Методическое руководство по математике для учителей 2 класса А.Б. Акпаева, Л.А. Лебедева, Т.В. Лихобабенко

Стандарт образования и программа нацелены на развитие восприятия математики как способа понимания и изучения окружающего мира. Такой подход реализует идею обучения не математике, а обучение математикой, который  позволяет ребенку познавать мир с помощью математических знаний, умений и способов действий.

 Такой подход развивает заинтересованность ребенка в получении математических знаний, в поиске новых, оригинальных решений.  

Программа предполагает развитие когнитивных навыков (понимание, объяснение, анализ, синтез,  классификация, применение и отображение); коммуникативных и социальных навыков; а также навыков самоуправления и саморегулирования.

Программа способствует также развитию личностных качеств (любознательность, целеустремленность, ответственность и др.). 

Особенностью  новых стандартов и программ является реализация политики трехъязычия через обучение казахскому, русскому и английскому языкам, в том числе при обучении математики