СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Методология эксперимента как системно-деятельный подход для поэтапного формирования умственных действий на уроке физики.

Категория: Физика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Методы научного познания и их реализация.

Просмотр содержимого документа
«Методология эксперимента как системно-деятельный подход для поэтапного формирования умственных действий на уроке физики.»

Методология эксперимента как Системно-деятельный подход для поэтапного формирования умственных действий на уроке физики Докладчик: учитель физики СОШ№28 Знамцева ольга петровна

Методология эксперимента как Системно-деятельный подход для поэтапного формирования умственных действий на уроке физики

Докладчик: учитель физики СОШ№28

Знамцева ольга петровна

Метод Метод – это совокупность способов, с помощью которых достигается цель.

Метод

Метод – это совокупность способов, с помощью которых достигается цель.

Методы научного познания Теоретические (рационально-логические) Эмпирические (опытные) методы Анализ Наблюдение Синтез Сравнение Индукция Взвешивание Дедукция Измерение Моделирование Классификация по признакам Абстрагирование Эксперимент Экстраполяция Формализация 3

Методы научного познания

Теоретические (рационально-логические)

Эмпирические (опытные) методы

Анализ

Наблюдение

Синтез

Сравнение

Индукция

Взвешивание

Дедукция

Измерение

Моделирование

Классификация по признакам

Абстрагирование

Эксперимент

Экстраполяция

Формализация

3

Эксперимент Эксперимент - изучение каких-либо явлений путем активного воздействия на них при помощи создания новых условий, соответствующих целям исследования. С развитием науки и техники сфера эксперимента неуклонно расширяется. 3

Эксперимент

Эксперимент - изучение каких-либо явлений путем активного воздействия на них при помощи создания новых условий, соответствующих целям исследования. С развитием науки и техники сфера эксперимента неуклонно расширяется.

3

Этапы проведения эксперимента Формулирование целей и задач эксперимента Планирование и проведение эксперимента. Оценка полученного результата. Любой эксперимент должен начинаться с гипотезы, а заканчиваться выводом. 3

Этапы проведения эксперимента

  • Формулирование целей и задач эксперимента
  • Планирование и проведение эксперимента.
  • Оценка полученного результата. Любой эксперимент должен начинаться с гипотезы, а заканчиваться выводом.

3

Эксперимент Основная наша задача - научить выдвигать неожиданные гипотезы, ставить конкретные цели, четко следовать намеченному плану и делать грамотно физический вывод. Метод эксперимента известен и широко используется на уроках физики, но его необходимо пересмотреть в рамках современного образовательного пространства, отказаться от формального подхода учесть индивидуальные особенности и потребности учащихся, максимально приспособить его к государственной итоговой аттестации.   3

Эксперимент

Основная наша задача - научить выдвигать неожиданные гипотезы, ставить конкретные цели, четко следовать намеченному плану и делать грамотно физический вывод.

Метод эксперимента известен и широко используется на уроках физики, но его необходимо пересмотреть в рамках современного образовательного пространства, отказаться от формального подхода учесть индивидуальные особенности и потребности учащихся, максимально приспособить его к государственной итоговой аттестации.

3

 Спасибо за внимание 3

Спасибо за внимание

3