Методические аспекты разработки системы занятий и урока биологии в рамках реализации ФГОС

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя школа №4 г. Выкса

Сегина Валентина Михайловна

учитель биологии

2018 г

ОПРЕДЕЛЕНИЕ МЕСТА УРОКА В СИСТЕМЕ ЗНАНИЙ

Технологическая карта - форма, в которой записаны особенности организации системы занятий:

• цели и предполагаемые результаты,
• учебный материал,
• методы и приемы,
• виды деятельности,
• средства обучения и ресурсы,
• способы контроля и диагностики результата.

СИСТЕМА ТРЕБОВАНИЙ К СОВРЕМЕННОМУ УРОКУ

ТРЕБОВАНИЯ К СОВРЕМЕННОМУ УРОКУ

ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ СОВРЕМЕННОГО УРОКА

АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К УРОКУ

СТРУКТУРА СОВРЕМЕННОГО УРОКА

ОПОРНАЯ ТАБЛИЦА ДЛЯ КОНСТРУИРОВАНИЯ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ

ВОЗМОЖНЫЕ МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ ВЫПОЛНЕНИЯ

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП

ПРИВЕТСТВИЕ, ПРОВЕРКА ПОДГОТОВЛЕННОСТИ, ОРГАНИЗАЦИЯ ВНИМАНИЯ

РАПОРТ ДЕЖУРНОГО,

ФИКСАЦИЯ ОТСУТСТВУЮЩИХ

ПРОВЕРКА ВЫПОЛНЕНИЯ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

УСТАНОВИТЬ ПРАВИЛЬНОСТЬ, ПОЛНОТУ И ОСОЗНАННОСТЬ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ, ВЫЯВИТЬ И УСТРАНИТЬ В ХОДЕ ПРОВЕРКИ ОБНАРУЖЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ

ТЕСТЫ,

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ,

ПРОДОЛЖИ ОТВЕТ…,

РАЗНОУРОВНЕВЫЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ

КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Кузнецов А. А. Учебник в составе новой информационно-коммуникационной образовательной среды: Методическое пособие / А.А. Кузнецов, С.В. Зенкина. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. Петрова О.Г. Проектирование уроков биологии в информационно-коммуникативной среде //Биология в школе. - 2011. - № 6. Русских Г.А. Дидактические основы моделирования современного учебного занятия // Методист. - 2003. - №1. ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ Инфо-урок - https://infourok.ru/tema-proektirovanie-sovremennogo-uroka Мультиурок - https://multiurok.ru/files/sovriemiennyi-urok-biologhii-v-svietie-fghos.html Проект-урок -http://stmshkola2.edusite.ru/DswMedia/proekt-urok1.pdf Фонд.1сентября.рф - http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn  

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!