ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ
(ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) ПРАКТИКА
Производственная (по профилю специальности) практика проводится при освоении студентами профессиональных модулей. Объем времени, отведенный на производственную практику (комплексная практика по профессиональным модулям - 4 недели), используется для проведения следующих видов практики: ПП.01.01. Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц – 72 часа, ПП.01.02. Эксплуатация сельскохозяйственной техники –72 часа.
Производственная практика проводится в 6-ом учебном семестре в соответствии с графиком учебного процесса.
В период производственной практики студенты должны ознакомиться с организацией работы тракторной бригады, машинного двора, ремонтно-обслуживающей мастерской, пункта заправки машин ГСМ; ознакомиться с организацией использования, технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственной техники в машинотракторных бригадах, на животноводческих фермах и в центральных ремонтных мастерских хозяйств; закрепить умения и знания, полученные в колледже, и приобрести навыки по технологической наладке машинотракторных агрегатов и самоходных уборочных машин (машин и оборудования животноводческих ферм, оборудования и приборов ремонтно-обслуживающих предприятий).
Целями производственной практики профессионального модуля 01 Эксплуатация сельскохозяйственной техники и оборудования являются комплексное освоение обучающимися всех видов профессиональной деятельности по специальности среднего профессионального образования, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы по специальности.
Она направлена на формирование у обучающегося общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ОПОП СПО по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по специальности.
Задачами производственной практики профессионального модуля 01 Эксплуатация сельскохозяйственной техники и оборудования являются:
- формирование профессиональных умений и навыков;
- подготовка студентов к осознанному и углубленному изучению общепрофессиональных и специальных дисциплин;
- приобретение первоначального практического опыта, реализуемого в рамках профессионального модуля.
Распределение бюджета времени производственной практики
01.02 Эксплуатация сельскохозяйственной техники
ПМ.01 Эксплуатация сельскохозяйственной техники и оборудования
| № п/п | Наименование модулей, по которым проводится производственная практика | Количество | курс |
| часов | дней |
| ПП.01.02. | ПМ.01.Эксплуатация сельскохозяйственной техники и оборудования | 72 | 12 | 3 |
Задание 1. Ознакомление с хозяйством
Ознакомление с базовым предприятием, инструктаж по безопасности труда, пожарной безопасности и охране окружающей среды.
Общая характеристика хозяйства, краткая история создания хозяйства, структура управления, функции специалистов. Общая схема механизации работ по возделыванию и уборке основных сельскохозяйственных культур, технического обслуживания и ремонта машин, механизмов, установок, приспособлений, управления работами машинно-тракторного парка.
Беседы со специалистами инженерно-технической службы хозяйства (предприятия). Инструктаж по режиму работы хозяйства (предприятия), правилам внутреннего распорядка, безопасности труда на предприятии (выделяются особо опасные рабочие места и участки).
Ознакомьтесь с хозяйством, его производственными участками, специализацией, организационной и управленческой структурами, показателями, характеризующими размеры и экономику хозяйства. Укажите в таблицах 1.1….1.5 и отведенных строках задания необходимые данные. Используйте сведения из производственно-финансового плана хозяйства и годовых отчетов за последние 2-3 года.
Состав земельных угодий таблица 1.1
| Вид угодий | Площадь (га) | Удельный вес к общей площади ,% |
| Всего земель: | | |
| в том числе сельхозугодий | | |
| из них: пашня | | |
| сенокосы | | |
| пастбища | | |
| другие | | |
| Многолетние насаждения | | |
Вывод:
Численность поголовья скота и его продуктивность
( по видам животных) таблица 1.2
| Показатели | Ед. изм. | Годы |
| 20____ | 20____ |
| Всего крупного рогатого скота | гол. | | |
| В том числе коров | гол. | | |
| Надой на одну фуражную корову | кг | | |
| Стоимость одного ц. молока | руб. | | |
| Затраты на один ц. молока | чел/ч | | |
Вывод:
Состав машинотракторного парка таблица 1.3
| №№ п/п | Наименование и марка машин | Количество машин |
| физические | в переводе на эталонные |
| 1 | | | |
| 2 | | | |
| 3 | | | |
| 4 | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
Вывод:
Специализация хозяйства за последние два года таблица 1.4.
| Товарная продукция | Год 201.. | Год 201.. |
| Сумма (руб) | Структура % | Сумма (руб) | Структура % |
| Зерно | | | | |
| Картофель | | | | |
| Овощи открытого грунта | | | | |
| Плодово-ягодные культуры | | | | |
| Другие | | | | |
| Итого по растениеводству: | | | | |
| Молоко | | | | |
| Мясо КРС | | | | |
| Мясо свиней | | | | |
| Мясо птицы | | | | |
| Яйцо | | | | |
| Итого по животноводству | | | | |
| Всего по хозяйству | | | | |
Вывод:
Соберите сведения и заполните таблицу 1.5 «Анализ структуры посевных площадей, урожайности, себестоимости и затрат труда на центнер продукции». Сравните фактические показатели с плановыми. Объясните причины расхождения, если они имеют место.
Анализ структуры посевных площадей,
урожайности, себестоимости и затрат труда таблица 1.5
| Наименование культур | Посевная площадь (га) | Урожайность, с 1 га. | Себестоимость руб | Затраты труда чел/час |
| Факт | План | Факт | План | Факт | План | Факт | План |
| Зерновые, всего | | | | | | | | |
| В том числе: пшеница | | | | | | | | |
| ячмень | | | | | | | | |
| Зернобобовые всего | | | | | | | | |
| В том числе: горох | | | | | | | | |
| Технические культуры всего | | | | | | | | |
| В том числе: подсолнечник | | | | | | | | |
| Картофель | | | | | | | | |
| Овощи | | | | | | | | |
| другие | | | | | | | | |
Вывод:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2. ПП. 02.01 Эксплуатация сельскохозяйственной техники
2.1. Работа на пахотных агрегатах. Проверка технического состояния и приёмка пахотного агрегата (плоскореза). Техническая наладка агрегата, выбор способа движения агрегата, разбивка поля на участки. Вспашка агрегатом в соответствии с агротехническими требованиями. Маневрирование скоростями и использование всережимного регулятора для повышения производительности труда и полной загрузки трактора. Периодический контроль качества вспашки. Техническое обслуживание агрегата, постановка его на место стоянки.
2.2. Работа на агрегатах для предпосевной обработки почвы. Проверка технического состояния и приёмка тракторного агрегата. Технологическая наладка агрегата. Боронование (сплошная культивация) с соблюдением агротехнических требований и применением приемов работы передовых механизаторов. Маневрирование скоростями и использование всережимного регулятора двигателя для повышения производительности труда. Периодический контроль качества выполненной работы, оформление документов. Техническое обслуживание агрегата. Передача смены.
2.3. Работа на агрегатах для посева сельскохозяйственных культур. Проверка технического состояния и приёмка агрегата. Технологическая наладка посевного агрегата. Подготовка поля к посеву (разметка). Проверка качества работы сеялки после пробного и первого прохода агрегата, Поведение посева зерновых культур с использованием приёмов работы передовых механизаторов и в соответствии с агротехническими требованиями. Освоение приёмов загрузки сеялок с наименьшими простоями агрегатов или загрузки сеялок на ходу. Наблюдение за качеством работы сеялок и немедленное устранение неполадок, анализ недостатков выявленных в процессе работы и предложения по их устранению.
2.4. Работа на зерноуборочных машинах. Проверка технического состояния и наладка комбайна на технологический режим. Осмотр участка. Пробный заезд, наладка комбайна в загонке. Однофазный и двухфазный способы уборки урожая. Уборка в темное время суток. Проверка качества скашивания, подбора валков и обмолота. Регулировка комбайна с целью недопущения потерь колосьев и зерна.
Систематическая проверка в процессе работы чистоты обмолота, отсутствие потерь зерна в полове и соломе и его дробления, своевременное устранение причин, приводящих к потерям зерна или колоса. Маневрирование скоростями и использование всережимного регулятора для повышения сменной выработки комбайна. Техническое обслуживание комбайна.
Приложение 1
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Башантинский колледж имени Ф.Г. Попова (филиал)
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего образования
«Калмыцкий государственный университет имени Б. Б. Городовикова»
| Руководитель практики от предприятия __________ ____________________ подпись И.О.Ф «___» ____________ 202__ г. М.П. _________________ оценка | Руководитель практики от колледжа __________ ____________________ подпись И.О.Ф «___» ____________ 202__ г. _________________ оценка |
Отчет
по производственной практике ПП. 01.02
Эксплуатация сельскохозяйственной техники
период прохождения ______________________
Студент группы 431
__________________________
Ф.И.О.
Преподаватель:
__________________________
Ф.И.О.
__________________________
оценка
Городовиковск
Приложение 2
Индивидуальное задание
для прохождения производственной практики ПП. 01.02 профессионального модуля ПМ. 01 Эксплуатация сельскохозяйственной техники и оборудования
(название модуля)
студента 3 курса специальности 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования
__________________________________________________________________
(Ф.И.О. студента)
Ознакомиться с организацией ________________________________________
(название организации (место прохождения практики))
и составить отчет, содержащий описание выполненных работ по:
Ознакомлению с хозяйством практики.
Работе на пахотных агрегатах.
Работе на агрегатах для предпосевной обработки почвы.
Работе на агрегатах для посева сельскохозяйственных культур.
Работе на зерноуборочных машинах.
С заданием ознакомлен студент 431 группы _________________________.
(Ф.И.О.)
«___» ___________ 202__ г. _______________________
(подпись)
| Руководитель практики от предприятия __________ ____________________ подпись И.О.Ф «___» ____________ 202__ г. | Руководитель практики от колледжа __________ ____________________ подпись И.О.Ф «___» ____________ 202__ г. |
Приложение 3
Дневник прохождения производственной практики
ПП. 01.02 ПМ. 01 Эксплуатация сельскохозяйственной техники и оборудования
название модуля
студента группы 431 специальности 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования __________________________________________________________________
Ф.И.О. студента
| Дата | Содержание работ | Кол-во часов | Отметка о выполнении |
| 01.09.202__г. | Техника безопасности и охрана труда при работе с ……….. | 6 | |
| 02.09.202__г. | | 6 | |
| | | | |
| ……….. | | | |
Обучающийся ____________ _________________
(подпись) И.О.Ф.
Приложение 4
Личная оценка практики студентом
Дайте оценку своей практики, укажите, что может быть использовано вами из опыта хозяйства в своей производственной работе.
Какую помощь вы оказали хозяйству и инженерно-технической службе?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Дневник производственной практики составил (Ф.И.О.)
Дата__________ Подпись студента_____________________________
Рецензия и заключение преподавателя
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка_______________________
Дата_________________________
Преподаватель (Ф.И.О.)__________________
Подпись_______________________________
Приложение 5
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ
ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
(заполняется руководителем практики от предприятия или, в случае его отсутствия, от колледжа)
_________________________________________________________________________,
Ф.И.О. обучающегося полностью
обучающегося(йся) на ___ курсе Башантинского колледжа (филиала) КалмГУ по специальности 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования
успешно прошел(ла) производственную практику по профессиональному модулю ПМ.01 _________________________________ в объеме ___ часов с «__» __________ 20__ г. по
название модуля
«__» ___________ 20__ г. в организации __________________________________________
по адресу: ____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Оценка сформированности профессиональных компетенций во время производственной практики:
| 3 балла – компетенция проявляется в полной мере, всегда; 2 балла – компетенция проявляется в достаточной мере, в большинстве ситуаций; 1 балл – компетенция проявляется слабо; 0 баллов – компетенция не сформирована. |
| Профессиональные компетенции | Виды работ, выполненных обучающимся во время практики, подтверждающих наличие усвоенных компетенций в соответствии с ФГОС | Уровень сформированности ПК: 3-2-1-0 |
| ПК 1.1. Выполнять приемку, монтаж, сборку и обкатку новой сельскохозяйственной техники, оформлять соответствующие документы. | Работа на пахотных агрегатах. Работа на агрегатах для предпосевной обработки почвы. Работа на агрегатах для посева сельскохозяйственных культур. Работа на зерноуборочных машинах. | |
| ПК1.2. Проводить техническое обслуживание сельскохозяйственной техники при эксплуатации, хранении и в особых условиях эксплуатации, в том числе сезонное техническое обслуживание. | Проведение технического обслуживания сельскохозяйственной техники при эксплуатации пахотных агрегатов, агрегатов для предпосевной обработки почвы, агрегатов для посева, зерноуборочных машин. | |
| ПК 1.3. Выполнять настройку и регулировку почвообрабатывающих, посевных, посадочных и уборочных машин, а также машин для внесения удобрений, средств защиты растений и ухода за сельскохозяйственными культурами. | Выполнение настройки и регулировки почвообрабатывающих, посевных, посадочных и уборочных машин, а также машин для внесения удобрений, средств защиты растений и ухода за сельскохозяйственными культурами. | |
| ПК 1.4. Выполнять настройку и регулировку машин и оборудования для обслуживания животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик. | Выполнение настройки и регулировки машин и оборудования для обслуживания животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик. | |
| ПК 1.5. Выполнять настройку и регулировку рабочего и вспомогательного оборудования тракторов и автомобилей. | Выполнение настройки и регулировки рабочего и вспомогательного оборудования тракторов и автомобилей. | |
| ПК 1.6. Выполнять оперативное планирование работ по подготовке и эксплуатации сельскохозяйственной техники. | Планирование работ по подготовке и эксплуатации сельскохозяйственной техники. | |
| ПК 1.7. Осуществлять подбор сельскохозяйственной техники и оборудования для выполнения технологических операций, обосновывать режимы работы, способы движения сельскохозяйственных машин по полю. | Подбор сельскохозяйственной техники и оборудования для выполнения технологических операций. Обоснование режимов работы и способов движения сельскохозяйственных машин по полю. | |
| ПК 1.8. Осуществлять выдачу заданий по агрегатированию трактора и сельскохозяйственных машин, настройке агрегатов и самоходных машин. | Выдача заданий по агрегатированию тракторов и сельскохозяйственных машин. Настройка агрегатов и самоходных машин. | |
| ПК 1.9. Осуществлять контроль выполнения ежесменного технического обслуживания сельскохозяйственной техники, правильности агрегатирования и настройки машинно-тракторных агрегатов и самоходных машин, оборудования на заданные параметры работы, а также оперативный контроль качества выполнения механизированных операций. | Контроль выполнения ежесменного технического обслуживания сельскохозяйственной техники, правильности агрегатирования и настройки машинно-тракторных агрегатов и самоходных машин, оборудования на заданные параметры работы, а также оперативный контроль качества выполнения механизированных операций. | |
| ПК 1.10. Осуществлять оформление первичной документации по подготовке к эксплуатации и эксплуатации сельскохозяйственной техники и оборудования, готовить предложения по повышению эффективности ее использования в организации. | Оформление первичной документации по подготовке к эксплуатации и эксплуатации сельскохозяйственной техники и оборудования, подготовка предложения по повышению эффективности ее использования в организации. | |
Критерии дифференцированного зачета
| Оценка | Оценка сформированности ПК | Оценка сформированности ОК | Сумма баллов ОК и ПК | Сумма баллов ОК и ПК, % |
| Всего по ПМ_ | 30 | - | 30 | 100% |
| 5 | 27-30 | - | 27-30 | 90-100% |
| 4 | 23-26 | - | 23-26 | 75-90% |
| 3 | 15-22 | - | 15-22 | 50-75% |
| 2 | Менее 15 | - | Менее 15 | 50% |
Оценка 5 баллов «отлично» выставляется, если студент во время прохождения практики подтвердил освоение более 90% записанных компетенций;
Оценка 4 балла «хорошо» выставляется, если студент во время прохождения практики подтвердил освоение от 75% до 90 записанных компетенций;
Оценка 3 балла «удовлетворительно» выставляется, если студент во время прохождения практики подтвердил освоение от 50% до 75 записанных компетенций;
Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если студент во время прохождения практики подтвердил освоение менее 50% записанных компетенций;
Рекомендуемая оценка организации _____________________
Руководитель практики от ___________________________ __________ ______________
название организации, должность подпись И.О.Ф.
«___» _______________ 20___ г.
Итоговая оценка __________________________________
Руководитель практики от БК (филиала) КалмГУ ____________ _____________________
подпись И.О.Ф.
«___» _______________ 20___ г.
Приложение 6
ХАРАКТЕРИСТИКА
на обучающегося по освоению общих компетенций в период прохождения производственной практики
| Ф.И.О. обучающегося | |
| № группы | |
| Специальность | |
| Место проведения практики | |
| Срок прохождения практики | с_______ по_________, в объеме _____ часов |
1. Оценка сформированности общих компетенций:
Оценка освоения общих компетенции во время производственной практики:
| 1 балл – компетенция освоена; 0 баллов – компетенция не освоена |
| 1 балл – компетенция освоена; 0 баллов – компетенция не освоена |
| Код | Формируемые общие компетенции (ОК) | Уровень освоения общих компетенций: 1-0 |
| OK 1. | Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам; | |
| ОК 2. | Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности; | |
| ОК 3. | Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях; | |
| ОК 4. | Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде; | |
| ОК 5. | Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста; | |
| ОК 6. | Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения; | |
| ОК 7. | Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях; | |
| ОК 8. | Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности; | |
| ОК 9. | Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках. | |
2. Соблюдение трудовой дисциплины и техники безопасности: ___________ _______________________________________________________________
3. Дополнительные сведения об обучающемся: ________________________ ________________________________________________________________
4. Предлагаемая оценка по результатам прохождения практики: _______ ________________________________________________________________
Руководитель практики от организации ________ ______________
Подпись Ф.И.О.
М.П.