Методика применения игровых приемов на занятиях по изобразительной деятельности в ДОО

Этапы учебного занятия

Содержание учебного материала

Методы и технологии обучения

Средства обучения

Хронометраж

Организационный

1.сообщение темы урока;

2. формулировка вместе с учащимися цели и задач изучения нового материала;

3.показ практической значимости изучения нового материала, мотивация учащихся к его усвоению;

4.Постановка перед учащимися учебной проблемы.

Проблемные вопросы, диалог

слайды презентации

2

Актуализация знаний

1. Выполнение тестового задания (письменный опрос 1 варианта) – «Методы и приемы, используемые в изодеятельности»; Устный опрос (2 вариант):

2. Оценка ответов студентов

Беседа, проблемные вопросы

тестовые задания, ИКТ

7

Изложение нового материала

Проблемная лекция по теме «Своеобразие использования игровых приемов»

Определение задач руководства изобразительной деятельностью

Определение специфики использования игровых приёмов в зависимости от их места в структуре занятия

Выявление игровых приемов, использованных в процессе урока

Формулирование проблемы, управление поисковой деятельностью студентов, формулирование выводов.

слайды презентации, памятка для анализа игровых моментов

12

Использование игровых методов в процессе продуктивной деятельности

Практическое применение на основе изучения педагогического опыта из различных источников).

Продуктивная деятельность:

1. Золотая хохлома (по материалам ж. «Дошкольное воспитание»).

2. Пластилинография «В гостях у Хрюши» (по материалам И.Лыковой)

3. Украшение салфетки (по материалам Т.Комаровой)

Работа в подгруппах

Материалы для фрагментов занятий

20

Подведение итогов

Оценка деятельности подгрупп.

Подарок «Система компьютерных игровых занятий»

Групповая рефлексия

Слайды презентации, проблемные вопросы

4