ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕТСКИЙ ЦЕНТР «АРТЕК»
Методический сценарий тематического отрядного дела
«Они были Артековцами»
Авторы-составители:
Мутилика Надежда Викторовна
Васильева Снежана Вячеслаловна
Синяева Елена Андреевна
Шестопалова Наталья Николаевна,
Беспалова Юлия
Возраст участников:
12-17 лет
Республика Крым, г. Ялта, пгт. Гурзуф,
2021 год
Пояснительная записка
Актуальность. В современном мире такая форма проведения отрядного дела, как тематическое отрядное дело воспринимается уже как классическая и сама собой разумеющаяся. Однако, между тем мы находим в ней очень интересный и вполне приемлемый сегодня вариант работы с детским временным объединением. Тематическое отрядное дело выступает как многофункциональный формат взаимодействия с детьми. Это обусловлено, прежде всего тем, что сплочение детского временного объединения можно легко интегрировать с различными темами, важными для общественного обсуждения. Формат даёт поистине безграничные возможности для затрагивания тех или иных тем.
Отдельно следует отметить, что, к примеру, данное отрядное дело посвящёно героическим подвигам молодых героев-артековцев.
Затрагивая столь актуальную в наши дни тему, мы развиваем в детях чувство патриотизма, помогаем им в самовыражении, знакомим их с историей лагеря и Родины.
Данное тематическое отрядное дело представляет собой форму, направленную на воспитание интереса к истории, уважительного отношения к подвигу героев-артековцев, во время которой обучающийся, получает новую информацию, взаимодействует с детьми и вожатыми отряда. Тематическое отрядное дело – это интересный и содержательный способ сплочения детского временного объединения.
Цель: воспитать интерес к истории, уважительного отношения к подвигу героев-артековцев, обогащение коллектива и личности учащегося социально ценным опытом, совершенствование в них лучших человеческих качеств и способностей.
Задачи:
- помогать в самовыражении, самореализации детей;
- способствовать сплочению отряда посредством совместной деятельности;
- развивать умение детей слушать; развивать память, внимание, наблюдательность;
- развивать чувство патриотизма.
Особенности реализации
Место проведения: комната корпуса « Иртыш» «Вожатский холл»
Дата и время проведения: 28.04.2021 20:00-20:30
Оборудование:
планшеты с текстом;
мультимедиа
ноутбук
колонка
Оформление:
ЗВУК№1. Грустная музыка.
ЗВУК№2 метроном
Видео:
Портрет Ивана Туркенича
Портрет Марионеллы (Гули) Королёвой
Портрет Володи Дубинина
Портрет Вити Коробкова
Портрет Алии Молдагуловой
Декорации и реквизит: планшетки, листки бумаги, ручки, конверты, листочки с Ф.И.О героев-артековцев, марки для писем, карточки для объединения в команды по годам войны, гирлянда, фотопортреты героев, свечи, голуби из бумаги, карточки, почтовая коробка.
Предварительная подготовка
Что делают педагоги:
подбирают необходимую информацию, учитывая возраст детей;
работают с литературой и другими источниками получения информации;
разрабатывают методический сценарий;
изготавливают реквизит, оформляют место проведения.
Что делают дети:
узнают новую информацию;
анализируют и закрепляют полученную информацию;
участвуют в дискуссии, делятся своим историями;
участвуют в написании своих писем будущим Артековцам;
Сценарный план
Вступительное слово
Герой-артековец: Иван Туркенич
Герой-артековец: Марионелла (Гуля) Королева
Герой-артековец: Володя Дубинин
Герой-артековец: Витя Коробков
Герой-артековец: Алия Молдагулова
Актуализация полученных знаний
Обсуждение вопросов
Рефлексия «письмо в будущее»
Сценарий
Надя: Здравствуйте дорогие друзья, сегодня мы с Вами присутствуем на тематическом вечернем деле, итак мы начинаем.
Чтение стихотворения
Звук 1 «грустная музыка»
Выходят ведущие
Алёна:
Есть люди что правду в страданьях несут
Они за нее умирают и верят
Подвижники света, что гордо идут
С мечем побеждая лютого зверя
О люди такие куются как сталь
Им небо дает высшие силы
Их души одна бесконечная даль
И так же они бесконечно красивы
А мы как всегда, в делах и быту,
И ценность для нас деньги – бумага,
Забыли про душу ее красоту,
Забыли, что значит такое отвага
Забыли, но это совсем не беда
Мы вспомним, конечно ведь помнить должны
Что смелое сердце берёт города
Что подвиги нашим потомкам важны
Что подвиг не смерть, а жизни глоток,
Той жизни достойной, и нужной другим
Что подвиг бессмертен, что подвиг высок,
Что подвиг как воздух необходим
Что подвиг в крови, что подвиг в сердцах
Что подвиг нам крылья дает для полета
Что подвиг кричит в миллион голосах
Что подвиг семья, доброта и забота
Что подвиг здоровье, быть нужным родным
Что подвиг в себе сохранить человечность
Что подвиг дать счастье детям своим
И детям детей и так целую вечность…
Снежана: Ровно 1418 дней и ночей длилась Великая Отечественная война, которая изменила не только ход мировой истории, но и жизнь "Артека". Сегодня и каждый день мы вспоминаем важные события, коснувшиеся героев- артековцев , которые отдали свои жизни ради мира и благополучия в будущем.
Наташа: Действительно, эти юные герои отдали свою жизнь ради нас, нашего светлого будущего...А ведь они тоже были детьми, о многом мечтали...И не чтить память о них, мы не можем. Не можем не знать их историю. Сейчас мы Вам предлагаем послушать рассказ от самих героев-артековцев.
Ребенок 1
Меня зовут Алия Молдагулова (1925 – 1944)-снайпер
родилась 25 октября 1925 года в ауле Булак (ныне — в Хобдинском районе Актюбинской области, Казахстан). Казашка. Ещё ребёнком я осталась без родителей. Отец, Нурмухамет Саркулов, жил отдельно и, возможно, подвергался преследованиям со стороны властей.
Я недолго проучилась в 11 школе города Аулие-Ата. Меня отдали на воспитание к бабушке, в семью дяди по материнской линии Аубакира Молдагулова. С восьми лет я жила в его семье в Алма-Ате. Уже в детстве я отличалась целеустремленным и твёрдым характером. Была в Артеке в 1940 году.
(Включается фильм про нее)
Ребенок 2 Меня зовут Иван Туркенич - старший лейтенант, артиллерист
В «Артеке» отдыхал в лагере «Верхний» в 1936 году.
С августа 1941 года по март 1942 года я был командиром радиовзвода в запасном зенитно-артиллерийском полку.
2 октября 1942 года назначен командиром подпольной комсомольской организации «Молодая гвардия» (1942-1943), действовавшей в городе Краснодоне Ворошиловоградской области.
Во время провала организации сумел пробиться через линию фронта, сражался в рядах Красной армии. 14 августа 1944 я погиб в бою за освобождение Польши от фашистских оккупантов. Награжден орденом Красного Знамени (1943), медалью «Партизан отечественной войны»
I степени (1943).
(включается фильм)
Ребенок 3 Меня зовут Марионелла (Гуля) Королева - младший сержант, санитарный инструктор
Отдыхала в «Артеке», в лагере «Нижний», в 1936 и 1937 годах.
Более двадцати часов рота красноармейцев, укрепившись на высоте, отбивала бесчисленные атаки гитлеровцев. Я, раненная в ногу, но продолжала перевязывать бойцов.
В критический момент боя, когда на вершине 56,8 осталась в живых всего шесть защитников и гитлеровцы пошли в новую атаку, я встала во весь рост и повела роту на врага. Здесь и сразила меня фашистская пуля. 24 ноября 1942 года на Сталинградском фронте в бою за высоту 56,8. Посмертно награждена орденом Красного Знамени (1942).
Ребенок 4 Меня зовут Володя Дубинин - пионер-разведчик партизанского отряда в городе Керчь
Отдыхал в «Артеке» в 1941 году, в «Верхнем» лагере.
7 ноября 1941 года партизаны спустились в подземные каменоломни, где мы пробыли 50 дней и 50 ночей.
Я был партизанским разведчиком. Однажды мальчик предупредил партизан о том, что фашисты собираются затопить каменоломни, - отряд был спасен. 4 января 1942 года при разминировании входов в каменоломни Володя Дубинин погиб. Посмертно награжден орденом Красного Знамени (1942).
(Включается фильм)
Ребенок 5 Меня зовут Витя Коробков - пионер-партизан, разведчик
Отдыхал в «Артеке» в 1938 и в июне 1941 года, в «Верхнем» лагере.
Меня - Феодосийского подростка война застала в «Артеке». С вторжением гитлеровских орд в Крым я вместе с отцом стал членом феодосийского подполья. Я зарекомендовал себя отважным партизанским разведчиком. В феврале 1944 года при выполнении очередного задания мы с отцом были схвачены гестаповцами. Нас выдал врагу предатель. В застенках феодосийского гестапо мы с отцом подверглись жестоким, нечеловеческим пыткам, а затем были расстреляны.
(включается видео, по продолжительности до 1:05)
Надя: Ребят, давайте проверим, как вы внимательно слушали рассказы наших героев. (викторина)
Снежана: Герои-артековцы, доблестно сражавшимися за свою Родину. Почтим память героев Великой Отечественной войны минутой молчания.
Звук 2 «метроном»
На фоне звук 4.
Футаж №1. Плюс озвучка 3.
Алена: Ребята, какие эмоции у вас вызвали рассказы героев-артековцев?
Ответы ребят (после этого проверяем знания)
Наташа: По словам Германа Мелвилли: «Истинное геройство заключено не в руках, а в сердце и в голове». Как вы понимаете данное высказывание? (по вытянутой руке)
Ответ ребят.
Надя: Скажите, а есть ли у Вас в семье герои ВОВ, не хотите ли вы нам рассказать их историю? Каких еще героев советского союза в годы ВОВ вы знаете?
Ответ ребят
Футаж №2 Озвучка 4.
Снежана:
Я предлагаю Вам написать письма Артековцам-героям, чтобы вы им хотели сказать, чтобы вы у них хотели спросить. Все это вы должны написать в письме и запечатать его в конверт. (тянут жребий)
Каждый ребёнок пишет письмо.
Алена: Друзья поделитесь пожалуйста своими эмоциями, которые вы получили от данного мероприятия? Что нового вы узнали?
Наташа: ребят, на этом наш вечер подходит к концу, желаем Нам мирного неба над головой.
425
121 000 
