«Методы и приёмы работы при организации образовательной деятельности с детьми с синдромом дефицита внимания и c детьми с проявлениями агрессивного поведения»

МБОУ КУПИНСКАЯ ШКОЛА - ИНТЕРНАТ № 1

«Методы и приёмы работы при организации образовательной деятельности с детьми с синдромом дефицита внимания и c детьми с проявлениями агрессивного поведения»

Педагог-психолог: Коваленко В.А

Учитель начальных классов: Голенцова Н.В .

СИНДРОМ ДИФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ

Синдром   дефицита   внимания  и гиперактивности (СДВГ) - это расстройство нервного развития,    характеризующееся невнимательностью, гиперактивностью и импульсивностью, которые являются распространенными, ослабляющими и в остальном неуместными для возраста.     

МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С СИНДРОМОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ

• Создавайте комфортную среду на уроках.
• Начинайте работать в самом начале урока, а не в конце.
• Садите ближе к учителю и подальше от возможных источников отвлечения.
• Позволяйте ребёнку иногда вставать во время работы.
• После выполнения 2-3 заданий проводите физкультминутки или гимнастику для пальцев.
• По возможности игнорируйте вызывающие поступки детей с синдромом дефицита внимания и поощряйте их хорошее поведение.
• Давайте задания в соответствии со способностями ре­бенка.
• Большие задания разбивайте на последовательные ча­сти, контролируйте каждое .
• Поощряйте детей за все виды деятельности, требующие концентрации внимания.
• Большое внимание уделяйте  внеурочной деятельности.

Агрессия – это любая форма поведения, противоречащая нормам и правилам сосуществования людей в обществе, наносящее вред объектам нападения (одушевленным и неодушевленным), приносящее физические страдания, боль.

ПРИЧИНЫ АГРЕССИИ

• Органические:

• Наследственные:

• Социально-бытовые:

• Ситуативные:

Внешние признаки агрессии:

• сдерживает дыхание,
• напряженность в руках,
• сжаты кулаки,
• закрывает глаза,
• уходит в себя.

Проявление агрессивности у детей

1. Ребенок часто сердится или раздражается

2. При общении с детьми часто повышает голос

3. Может ударить другого ребенка

4. Часто противоречит и грубит взрослым

5. Обзывается и обижает младших

6. Ломает игрушки, рвет книжки, бросает предметы

7. Умышленно провоцирует конфликтные ситуации

Как помочь агрессивному ребенку

• Постоянное доброжелательное внимание

• Поддержка любых положительных действий и

качеств ребенка

• Формировании способности к доверию, сочувствию, сопереживанию.
• Предложение приемлемых способов выражения агрессии:

Техника разрывания бумаги, игры, тренинги

Песочная терапия, работа с подручным материалом

Визуализация, арт –терапия, работа с мандалами

Релаксация, обучение дыханию

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!