СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Методическое объединение. "Метод кнута и пряника". Презентация

Нажмите, чтобы узнать подробности

Проблема дисциплины в первом классе волнует многих: как молодых специалистов, так и учителей со стажем. Особенно это касается обучающихся первого класса, когда они только приходят в школу из детского сада. Возникает вопрос: как же наладить дисциплину с первых дней обучения первоклашек?

Просмотр содержимого документа
«Методическое объединение. "Метод кнута и пряника". Презентация»

«Метод кнута и пряника» Выполнил(а): Гаппель Полина Денисовна, студент 21 группы ПНК

«Метод кнута и пряника»

Выполнил(а): Гаппель Полина Денисовна, студент 21 группы ПНК

Дисциплина

Дисциплина

Причины нарушения дисциплины Нарушение у ребенка нервно-психического развития. Нарушение воспитания. Скука. Переутомление. Эффект стадного чувства.

Причины нарушения дисциплины

  • Нарушение у ребенка нервно-психического развития.
  • Нарушение воспитания.
  • Скука.
  • Переутомление.
  • Эффект стадного чувства.
«Игра – великая учительница ребенка» Павел Петрович Блонский

«Игра – великая учительница ребенка»

Павел Петрович Блонский

Внимание первоклассника слабо организованно плохо распределяемо непроизвольный характер небольшой объем неустойчиво

Внимание первоклассника

слабо организованно

плохо распределяемо

непроизвольный характер

небольшой объем

неустойчиво

Концентрация внимания Иллюстрации. Частая смена деятельности. Смена различных форм работы на уроке.

Концентрация внимания

  • Иллюстрации.
  • Частая смена деятельности.
  • Смена различных форм работы на уроке.
Утомляемость

Утомляемость

Сигнальная карточка

Сигнальная карточка

Управление речью

Управление речью

Интересные приёмы «Звёздочки» «Раз! Два!» «Бомба» «Учитель, меня спроси» «Футбол»

Интересные приёмы

  • «Звёздочки»
  • «Раз! Два!»
  • «Бомба»
  • «Учитель, меня спроси»
  • «Футбол»
«Звёздочки»

«Звёздочки»

«Раз! Два!»

«Раз! Два!»

«Бомба»

«Бомба»

«Учитель, меня спроси»

«Учитель, меня спроси»

«Футбол»

«Футбол»

Заключение

Заключение