Методический семинар "Читать модно"

Добрый день. Меня зовут Наталия Валериановна. Я работаю учителем русского языка и литературы в МБОУ «Шатьмапосинская ООШ». Свой методический семинар я хочу начать цитатой французского журналиста Луи Блана (1811—1882 гг.): "Скажи, что ты читаешь, и я скажу, кто ты". Ведь, действительно, по книге можно определить интересы и характер человека.

Я думаю, что у каждого человека есть свою любимая книга, которая вас впечатлила.

Повесть Виталия Закруткина "Матерь человеческая" была издана в 1969 году и получила Государственную премию РСФСР имени Максима Горького. В своем произведении автор рассказывает о подвиге молодой русской женщины Марии, на долю которой в годы Великой Отечественной войны выпали жестокие испытания. Оставшись на сожженном гитлеровцами хуторе совершенно одна, Мария твердо верила в победу и постепенно сумела возродить жизнь на пепелище. Мария - и живой человеческий характер, и одновременно символическое воплощение той матери человеческой, в образе которой и наша вера, и наша надежда, и наша любовь. Это - гимн женщине как прекрасному символу жизни и бессмертия рода человеческого.

Делая опрос, я заметила, что не все могут назвать понравившуюся книгу.

Я пришла к выводу: подрастающее поколение, к великому огорчению, не хочет читать.

В современном мире всё меньше и меньше стало уделяться внимания чтению литературы. Это связано с развитием новых технологий. Дети увлечены компьютерными играми, просмотром телевизионных программ. Порой эти приспособления отнимают всё свободное время ребят.

Все мы знаем значение чтения:

Что же делать нам? Какие же решения я предлагаю в целях повышения читательского интереса.

В своем выступлении я расскажу традиционные и необычные формы. Надеюсь, что мой опыт будет полезным и для вас.

1. Первый способ – это читательские дневники. Это далеко не новый метод, но тем не менее действенный. Для упрощения можно не писать, а зарисовывать самые запоминающиеся момент.

2. Далее идет создание плакатов. Здесь необходимо учитывать технологический прогресс, поэтому можно их создавать в различных видах.

3. Очень часто на уроках мы пишем рассказы, которые я советую собрать в сборник. Детям этот процесс очень нравится, потому что они выступают в качестве писателя.

4. Придумали буклет «Читать снова модно!»

5. Традиционные школьные газеты тоже имеют право существовать. Во время групповой работы ученики сближаются.

6. Проведение читательских конференций также актуально в моей практике, в ходе работы обучающиеся делятся впечатлениями от прочитанных книг.

7. Я поняла, что необходима реклама книг. Я решила использовать следующий способ. Они отлично знают, что такое ТОП 5 лучших песен, фильмов и т.д. Они знали, как это делается, но некоторым сложно было вспомнить эти 5 произведений. Зачитаю вам отрывок.

Первое место в рейтинге литературных произведений по праву занимает повесть Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка». Автор затронул исторические и общечеловеческие проблемы. Его герои живут и действуют в непростые времена.

Александр Сергеевич Пушкин раскрыл характер каждого героя. Гринев – человек слова, даже перед лицом смерти он будет говорить правду. Сначала Пугачёв мне не понравился, но после его благородных поступков я поменял свое мнение.

В момент прочтения книги я всё время переживал за отношения Петра и Марии. Произведение прочитал на одном дыхании, невозможно было оторваться от книги.

Я всем советую прочитать эту превосходную повесть. Вы не пожалеете, потратив на это произведение несколько часов.

1. Далее к современным метод можно отнести и создание буктрейлеров. Вашему вниманию хочу предоставить буктрейлер к «Капитанской дочке» Александра Сергеевича Пушкина, созданный учениками 8 класса МБОУ «Шатьмапосинская ООШ».

Далее задумала следующее: выпустить книгу и снять кино.

То есть есть над чем работать

Свое выступление хочу завершить словами французского философа Дени Дидро.

"Люди перестают мыслить, когда они перестают читать"

Пусть всегда будет КНИГА.

В книгах знания, свет,

В книгах память веков,

В книгах мудрость людей –

Наших дедов, отцов.

Нам без книг, как без хлеба,

Даже дня не прожить.

Так давайте же будем

Их беречь и любить.