Методы работы в условиях пандемии

Дистанционное обучение

Учитель математики:

Кучеренко Ирина Александровна

МБОУ «СОШ №39 им. К.Ф. Ольшанского»

г. Курск

Дистанционное обучение (ДО) — взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения)...

Плюсы ДО :

• Возможность обучаться в любое время и в любом месте;
• Мобильность;
• Индивидуальный подход и др.

Минусы ДО:

- Дистанционное образование не подходит для развития коммуникабельности;

- Недостаток практических знаний;

- Проблема идентификации пользователя;

- Недостаточная компьютерная грамотность и др.

Используемые мной формы дистанционного обучения в период пандемии:

- Использование мессенджера Viber,

- Электронная почта,

- Электронный журнал,

- Платформа УЧИ.RU,

- Платформа ЯКЛАСС.

Наиболее доступная форма ДО учащихся нашей школы- использование мессенджера Viber .

Были созданы группы по классам и предметам.

Урок проходил, согласно школьному расписанию .

Контроль присутствующих

на уроке происходил

следующим образом:

Проверка домашнего задания:

1)устный опрос с помощью голосовых сообщений,

2) Письменные работы дети присылали личным сообщением,

3) тестовые задания.

Схема изучения нового материала:

1) Видео-урок присылается в группу,

• Затем план-конспект учителя с разобранными заданиями и комментариями,

3) Затем комментарий учителя голосовым сообщением,

4) Затем дети получают задания для самостоятельного выполнения

В качестве дополнительных заданий, использовались карточки , созданные на платформе УЧИ.RU

К сожалению, не видно, какие задания вызвали затруднения у детей.

Можно посмотреть только объем выполненных заданий.

Электронная почта использовалась дополнительно на уроках информатики. Дети получали подробные инструкции выполнения практических работ и присылали выполненные практические задания.

В электронном журнале , в домашнем задании прикреплялся электронный ресурс урока(видео, презентация, план-конспект урока с заданиями)

Спасибо за внимание!