Менің отбасым. мектеп алды даярлық

тақырыбы: Менің отбасым

Мектеп/МДҰ:

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

сынып/топ:

Қатысқандар саны:

Болмағандар:

ҰоҚ-ның оқытылу мақсаты

0.1.1.1. Отбасындағы өзара тату қарым-қатынастың маңызын түсініп, отбасы мүшелерімен бірлесе жұмыс жасау.

Күтілетін нәтиже

Барлық тәрбиеленушілер:

Өзінің отбасы олардың жақсылығы мен қайырымдылығы туралы айта біледі. Отбасы мүшелерінің өзара тату қарым-қатынаста болу керектігін түсінеді.

тілдік мақсат

Көпшілік тәрбиеленушілер:

Ата-аналарының қамқорлық жасайтынын түсінеді. Қандай істі болмасын отбасы мүшелерімен бірлесе атқару керектігін біледі.

Кейбір тәрбиеленушілер:

Сурет бойынша әңгіме құрастырады.

Отбасы мүшелеріне деген ізгі қарым-қатынас болу керектігін біледі, үлкенге құрмет, кішіге ізет көрсету керектігін түсінеді.

Өткен ҰоҚ-дан алған білімі

Тәрбиеленушілер:

• Отбасы, туыстық, қарым-қатынас, отбасы мүшелерінің міндеттері туралы түсінік бере біледі.

• Өзінің отбасы туралы айтып бере алады.

Көптілділік:

Отбасы – семья – famyli

негізгі терминдер мен сөз тіркестері.

Әке, ана, ата, әже, аға, іні, әпке.

Пікір алмасу сұрақтары.

Отбасындағы әке мен ананың айырмашылығы қандай?

Отбасыларымен қайда қыдырып бардыңдар? Отбасыларына қандай көмек көрсетесіңдер?

Отбасыларын атай білуі

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстары

Жоспарланған уақыт

Дұрыс әсерлі

көңіл күй орнату.

шаттық шеңберіне тұрып, төмендегі өлең жолдарын айтады:

Біздің отбасы

Алақаны аялы,

Анам бар жаны саялы.

Кешіре білген кінәмді,

Әкем бар менің шыдамды.

Шалғы тартқан шалғында,

Ағам бар менің алдымда.

Жақсылыққа талпынған,

Інім бар менің артымда.Б. Кірісбаев

Музыкалық сүйемелдеу.

0–2 мин

(пт, Ұ) – Бүгін отбасы туралы әңгімелесеміз.

Отбасы мүшелерінің

іі. Өмірлік тәжірибені

Айтыңдаршы, отбасы дегенді қалай түсінесіңдер?

суреттері.

маңыздандыру.

(т) Балаларды екі топқа бөледі: ересектер; балалар.

Мақсатты болжам.

Әр топ отбасындағы ересектер мен балалардың

3–5 мин

міндеттерін айтады.

тақырыбы: Менің отбасым

Мектеп/МДҰ:

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

сынып/топ:

Қатысқандар саны:

Болмағандар:

ҰоҚ-ның оқытылу мақсаты

0.1.1.1. Отбасындағы өзара тату қарым-қатынастың маңызын түсініп, отбасы мүшелерімен бірлесе жұмыс жасау.

Күтілетін нәтиже

Барлық тәрбиеленушілер:

Өзінің отбасы олардың жақсылығы мен қайырымдылығы туралы айта біледі. Отбасы мүшелерінің өзара тату қарым-қатынаста болу керектігін түсінеді.

тілдік мақсат

Көпшілік тәрбиеленушілер:

Ата-аналарының қамқорлық жасайтынын түсінеді. Қандай істі болмасын отбасы мүшелерімен бірлесе атқару керектігін біледі.

Кейбір тәрбиеленушілер:

Сурет бойынша әңгіме құрастырады.

Отбасы мүшелеріне деген ізгі қарым-қатынас болу керектігін біледі, үлкенге құрмет, кішіге ізет көрсету керектігін түсінеді.

Өткен ҰоҚ-дан алған білімі

Тәрбиеленушілер:

• Отбасы, туыстық, қарым-қатынас, отбасы мүшелерінің міндеттері туралы түсінік бере біледі.

• Өзінің отбасы туралы айтып бере алады.

Көптілділік:

Отбасы – семья – famyli

негізгі терминдер мен сөз тіркестері.

Әке, ана, ата, әже, аға, іні, әпке.

Пікір алмасу сұрақтары.

Отбасындағы әке мен ананың айырмашылығы қандай?

Отбасыларымен қайда қыдырып бардыңдар? Отбасыларына қандай көмек көрсетесіңдер?

Отбасыларын атай білуі

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстары

Жоспарланған уақыт

Дұрыс әсерлі

көңіл күй орнату.

шаттық шеңберіне тұрып, төмендегі өлең жолдарын айтады:

Біздің отбасы

Алақаны аялы,

Анам бар жаны саялы.

Кешіре білген кінәмді,

Әкем бар менің шыдамды.

Шалғы тартқан шалғында,

Ағам бар менің алдымда.

Жақсылыққа талпынған,

Інім бар менің артымда.Б. Кірісбаев

Музыкалық сүйемелдеу.

0–2 мин

(пт, Ұ) – Бүгін отбасы туралы әңгімелесеміз.

Отбасы мүшелерінің

іі. Өмірлік тәжірибені

Айтыңдаршы, отбасы дегенді қалай түсінесіңдер?

суреттері.

маңыздандыру.

(т) Балаларды екі топқа бөледі: ересектер; балалар.

Мақсатты болжам.

Әр топ отбасындағы ересектер мен балалардың

3–5 мин

міндеттерін айтады.