© 2019, Фролова Ирина Олеговна 6164 84
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 02.06.2025 11:24
Фролова Ирина Олеговна
психолог
17 695
1 862 
Специализация
Методика СОМОР про
Категория:
Психологу
15.03.2019 15:17
Просмотр содержимого документа
«Методика СОМОР про»
А.
Фамилия, Имя ________________________________ Возраст________________
Класс(группа)_________________________________ Дата __________________
| Тестовые изображения | Порядок обозначения называемых лиц | Эмоциональные и поведенческие, речевые реакции ребенка |
|
лист 1
|
Ближе всего к ребенку:
|
|
|
лист 2
|
Ближе всего к ребенку:
|
|
Б.
Фамилия, Имя ________________________________ Возраст________________
Класс(группа)_________________________________ Дата __________________
| Тестовые изображения | Порядок обозначения называемых лиц | Эмоциональные и поведенческие, речевые реакции ребенка |
|
лист 3
|
Ближе всего к ребенку:
|
|
|
лист 4
школа |
Ближе всего к ребенку:
|
|
В
Фамилия, Имя ________________________________ Возраст________________
Класс(группа)_________________________________ Дата __________________
| Тестовые изображения | Порядок обозначения называемых лиц | Эмоциональные и поведенческие, речевые реакции ребенка |
|
лист 5 школа
из школы |
Ближе всего к ребенку:
|
|
|
лист 6
|
Ближе всего к ребенку:
|
|
Г
Фамилия, Имя ________________________________ Возраст________________
Класс(группа)_________________________________ Дата __________________
| Тестовые изображения | Порядок обозначения называемых лиц | Эмоциональные и поведенческие, речевые реакции ребенка |
|
лист 4а детский сад |
Ближе всего к ребенку:
|
|
|
лист 5а
детский сад
из детского сада |
Ближе всего к ребенку:
|
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
