Международный день леса

УТРО

1. «Беседа о лесе». Цель: обогатить и систематизировать знания детей о лесе, его обитателях.

2. Речевая игра: «Закончи предложение».

3. Дидактическая игра: «Назови какой?» (образование относительных прилагательных)

4. Рассматривание альбома «Труд лесника».

5. Экологическая игра «Растения и животные Красной книги» (закрепить знания детей о Красной книге, охраняемых растениях, животных).

6. Чтение Е. Пришвина «Этажи леса»

ДЕНЬ

1. Изобразительная деятельность, рисование. Тема: «Еловый лес». Цель: закрепить умение рисовать еловый лес, сюжет, использовать палитру, подбирать цвет, дополнять деталями, применять знакомые способы рисования.

2. Экскурсия по экологической тропе детского сада. (Какие деревья растут на участках? Выяснить названия деревьев, отметить их внешний вид, сходство и различие).

3. Подвижная игра «Беги к дереву, которое я назову».

4. Наблюдение за семенами елки, кедра и сосны.

ВЕЧЕР

1. Дидактическая игра: «Что сначала, что потом».

2. Экологическая игра: «С какой ветки детки».

3. Игра: «Кто где живет?» (муравейник, берлога, нора, дупло.)

4. Чтение Д.Зуева «Жизнь леса».

5. Подвижная игра «Лесорубы»