Тема мероприятия: «Осенний бал»
Цели:
пополнить знания детей о природе, об осени, о грибах;
развивать творческие способности детей, речь, умение работать в коллективе;
учить видеть красоту природы;
воспитывать трудолюбие, ответственность.
Оборудование: шары, газета, листики, цветы, картошка, шишки, листики, обручи, шарфы, картинки, рисунки об осени, музыка, проектор, ноутбук, флешка с презентацией, призы и др..
Ход праздника
1 ведущий: За окнами сейчас осень. По - разному мы называем её: холодной, щедрой, дождливой, грустной.
2 ведущий: Но как бы там ни было, осень прекрасное время года. Это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учёбы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме.
1 ведущий: Как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна!
2 ведущий: Народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело» Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льются рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!
Оба ведущих: Итак, мы открываем наш Осенний бал!
Выходят ученики 3-4 класса:
У каждого времени года
Особенный запах и цвет.
Но так совершенна природа,
Что в целом её краше нет.
Вот осень. Туманные дали,
Бушует кругом листопад.
И с запахом светлой печали
Опавшие листья шуршат…
Почаще б солнышко усталое
Гостило в золотом лесу,
Чтоб защитить от ветра шалого
Лесную позднюю красу.
Пролетают паутинки
С паучками в серединке.
И высоко от земли
Пролетают журавли.
Всё летит! Должно быть это
Улетает наше лето!
Презентация об осени
Выходит ученица 5 класса (во время презентации под музыку читает стихотворение )
А кто из вас, друзья, видал,
Как всё в округе изменилось?
В природе дан осенний бал!
Деревья все принарядились:
Кто в пёстрый шёлк, а кто в атлас –
Лишь сосны строгие да ели.
Свой хвойный бархат – радость глаз –
Опять снимать не захотели.
Нагладив жёлтый свой батист,
Пришла красавица берёзка
И вдруг стряхнула первый лист,
Как тонкий волос у причёски.
Явившись раньше всех на бал,
Оркестром ветра оглушённый,
С рябинкой ясень танцевал,
На удивленье приглашённых,
И , позабыв про этикет,
Так громко клён в ладоши хлопал,
Что сбросил золотой манжет
И сделался чуть – чуть растрёпан.
А старый дуб, качнувшись в такт,
Не в силах был остановиться.
А вы хотели б тоже так
В осеннем вальсе закружиться?
Танец «Осенний вальс» 1 класс
1 ведущий: / читает сообщение принесённое одним листиком/ .
Сама Осень спешит к нам на праздник. Давайте позовём её.
Ученик:
Золотая осень, загляни в окошко!
Ты из леса, поля в гости приходи!
На тебе янтарные светятся серёжки,
Золотые бусы блещут на груди.
1 ведущий: Ребята, давайте все вместе позовём Осень!
(Дети зовут Осень)
Под музыку входит Осень.
Осень: К вам пожаловала я!
Привет осенний вам, друзья!
Лес и парки я одела
В разноцветный свой наряд,
И осинки, и рябинки
Вышли, словно на парад.
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной?
Ученик: Осень – славная пора,
Осень любит детвора.
Осень мы встречаем-
Песню запеваем!
Песня «Осень наступила» 3-4 класс
Ведущая: Осень не только золотая, но и щедрая. Если в лес зайдёшь, то много разных грибов найдёшь. Послушайте забавную историю про грибы.
Сценка 1 класс
Ученик: Доброй летнею порой
Бродим по лесу с сестрой
Хоть устали от ходьбы –
В кузовках у нас грибы.
Вдруг мне крикнула сестричка:
- Глянь, под ёлкою лисичка!
Я от ёлки без оглядки…
Засверкали только пятки!
Я от страха онемел,
В стороне за пень присел.
Громко сердце бьётся,
А сестра смеётся:
- Нас не съест она, поверь.
То грибок такой, не зверь!
Игра « Кто быстрее соберёт слово.
Для конкурса нужно создать 2 команды по 4 человека. (Дети 1- 2 класса) Команды получают карточки, из которых нужно составить слово. Кто быстрее справится с заданием, тот и выиграл. Дети собирают слово «гриб»
1 ведущий: Слово – то мы собрали. А кто назовёт мне грибы?
(Дети называют грибы)
1 ведущий: А теперь познакомьтесь с некоторыми грибами.
(Презентация о грибах)
Ведущие по очереди читают сведения о грибах.
Белый гриб (боровик). Боровиками зовут их потому, что любят они расти в сосновых и еловых борах, а белыми от того, что мякоть этих грибов-красавцев белая, не темнеющая ни при варке, ни при сушке.
Лисички. Эти некрупные, но крепкие и ароматные грибы своей ярко-жёлтой или золотисто-рыжей окраской напоминают лису, потому их так и называют. Лисички растут в берёзовых рощах и лесах, где растут сосны и ели, берёзы и осины (смешанные леса). Лисички- ранние грибы. Собирают их уже в июле.
Маслята. В самом деле, шляпка у маслёнка будто смазана маслом, она блестит и напоминает румяный блин. Отсюда и название. Маслята чаще всего растут на солнечных сосновых опушках, где земля густо усыпана высохшими сосновыми иголками.
Опята. В конце августа – в начале сентября на пнях и сухостойных деревьях появляются большие дружные семейки опят. Иногда на одном пне их так много, что можно сразу наполнить большую корзину! Опёнок потому так и называется, что любит расти на пнях.
Подберезовик. Подберёзовик часто встречается в лесах с берёзами, берёзовых рощах, за что получил свое название. Появляется в первой половине лета и встречается до осени.
Подосиновик. Своё название гриб получил, потому что растёт под осинами. А почему? Да потому, что осенние листья осин то багряные, то розовато-красные, и грибы нелегко заметить среди яркой опавшей листвы. «Любят грибы за нос водить», -говорят люди.- Думаешь, что это гриб , а это листик, прилипший к сухому сучку.)
Песня «Ласковая осень» 1 класс
Осень: А теперь, мои ребятки,
Отгадайте – ка загадки!
В землю – крошка,
А из земли – лепёшка. (Репа)
На одном быке 7 шкур. (Лук)
Над землёй трава,
Под землёй – алая голова. (Свекла)
Маленький, горький, луку брат,
К пище приправа, а на микробов – управа. (Чеснок)
Под листочком, у оградки,
Лягушонок спит на грядке:
Весь зелёный, прыщеватый,
А животик беловатый. (Огурец)
6. Золотист он и усат,
В ста карманах сто ребят. (Колос)
7. Красный Макар по полю скакал
и в борщ попал. (Перец)
8. Круглая, а не месяц,
Белая, а не мука,
Горькая, а не полынь. (Редька)
9. Что копали из земли, жарили, варили?
Что в золе мы испекли, ели, да хвалили? (Картофель)
10. Стоит матрёшка на одной ножке,
Закутана, запутана. (Капуста)
Осень: Молодцы, ребятки, знаете загадки!
Ученик: Осень! Осень!
Есть у нас огород,
Где много овощей растёт,
Песню заведём,
Урожай наш соберём.
И Антошку позовём!
Песня «Антошка» 3-4 класс
1 ведущий: Для того, чтобы вырос хороший урожай, нужно много трудиться.
Игра «Сбор урожая».
(Участвуют две команды по 8 человек. По очереди дети «сажают» в обручи – огород овощи. Следующие участники команд переносят овощи из огорода. Побеждает та команда, которая выполнит задание правильно и быстро)
1 ведущий: Урожай у нас хорош, уродился густо:
И морковка, и картошка, белая капуста,
Баклажаны синие, красный помидор
Затевают длинный и серьёзный спор.
Кто из них, из овощей, и важнее и нужней?
А как вы думаете, ребята?
Какие овощи самые полезные или каждый хорош и полезен, а?
2 ведущий: Конечно, каждый полезен по – своему и хорош.
Чтоб здоровым, сильным быть, надо овощи любить.
Все без исключения, в этом нет сомнения!
В каждом польза есть и вкус, и решить я не берусь:
Кто из вас вкуснее. Кто из вас нужнее
1 ведущий: Дети, давайте вспомним пословицы о труде и лени.
(Ведущий называет половину пословицы, дети - 2 часть)
Труд кормит, а лень портит.
Терпенье и труд всё перетрут.
Каков мастер, такова и работа.
Поспешишь - людей насмешишь.
Сладкая еда не приходит лёжа.
Осень.
Хороши, ребята, овощи и фрукты.
Трудно было их растить.
Надо прополоть, полить,
Защитить от сорняков,
И от тлей, и от жуков.
Сорняк (выбегает). (6 класс)
Кто нас тут упоминал?
Наше имя называл?
Я сорняк – пырей ползучий,
Огородный генерал!
Эй, бригада, стройся в ряд.
Выходите на парад!
(Звучит музыка из кинофильма «Бригада».
Выбегают и строятся Осот, Лебеда, Лопух. Поют песню на мотив «Мурки».)
- Я Пырей ползучий.
- Я Осот колючий.
- Лебеда - для дачника беда.
Где произрастаем,
Всех там забиваем.
- Я Лопух!
(Его отталкивают остальные сорняки.)
Ну, вот, и так всегда!
Луку на картошке не попасть в окрошку,
Будете клубнику зря искать.
Если мы собрались,
В огород пробрались,
Урожая век вам не видать.
(Сорняки разбегаются по залу под музыку из телефильма «Бригада».)
Осень.
Если дальше так пойдёт,
Сорняк погубит огород.
Кто работы не боится,
Тяпки в руки и - вперёд.
(Дети прогоняют сорняки)
Осень.
Помидоры поросли,
И картошка расцвела.
Не успели оглянуться,
Напасть новая пришла.
(Звучит караоке песни « Hello, Dolly» из репертуара Луи Армсронга.)
Выходит колорадский жук, поёт.
Хелоу, беби,
Зэ май нейм- Фредди.
Полосатый и красивый
Весь я тут.
Май хаус- Колорадо,
Будьте мне рады,
И гордитесь,
Что у вас нашёл приют.
На ботве картошки
Прокачусь, крошки,
Крошки не видать вам, беби,
Чипсов и пюре. Велл.
И ай лайк томатес,
Для меня радость
Съесть фор брекфарст
Баклажаны на заре. Велл.
Дети. Что ж, хелп юрселф, угощайся, к новой пище приобщайся.
( Дети опрыскивают жука из распылителя.)
Колорадский жук. Ах, бед беби, караул! (покачиваясь, убегает)
1 ученик: Дуста он не потянул.
2 ученик: Возвратился в Колорадо.
3 ученик: Или лапки протянул.
Осень: Много вредителей у огорода. Да и врагов тоже. Посмотрите сценку.
Сценка «Гости ходят в огород». 3-4 класс
(Участвуют дети в масках героев. На полу расставлены силуэты овощей: лук, морковь, капуста, салат).
Девочка 1: Нынче Ваня очень занят,
У него не счесть забот:
Грядки нынче полет Ваня,
Поливает огород.
Ваня: Ох, трудна моя работа,
Ох, болят спина и бок.
Ох, устал я отчего – то,
Эх, пойду вздремну часок.
Девочка 2: Нынче Ваня очень занят,
У него не счесть забот:
На лежанке дремлет Ваня,
Гости ходят в огород.
Петух: Вот и я, Петух Петрович,
Ко –ко – ко, хозяев нет.
Хорошо, когда на грядке
Для тебя готов обед. («Срывает» лук)
Гусак: Вот и я, Гусак Гаврилыч,
Га – га - га, хозяев нет.
Хорошо, когда на грядке
Для тебя готов обед. («Срывает» салат)
Коза: Вот и я, Коза Козловна,
Ме – ме - ме, хозяев нет.
Хорошо, когда на грядке
Для тебя готов обед. («Срывает» капусту)
Баран: Вот и я, Баран Бараныч,
Бе – бе - бе, хозяев нет.
Хорошо, когда на грядке
Для тебя готов обед. («Срывает» морковь)
Бычок: Вот и я, Бычок Богданыч,
Бе – бе - бе, хозяев нет.
Хорошо, когда на грядке
Для тебя готов обед. («Срывает» капусту)
Девочка 1: Нынче Ваня очень занят,
У него не счесть забот:
Только встал с лежанки Ваня,
Гости мигом из ворот.
(Гости разбегаются. Ваня ловит их. Все останавливаются.)
Ваня: Где морковь и где капуста?
Лук исчез, пропал салат.
Ой, беда! На грядках пусто,
Не поймёшь, кто виноват?!
Все герои Ты один и виноват!
1 ведущий: Вот что может произойти из – за беспечности хозяев. А чтобы совсем не остаться без урожая давайте проведём сбор картошки
Игра «Собери картошку»
Для конкурса нужно 5-6 человек. Проводится следующим образом: на пол разбрасывается много картошки. Участники игры с завязанными глазами должны быстро за одну минуту собрать урожай. Побеждает тот, кто больше соберёт картошки.
2 ведущий: Что – то небо тучами затянуло. Что – то будет…
Песня «Скворушка прощается» 2 класс
Непогодушка: А-а-а! Веселитесь, а меня, Тётушку-Непогодушку не пригласили! Сейчас я вам всё испорчу: тучу с собой приведу, дождь напущу…
Ученик: Дождик холодный пусть поливает,
От непогоды нас зонтик спасает.
Непогодушка: Сейчас я посмотрю как вы спасётесь…
Дождик, дождик, пуще
По лугам цветущим.
Дождик, дождик, лей весь день!
Поливай детей!
Игра «Зонтики»
Для игры необходимо создать 2 команды , состоящих из 2 взрослых учеников и 8 младших школьников . У взрослых учеников в руках зонтики, возле каждого старшеклассника группа детей. Под весёлую музыку дети ходят по всему залу Старшеклассники в это время меняются местами под музыку. Дети должны прятаться под свои зонтики. Побеждает команда, в которой все дети справились с заданием.
1 ведущий: А теперь поиграем в игру "Улетели птицы"
Условия игры. Все дети должны внимательно слушать стихи. Если в них встречается «лишнее слово», то дети должны хлопать в ладоши
Улетели птицы:
Голуби, куницы.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи
Чибисы, ежи.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи,
Аисты, кукушки,
Лебеди и утки
И спасибо шутке.
Стих 4 «б» класс.
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса.
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдалённые седой зимы угрозы.
1 ведущий: А сейчас мы с вами разучим новый танец. Встаньте все. Повторяйте под музыку все мои движения. Успевайте! Итак, мы проводим конкурс: « Кто лучше станцует под музыку » (Дети танцуют)
1 ведущий. Шишку на пол положи,
Себя в танце покажи.
Кончит музыка играть,
Быстро шишку надо взять.
Игра «Кто быстрее»
(Дети танцуют под музыку, как только музыка стихает, каждый должен быстро взять шишку)
На полу по кругу раскладывают шишки (их количество - на один меньше, чем игроков). Пока играет музыка, дети бегают по кругу. Когда музыка замолкает, каждый должен схватить шишку. Кто не успевает, выбывает из игры.
Непогода: И я хочу… А-а-а, меня не берёте. Вот я вас …
Ведущая: Непогодушка, не сердись! Послушай наши частушки.
Мы частушки сочиняем,
Можем их пропеть сейчас.
Мы для вас споём, сыграем…
Попросите только нас!
2.Ох, художница ты, Осень,
Научи так рисовать.
Я тогда в твоей работе
Тебе буду помогать.
3.Тучка глупая не знала,
Что уж осень здесь настала:
Огневой лесной наряд
Ливнем тушит час подряд.
4.В огороде мы копали,
Червяков в земле нашли,
Так девчонок напугали,
Что они совсем ушли!
5.Ой, держите, ой пропала,
Надломилась ветка…
Это с дерева упала
Иванова Светка!
6.Мы сажали огород –
Огурцы, капусту…
У Андрейки, как всегда,
В огороде пусто!
7.Я румяная девица
И танцую ловко,
Потому что ем всегда
Свежую морковку.
8.Я секрет румян достала
У прабабки Фёклы:
Лучше всех румян заморских
Сок от нашей свёклы.
9.Не болеем больше гриппом,
Не боимся сквозняка.
Все таблетки заменяет
Нам головка чеснока.
10.Хорошо частушки пели,
Хорошо и окали.
Мы бы очень все хотели,
Чтоб вы нам похлопали.
Ведущая: Непогодушка, почему ты в одной галоше?
Непогодушка: Нет пары, ну и что же!
Побегу в одной галоше.
Ну а кто, ответьте братцы,
Так же хочет пробежаться?
Игра «Бег в галоше»
(2 команды по 4 человека. Дети становятся в 2 колонны. По очереди надевают по 1 галоше, под музыку начинают бежать до черты и обратно. Передают галошу следующему игроку. Какая команда быстрее справляется с заданием, та и побеждает)
1 ведущий: Непогодушка, что-то ты нам все тропинки и дорожки залила.
2 ведущий: Нельзя ли это исправить.
Непогодушка: Можно. Я устала и собираюсь покинуть вас. Но сначала повеселите меня в конкурсе « Перейди лужи»
Конкурс «Перейди лужу». Участвуют 3 мальчика и 3 девочки. На полу раскладывают листы бумаги. Делают две дорожки. Ребята должны пробежать, наступая только на листы бумаги. Все остальное пространство залито водой. Кто быстрее и аккуратнее справится с этим заданием?
(Непогода уходит)
Стихи читают обучающиеся 6 класса
Ученик: В золотой карете, что с конём игривым,
Проскакала осень по лесам и нивам.
Добрая волшебница всё переиначила:
Ярко жёлтым цветом землю разукрасила.
С неба сонный месяц чуду удивляется,
Всё кругом искрится, всё переливается.
Песня «Радуга» 3-4 класс
Осень: Вы играли, веселились.
Было весело, друзья.
И за это вам подарки
Я сегодня принесла.
«Осень» раздаёт свои подарки.
6 998
8 133 
