Методическая разработка занятия по изо для дошкольников. Жанры живописи. Натюрморт "Ананас и вишня"

Занятие 4

Тема: Жанры живописи. Натюрморт «Ананас и вишня».

Цель: закрепить понятия пейзаж, портрет, натюрморт.

Задачи: учить детей рисовать натюрморт из двух предметов;

закрепить технические навыки рисования кистью;

воспитывать любовь к природе.

1. Орг. момент. Приветствие:

Мы день привыкли начинать

Хорошими делами ,

Кто не привык подолгу спать

Встречайте утро с нами.

С кем никогда не дружит лень,

Кто маме помогает-

Вот у того хороший день

Всегда ,друзья, бывает!

Воспитатель:  А каким вы хотите, чтоб день был?

(Пожелания детей) А настроение ? Я желаю, чтоб у всех было прекрасное настроение..

1. Ребята, сегодня у нас выставка репродукций известных картин.

- Что изображено на этой картине.

Ответы детей

Пейзаж- это  такие картины, на которых изображена природа.

Если видишь, на картине

Нарисована река,

Или ель и белый иней,

Или сад и облака,

Или снежная равнина,

Или поле и шалаш, -

Обязательно картина

Называется пейзаж.

- А что изображено на этой картине.

Портрет - это такой вид живописи, на котором изображён человек.

Если видишь, что с картины

Смотрит кто-нибудь из нас, -

Или принц в плаще старинном,

Или в робе верхолаз,

Летчик или балерина,

Или Колька, твой сосед, -

Обязательно картина

Называется  портрет.

- Что мы видим на этой картине.

Ответы детей.

Правильно, натюрморт.

Натюрморт – это такой вид живописи, на котором изображены предметы, которые окружают нас в жизни, например посуда, фрукты, ваза с цветами, называется натюрморт.

Если видишь на картине

Чашку кофе на столе,

Или морс в большом графине,

Или розу в хрустале,

Или бронзовую вазу,

Или грушу или торт,

Или все предметы сразу, -

Знай, что это натюрморт

1. Игра. ( Приложение № 2)

- Выберете по одной картинке. Рассмотрите.

А теперь покажите мне, у кого

- пейзаж

- портрет

- натюрморт

1. Практическая работа. (Приложение № 1)

Фрукт похож на шишку ели,
Мы рискнули — шишку съели…
Самый лучший, высший класс —
Спелый, сочный… (ананас)

Выросли на дереве
Вкусные сережки,
Круглые и красные,
Кислые немножко.
Чтобы слов не тратить лишних
Скажем сразу: это… (вишня)

- Отгадайте, что мы будем рисовать. (натюрморт)

1. Заключение.

-Надо придумать название вашему натюрморту.

Выставляем готовые работы, дети называют, рассказывают, анализ детских работ.

Всем спасибо.

Что вам понравилось? Какое настроение у вас? Что нового узнали?

Какое у вас настроение? И почему?

Приложение № 1

Приложение № 2