Միացությունների տեսություն

ԴԱՍԻ ՊԼԱՆ

Դասարան` 12

Առարկա`Հանրահաշիվ և մաթ. անալիզի տարրեր

Թեմա`Միացությունների տեսություն

Դասի կառուցվածքը`ԽԻԿ

Դասի տիպը`նյութի ամրապնդման դաս

Դասի նպատակը` ուսումնական դաստիարակչական զարգացնող

ԻՄԱՆԱ կարգավորության,տեղափոխության,զուգորդության սահմանումները և նրա հաշվման բա-

նաձևերը:

ԿԱՐՈՂԱՆԱ նշված գիտելիքների օգնությամբ լուծել դասագրքում եղած պարտադիր առաջադրանքները,

կիրառել գիտելիքները

ԳԻՏԱԿՑԻ թեմայի կարևորությունը,կիրառությունը առօրյայում և գրեթե բոլոր բնագավառներում

Դասի կահավորումը`շախմատ,դոմինո,խաղաթղթեր,քարտեր,համակարգիչ

Միջառարկայական կապեր`Ինֆորմատիկա,երկրաչափություն,հայոց լեզու,ֆիզիկա,քիմիա

Մեթոդներ,հնարներ,ձևեր`ինֆորմացիայի գրավիչ մուտք,համակարգչային թեստ, քարտային

Աշխատանք, 6-w-երի ռազմավարություն

ԴԱՍԻ ԽԹԱՆՄԱՆ ՓՈւԼ. Տնային աշխատանքների ստուգում,բանավոր հաշիվ 7րոպե

Ինֆորմացիայի գրավիչ մուտք.

Բաշխմամբ հարկ է լինում զբաղվել գրեթե բոլոր բնագավառներում`քիմիա,տնտեսագիտություն,

գյուղատնտեսություն,մարզաձևերում:Հին Չինաստանում մոգական քառակուսիներ էին կազմում:Հին

Հունաստանում փորձում էին հաշվել բանաստեղծական խոսքի կարճ և երկար վանկերի տարբեր

Կոմբինացիաների քանակը:

ԴԱՍԻ ԻՄԱՍՏԻ ԸՆԿԱԼՄԱՆ ՓՈւԼ. Համակարգչային թեստի և քարտային աշխատանքի հանձ-

Նարարում միացությունների տեսություն թեմայից

30րոպե

Գնահատում.գնահատվում են բոլորը ըստ իրենց աշխատանքի և մասնակցության

Տնային հանձնարարություն.N 177,178(կրկնության բաժնից)`տալով ցուցումներ

3 րոպե

ԴԱՍԻ ԿՇՌԱԴԱՏՄԱՆ ՓՈւԼ.

Դասի ամպոփում 6-w-երի ռազմավարություն եղանակով 5 րոպե

1.Ի՞նչ սովորեցինք

2.դասի ո՞ր փուլում հասկացանք նյութը

3.Ո՞րտեղ կարող եք կիրառել գիտելիքները