"Мелодия дождя"-презентация к уроку.

«Краски в мелодии

дождя.»

НЕДОСТУПОВА ГАЛИНА ВЛАДИМИРОВНА

ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА:

• Развитие творческой инициативы учащегося путем использования на уроке нестандартного изображения дождя.
• Сопутствующие задачи :
• преодоление страха перед чистым листом бумаги;
• обучение навыкам работы в технике рисования кляксография(акварелью при помощи трубочки).

ДОЖДЬ

• Дождь идет, дождь идет…
• Ну когда же он пройдет?
• Вот когда идти устанет,
• Вот тогда и перестанет.
• Дождь идет, дождь идет,
• Дождь идет.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

• Предметные: развивать умение анализировать произведения искусства с изображением явления природы , таким как дождь.
• применять приемы и способы изображения дождя в различных состояниях.

Метапредметные

• Познавательные: создать изображение ,соблюдая последовательность этапов для создания различных рисунков.
• Результативные: уметь наблюдать различные виды дождя.
• Коммуникативные : уметь делиться своими наблюдениями и впечатлениями.
• Личностные : видеть и понимать красоту дождя.

Ход урока

• Природа наделила человека удивительной способностью воспринимать мир: мы смотрим и зрение открывает нам многообразие красок;мы слышим шорохи листвы, шум моря и пение птиц;мы чувствуем запахи и вкусы; наша кожа ощущает изменчивость температуры и веяние ветра.
• Пять чувств: зрение ,слух, обоняние, вкус и осязание-открывают человеку путь к познанию мира.Они дают возможность:посмотреть на дождь,понюхать его и потрогать,насладиться вкусом и послушать его мелодию.

ГРОЗА

• Гроза прошла,и ветка белых роз
• В окно мне дышит ароматом,
• Еще трава полна прозрачных слез
• И гром в дали гремит раскатом.

Ход урока

• Мы с вами посмотрели на дождь.Он идет;уныло, с юмором, сердито,печально,задиристо, надоедливо. «Какие оттенки может иметь дождь?»-приступаем к работе цветом.Используя технику коллаж и акварель с применением кляксографии(выдувания через трубочку)
• Самостоятельная работа учащихся.

мелодия дождя

Рефлексия

• На уроке узнали каким бывает дождь,виды и оттенки дождя.Научились совмещать технику коллаж с техникой кляксография.
• СПАСИБО ЗА УРОК!