (нормальная, заторможенность, расторможенность). Объем движений (полный, неполный). Точность выполнения (точно, неточно). Длительность (способность удерживать органы в заданном положении в течении 5 секунд) – удерживает, не удерживает. Замена одного движения другим. Добавочные движения и их лишение (синкенезии). | Тонус (нормальное напряжение, вялость, чрезмерное напряжение). Активность (нормальная, заторможенность, расторможенность). Объем движений (полный, неполный). Точность выполнения (точно, неточно). Длительность (способность удерживать органы в заданном положении в течении 5 секунд) – удерживает, не удерживает. Замена одного движения другим. Добавочные движения и их лишение (синкенезии). | Тонус (нормальное напряжение, вялость, чрезмерное напряжение). Активность (нормальная, заторможенность, расторможенность). Объем движений (полный, неполный). Точность выполнения (точно, неточно). Длительность (способность удерживать органы в заданном положении в течении 5 секунд) – удерживает, не удерживает. Замена одного движения другим. Добавочные движения и их лишение (синкенезии). |
| Общее звучание речи: |
|
|
|
| дыхание | Смешанное, ключичное, диафрагмальное | Смешанное, ключичное, диафрагмальное | Смешанное, ключичное, диафрагмальное |
| Речевой выдох | Достаточный Укороченный Речь на вдохе | Достаточный Укороченный Речь на вдохе | Достаточный Укороченный Речь на вдохе |
| голос | Норма, высокий, низкий, громкий, тихий, затухающий, монотонный, с носовым оттенком. | Норма, высокий, низкий, громкий, тихий, затухающий, монотонный, с носовым оттенком. | Норма, высокий, низкий, громкий, тихий, затухающий, монотонный, с носовым оттенком. |
| Темп, ритм речи | Норма, замедленный, ускоренный, дисритмия. | Норма, замедленный, ускоренный, дисритмия. | Норма, замедленный, ускоренный, дисритмия. |
| Звукопроизношение | Сигматизм свистящих, шипящих звуков, ламбдацизм, ротацизм, каппацизм, гаммацизм, хитизм
| Сигматизм свистящих, шипящих звуков, ламбдацизм, ротацизм, каппацизм, гаммацизм, хитизм | Сигматизм свистящих, шипящих звуков, ламбдацизм, ротацизм, каппацизм, гаммацизм, хитизм |
| Слоговая структура слова | Не нарушена, нарушена: сокращение количества слогов, упрощение слогов, добавление числа слогов, перестановка слогов и звуков. | Не нарушена, нарушена: сокращение количества слогов, упрощение слогов, добавление числа слогов, перестановка слогов и звуков. | Не нарушена, нарушена: сокращение количества слогов, упрощение слогов, добавление числа слогов, перестановка слогов и звуков. |
| Фонематические процессы | Сформированы, в стадии формирования, сформировапны недостаточно, сформированы. | Сформированы, в стадии формирования, сформировапны недостаточно, сформированы. | Сформированы, в стадии формирования, сформировапны недостаточно, сформированы. |
| Словарный запас: |
| пассивный | Соответствует возрасту, ограничен, резко ограничен. | Соответствует возрасту, ограничен, резко ограничен.
| Соответствует возрасту, ограничен, резко ограничен. |
| активный | Соответствует возрасту, ограничен, резко ограничен.
| Соответствует возрасту, ограничен, резко ограничен.
| Соответствует возрасту, ограничен, резко ограничен.
|
| Обобщающие понятия | Сформированы, частично сформированы, не сформированы. | Сформированы, частично сформированы, не сформированы. | Сформированы, частично сформированы, не сформированы. |
| Грамматический строй речи: |
| Словоизменение | Сформированы, в стадии формирования, частично сформированы, не сформированы.
| Сформированы, в стадии формирования, частично сформированы, не сформированы. | Сформированы, в стадии формирования, частично сформированы, не сформированы. |
| Словообразование | Сформированы, в стадии формирования, частично сформированы, не сформированы.
| Сформированы, в стадии формирования, частично сформированы, не сформированы. | Сформированы, в стадии формирования, частично сформированы, не сформированы. |
| Согласование слов | Нарушено, частично нарушено, в стадии формирования, не нарушено. | Нарушено, частично нарушено, в стадии формирования, не нарушено | Нарушено, частично нарушено, в стадии формирования, не нарушено |
| Связанная речь | Не сформирована, лепетная, фразовая, односложные предложения, двухсоставное предложение, простое предложение из нескольких слов, сложное предложение.
| Не сформирована, лепетная, фразовая, односложные предложения, двухсоставное предложение, простое предложение из нескольких слов, сложное предложение.
| Не сформирована, лепетная, фразовая, односложные предложения, двухсоставное предложение, простое предложение из нескольких слов, сложное предложение.
|
980
51 207 
