Методические указания по самостоятельным работам по дисциплине МДК.04.01 Обеспечение проектной деятельности

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НАБЕРЕЖНОЧЕЛНИНСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

Методические указания по организации самостоятельной работы

для студентов специальности

09.02.05 «Прикладная информатика (в экономике)»

по дисциплине МДК 03.01 «Сопровождение и продвижение программного обеспечения отраслевой направленности»

Набережные Челны - 2021

Общие сведения 3

Самостоятельная работа №1. (34 часа) 6

Самостоятельная работа №2. (34 часа) 6

Самостоятельная работа №3. (26 часа) 7

Самостоятельная работа №4. (20 часа) 7

Самостоятельная работа №5. (6 часа) 8

Самостоятельная работа №6. (40 часа) 8

Самостоятельная работа №7. (30 часа) 9

Самостоятельная работа №8. (13часа) 9

Список используемой литературы 10

1. Место профессионального модуля в системе подготовки специалистов среднего звена

Программа профессионального модуля (далее – программа ПМ) - является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 09.02.05 «Прикладная информатика (в экономике)» укрупненной группы направлений подготовки и специальностей 09.00.00 «Информатика и вычислительная техника».

2. Цели и задачи профессионального модуля (требования к результатам освоения профессионального модуля)

С целью овладения видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

• обеспечения содержания проектных операций;

• определения сроков и стоимости проектных операций;

• определения качества проектных операций;

• определения ресурсов проектных операций;

• определение рисков проектных операций;

уметь:

• выполнять деятельность по проекту в пределах зоны ответственности;

• описывать свою деятельность в рамках проекта;

• сопоставлять цель своей деятельности с целью проекта;

• определять ограничения и допущения своей деятельности в рамках проекта;

• работать в виртуальных проектных средах;

• определять состав операций в рамках своей зоны ответственности;

• использовать шаблоны операций;

• определять стоимость проектных операций в рамках своей деятельности;

• определять длительность операций на основании статистических данных;

• осуществлять подготовку отчета об исполнении операции;

• определять изменения стоимости операций;

• определять факторы, оказывающие влияние на качество результата проектных операций;

• документировать результаты оценки качества;

• выполнять корректирующие действия по качеству проектных операций;

• определять ресурсные потребности проектных операций;

• определять комплектность поставок ресурсов;

• определять и анализировать риски проектных операций;

• использовать методы сбора информации о рисках проектных операций;

• составлять список потенциальных действий по реагированию на риски проектных операций;

• применять методы снижения рисков применительно к проектным операциям;

• проводить анкетирование;

• собирать исходную документацию;

• использовать навык решения проблем;

• выявлять и решать проблемы своевременно;

• собирать и анализировать информацию;

• разрабатывать альтернативные решения, выбирать наиболее подходящий вариант и принимать необходимое решение;

знать:

• правила постановки целей и задач проекта;

• основы планирования;

• активы организационного процесса;

• шаблоны, формы, стандарты содержания проекта;

• процедуры верификации и приемки результатов проекта;

• теорию и модели жизненного цикла проекта;

• классификацию проектов;

• этапы проекта;

• внешние факторы своей деятельности;

• список контрольных событий проекта;

• текущую стоимость ресурсов, необходимых для выполнения своей деятельности;

• расписание проекта;

• стандарты качества проектных операций;

• критерии приемки проектных операций;

• стандарты документирования оценки качества;

• список процедур контроля качества;

• перечень корректирующих действий по контролю качества проектных операций;

• схемы поощрения и взыскания;

• дерево проектных операций;

• спецификации, технические требования к ресурсам;

• объемно-календарные сроки поставки ресурсов;

• методы определения ресурсных потребностей проекта;

• классификацию проектных рисков;

• методы отображения рисков с помощью диаграмм;

• методы сбора информации о рисках проекта;

• методы снижения рисков;

• устройство и функционирование современных ИС;

• языки современных бизнес-приложений;

• программные средства и платформы инфраструктуры информационных технологий организаций.

Требования к результатам освоения профессионального модуля:

Тема 1. Основы планирования. Правила постановки целей и задач проекта. Шаблоны, формы, стандарты содержания проекта.

Цель: изучить и закрепить основные понятия основ планирования.

Ключевые слова: веха, диаграмма Ганта, задачи, фазы, сетевой график.

Задания:

1. Подготовить отчет (доклад) по теме «Планирование проекта».

• Количество слайдов не менее 15, титульник в количество страниц не входит.

1. Ответить на контрольные вопросы. (Матвеева Л. Г. Управление ИТ–проектами [Электронный ресурс]: учебное пособие / Л. Г. Матвеева, А. Ю. Никитаева – Ростов-на-Дону: Южный федеральный университет, 2016. – 12 стр.)

2. Подготовить глоссарий основам планирования проекта. (Матвеева Л. Г. Управление ИТ–проектами [Электронный ресурс]: учебное пособие / Л. Г. Матвеева, А. Ю. Никитаева – Ростов-на-Дону:Южный федеральный университет, 2016. – с 6 по 10 стр.)

• Перечень терминов: веха, диаграмма Ганта, задачи, фазы, сетевой график и т.д.

1. Выполнить проектное задание. (Матвеева Л. Г. Управление ИТ–проектами [Электронный ресурс]: учебное пособие / Л. Г. Матвеева, А. Ю. Никитаева – Ростов-на-Дону: Южный федеральный университет, 2016. – 37 стр.)

Тема 2. Активы организационного процесса. Процедуры верификации и приемки результатов проекта. Внешние факторы проектной деятельности.

Цель: изучить окружение и активы проекта.

Ключевые слова: верификация, активы процесса, факторы проектной деятельности, окружение проекта.

Задания:

1. Составление выводов на основе проведенной верификации, оценка участников проекта.

2. Подготовка доклада по теме «Окружение проекта» и добавить в глоссарий термины: Внешнее окружение проекта, внутреннее окружение проекта. (Беликова И. П. Управление проектами [Электронный ресурс]: учебное пособие (краткий курс лекций) / И. П. Беликова. – Ставропольскийгос. аграрный ун–т. – Ставрополь, 2016. – 29 с.)

3. Ответить на контрольные вопросы. (Матвеева Л. Г. Управление ИТ–проектами [Электронный ресурс]: учебное пособие / Л. Г. Матвеева, А. Ю. Никитаева – Ростов-на-Дону: Южный федеральный университет, 2016. – 219 стр.)

Тема 3. Теория и модели жизненного цикла проекта. Классификацию проектов. Этапы проекта. Список контрольных событий проекта.

Цель: изучить и закрепить теорию и модели жизненного цикла.

Ключевые слова: жизненный цикл проекта, контрольные точки проекта, веха, контрольное событие проекта.

Задания:

1.Выполнить проектное задание. ( Матвеева Л. Г. Управление ИТ–проектами [Электронный ресурс]: учебное пособие / Л. Г. Матвеева, А. Ю. Никитаева – Ростов-на-Дону: Южный федеральный университет, 2016. – 55 стр.)

Тема 4. Спецификации, технические требования к ресурсам. Объемно-календарные сроки поставки ресурсов. Методы определения ресурсных потребностей проекта. Текущая стоимость ресурсов, необходимых для выполнения своей деятельности.

Цель: изучить понятия ресурсов, определить потребности проекта.

Ключевые слова: ресурсы, потребности проекта, стоимость проекта, стоимость ресурсов.

Задания:

1. Выполнить проектное задание. (Матвеева Л. Г. Управление ИТ–проектами [Электронный ресурс]: учебное пособие / Л. Г. Матвеева, А. Ю. Никитаева – Ростов-на-Дону: Южный федеральный университет, 2016. – 90 стр.)

2. Подготовить глоссарий по основным терминам обеспечения проекта. Матвеева Л. Г. Управление ИТ–проектами [Электронный ресурс]: учебное пособие / Л. Г. Матвеева, А. Ю. Никитаева – Ростов-на-Дону: Южный федеральный университет, 2016. – с 93 по 123 стр.

Тема 5. Дерево проектных операций. Расписание проекта.

Цель: уметь формировать дерево проектных операций.

Ключевые слова: график проекта, календарный график, фазы проекта.

Задания:

1. Ответить на контрольные вопросы. (Матвеева Л. Г. Управление ИТ–проектами [Электронный ресурс]: учебное пособие / Л. Г. Матвеева, А. Ю. Никитаева – Ростов-на-Дону: Южный федеральный университет, 2016. – 171 стр.)

Тема 5. Стандарты качества проектных операций. Список процедур контроля качества. Стандарты документирования оценки качества. Перечень корректирующих действий по контролю качества проектных операций. Схемы поощрения и взыскания.

Цель: изучить стандарты качества проектных операций, рассмотреть схемы поощрения и взыскания.

Ключевые слова: качество проекта, оценка качества, контроль качества.

Задания:

1. Лабораторная работа №1. Ввод модели проекта. (Светлов Н.М., Светлова Г.Н. Информационные технологии управления проектами [Электронный ресурс]: учебное пособие / Н.М. Светлов, Г.Н. Светлова. – 2–e изд., перераб. и доп. – Москва : НИЦ Инфра–М, 2015. – 90 с.)

2. Лабораторная работа №2. Разработка плана на основе модели проекта. (Светлов Н.М., Светлова Г.Н. Информационные технологии управления проектами [Электронный ресурс]: учебное пособие / Н.М. Светлов, Г.Н. Светлова. – 2–e изд., перераб. и доп. – Москва : НИЦ Инфра–М, 2015. – 93 с.)

3. Лабораторная работа №3. Мониторинг проекта. (Светлов Н.М., Светлова Г.Н. Информационные технологии управления проектами [Электронный ресурс]: учебное пособие / Н.М. Светлов, Г.Н. Светлова. – 2–e изд., перераб. и доп. – Москва : НИЦ Инфра–М, 2015. – 96 с.)

4. Лабораторная работа №4. Выявление резервов совершенствования проекта. (Светлов Н.М., Светлова Г.Н. Информационные технологии управления проектами [Электронный ресурс]: учебное пособие / Н.М. Светлов, Г.Н. Светлова. – 2–e изд., перераб. и доп. – Москва : НИЦ Инфра–М, 2015. – 98 с.)

5. Составить доклад по выполненным лабораторным работам.

Тема 5. Классификацию проектных рисков. Методы отображения рисков с помощью диаграмм. Методы сбора информации о рисках проекта. Методы снижения рисков

Цель: выявление рисков при помощи диаграмм.

Ключевые слова: риски проекта сбор информации методы снижения рисков.

Задания:

1. Выполнить проектное задание. (Матвеева Л. Г. Управление ИТ–проектами [Электронный ресурс]: учебное пособие / Л. Г. Матвеева, А. Ю. Никитаева – Ростов-на-Дону: Южный федеральный университет, 2016. – 197 стр.)

Тема 5. Языки современных бизнес-приложений. Устройство и функционирование современных ИС. Программные средства и платформы инфраструктуры информационных технологий организаций.

Цель: рассмотреть альтернативные решения функционирования информационных систем.

Ключевые слова: бизнес-приложения, современные информационные системы, платформа инфраструктуры, информационные технологии.

Задания:

1.Подготовить доклад по альтернативным решениям. Рассмотреть программные средства и платформы инфраструктуры информационных технологий организаций.

Основная литература

1. Гвоздева В.А. Основы построения автоматизированных информационных систем [Электронный ресурс]: учебник / В.А. Гвоздева, И.Ю. Лаврентьева. – Москва: ФОРУМ: ИНФРА–М, 2019. – 318 с. – (Среднее профессиональное образование). – ISBN 978–5–16–107194–6.– Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/989678

2. Матвеева Л. Г. Управление ИТ–проектами [Электронный ресурс]: учебное пособие / Л. Г. Матвеева, А. Ю. Никитаева – Ростов-на-Дону: Южный федеральный университет, 2016. – 228 с. – ISBN 978–5–9275–2239–2. – Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/991956

3. Беликова И. П. Управление проектами [Электронный ресурс]: учебное пособие (краткий курс лекций) / И. П. Беликова. – Ставропольскийгос. аграрный ун–т. – Ставрополь, 2014. – 80 с. – Режим доступа: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=514993

Дополнительная литература

1. Светлов Н.М., Светлова Г.Н. Информационные технологии управления проектами [Электронный ресурс]: учебное пособие / Н.М. Светлов, Г.Н. Светлова. – 2–e изд., перераб. и доп. – Москва : НИЦ Инфра–М, 2015. – 232 с. – (Высшее образование). ISBN 978–5–16–004472–9. – Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/429103

2. Тихомирова О. Г. Управление проектом: комплексный подход и системный анализ [Электронный ресурс]: монография / О. Г. Тихомирова. – Москва : ИНФРА–М, 2019.– 300 с. – (Научная мысль). – ISBN978-5-16-100077-9. – Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/1023234

Составил преподаватель: А.М. Тахауова.