Методические рекомендации для отработки сложных звуков английского языка через фонетические игры и скороговороки.

Методические рекомендации для отработки сложных звуков английского языка через фонетические игры и скороговороки.

1. Игры для отработки звуков

Игра 1: «Sound Hunt» (Охота за звуками)

Цель: Тренировка распознавания и произношения конкретных звуков (например, /θ/, /ð/, /w/, /v/).
Правила:

• Учитель называет звук (например, /θ/).

• Ученики хлопают, когда слышат его в словах:

  • think (/θ/) — хлопок.

  • this (/ð/) — нет.

  • three (/θ/) — хлопок.

Усложнение: Ученики придумывают свои слова с этим звуком.

Игра 2: «Мини-диалоги с акцентом»

Цель: Отработка звуков в контексте.
Правила:

• Ученики получают карточки с фразами, где повторяется сложный звук:

  • /ð/: "This and that" → "This is my brother, and that is their mother."

  • /w/: "Why do you want water?" → "We want water because we’re warm!"

• Задача: произнести фразу с exaggerated (преувеличенной) артикуляцией.

Игра 3: «Испорченный телефон» (Chinese Whisper)

Цель: Тренировка слухового восприятия и произношения.
Правила:

• Учитель шепчет слово с трудным звуком (например, "thirsty" /θɜːrsti/) первому ученику.

• Ученики передают его по цепочке шепотом.

• Последний ученик произносит слово вслух. Сравниваем с исходным!

2. Скороговорки (Tongue Twisters)

Для звука /θ/ и /ð/:

1. "Thirty-three thirsty thieves thought Thursday was their luckiest day."

2. "This thatched roof is thick, that thatched roof is thin."

Для звуков /w/ и /v/:

1. "William always wears a very warm vest in winter."

2. "Vera washed violets in a white vase."

Для звука /r/ (сложен для русскоговорящих):

1. "Red rabbits run really fast around the river."

2. "Round and round the rugged rock the ragged rascal ran."

Для звука /æ/ (cat, bat):

1. "A black cat sat on a mat and ate a fat rat."

3. Творческие задания

«Звуковая пантомима»

• Ученики получают карточку со звуком (например, /θ/).

• Они должны изобразить его артикуляцию без звука, а другие угадывают.

«Рэп-бит»

• Разбейте скороговорку на ритм (например, хлопки).

• Ученики проговаривают её под бит, сохраняя чёткость звуков.

Актуальность

• Игры снижают стресс и помогают автоматизировать звуки.

• Скороговорки улучшают дикцию и скорость речи.

• Творческие задания делают процесс увлекательным.