Просмотр содержимого документа
«Միացությունների տեսություն»
ԴԱՍԻ ՊԼԱՆ
Դասարան` 12
Առարկա`Հանրահաշիվ և մաթ. անալիզի տարրեր
Թեմա`Միացությունների տեսություն
Դասի կառուցվածքը`ԽԻԿ
Դասի տիպը`նյութի ամրապնդման դաս
Դասի նպատակը` ուսումնական դաստիարակչական զարգացնող
ԻՄԱՆԱ կարգավորության,տեղափոխության,զուգորդության սահմանումները և նրա հաշվման բա-
նաձևերը:
ԿԱՐՈՂԱՆԱ նշված գիտելիքների օգնությամբ լուծել դասագրքում եղած պարտադիր առաջադրանքները,
կիրառել գիտելիքները
ԳԻՏԱԿՑԻ թեմայի կարևորությունը,կիրառությունը առօրյայում և գրեթե բոլոր բնագավառներում
Դասի կահավորումը`շախմատ,դոմինո,խաղաթղթեր,քարտեր,համակարգիչ
Միջառարկայական կապեր`Ինֆորմատիկա,երկրաչափություն,հայոց լեզու,ֆիզիկա,քիմիա
Մեթոդներ,հնարներ,ձևեր`ինֆորմացիայի գրավիչ մուտք,համակարգչային թեստ, քարտային
Աշխատանք, 6-w-երի ռազմավարություն
ԴԱՍԻ ԽԹԱՆՄԱՆ ՓՈւԼ. Տնային աշխատանքների ստուգում,բանավոր հաշիվ 7րոպե
Ինֆորմացիայի գրավիչ մուտք.
Բաշխմամբ հարկ է լինում զբաղվել գրեթե բոլոր բնագավառներում`քիմիա,տնտեսագիտություն,
գյուղատնտեսություն,մարզաձևերում:Հին Չինաստանում մոգական քառակուսիներ էին կազմում:Հին
Հունաստանում փորձում էին հաշվել բանաստեղծական խոսքի կարճ և երկար վանկերի տարբեր
Կոմբինացիաների քանակը:
ԴԱՍԻ ԻՄԱՍՏԻ ԸՆԿԱԼՄԱՆ ՓՈւԼ. Համակարգչային թեստի և քարտային աշխատանքի հանձ-
Նարարում միացությունների տեսություն թեմայից
30րոպե
Գնահատում.գնահատվում են բոլորը ըստ իրենց աշխատանքի և մասնակցության
Տնային հանձնարարություն.N 177,178(կրկնության բաժնից)`տալով ցուցումներ
3 րոպե
ԴԱՍԻ ԿՇՌԱԴԱՏՄԱՆ ՓՈւԼ.
Դասի ամպոփում 6-w-երի ռազմավարություն եղանակով 5 րոպե
1.Ի՞նչ սովորեցինք
2.դասի ո՞ր փուլում հասկացանք նյութը
3.Ո՞րտեղ կարող եք կիրառել գիտելիքները