Методические рекомендации к уроку "Робототехника. Классификация роботов, их назначение"

Планируемые предметные результаты

Базовый уровень

В результате выполнения практической работы обучающиеся

Впишите предметные результаты, соответствующие изучаемой технологии

Узнают: понятие робототехника, робот, виды роботов, классификация роботов

Умение извлекать информацию из учебных текстов и использовать её при решении учебно-практических задач

научатся:

определять виды роботов, их функции, выполнять эскиз

Классифицировать и характеризовать роботов по видам и назначению

смогут объяснять/характеризовать:

основные направления применения роботов, значение роботов в жизни человека

Правила поведения и техники безопасности в кабинете робототехники. Применение роботов в повседневной жизни человека

смогут самостоятельно выполнить:

классификацию роботов (по типу управления, по способу передвижения и т.д.)

Строить аналогии, обобщать полученную информацию, делать выводы

Последовательность технологических операций

Материалы,

инструменты

Перечислить виды роботов, которые вам уже известны

Рабочая тетрадь

Используя изображения роботов распределить их по группам:

Рабочая тетрадь, компьютер, презентация, видео ««Современные роботы»

- по типу управления;

Рабочая тетрадь

- по типу назначения

Рабочая тетрадь

- по способу передвижения

Рабочая тетрадь

- По типу позиционирования

Рабочая тетрадь

Написать эссе «Идеальный робот» или выполнить эскиз идеального робота.

Рабочая тетрадь. Цветные карандаши

Презентация своего идеального робота

Мини-выставка эскизов в цвете

Технологическая операция

Критерий оценки

Балл

определение назначения и функций идеального робота

Назначение робота и его функции определены

1

Разработка оригинального дизайна робота (составные части, сегменты)

Внешний вид робота и все его составные части определены и не имеют аналогов в реальной жизни/внешний вид робота и все его составные части определены, но не являются оригинальными

1/0,5

Составление инструкции по эксплуатации идеального робота

Инструкция составлена.

Указания по эксплуатации робота логичны. последовательны

1

Разработка эскиза в цвете своего идеального робота

Эскиз выполнен

1

Презентация своего идеального робота

Презентация проведена, информация дана полная, исчерпывающая (Дана характеристика модели робота, описание деталей и особенностей устройства, демонстрация выполненного эскиза, словесное описание возможных доработок технического устройства) /презентация проведена, информация изложена не достаточно полно.

1/0,5

Итого:

5

Оценка процесса

Баллы

Оценка

1

Соблюдение техники безопасности, правил безопасного труда

Выполняется - 1

Не выполняется - 0

2

Соблюдение дисциплины, правил делового общения

Выполняется - 1

Не выполняется - 0

3

Соблюдение культуры труда на рабочем месте (организация рабочего места)

Выполняется - 1

Не выполняется - 0

4

Соблюдение последовательности этапов выполнения задания

Выполняется полностью верно - 1

Выполняется верно, но с нарушением отдельных требований - 0,5

Нарушена последовательность-0

5

Оригинальность идеи (отсутствие аналогов)

Идея оригинальная-1

Аналоги существуют -0

Итого

5

Оценка результата

1

Умение применять знания из реальной жизни

Выполняется -1,

Не выполняется -0

2

Классификация роботов

Выполняется -2

Не выполняется -0

3

Творческое задание (Эскиз или эссе)

Выполняется -2,

Не выполняется -0

Итого

5