СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Мероприятие "Прощание с АЗБУКОЙ""

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сценарий мероприятия доступен для проведения в малокомплектной школе. Героев-участников доступное количество.

Просмотр содержимого документа
«Мероприятие "Прощание с АЗБУКОЙ""»

Праздник «До свидания, Азбука!»

Дети идут почетный круг под музыку «Учат в школе».

Учитель: Дорогие ребята и уважаемые взрослые! Совсем недавно было 1 сентября, и вы впервые переступили порог школы. Ко всем первоклассникам страны пришло 3 миллиона азбук. Каждый мальчик и каждая девочка могут теперь прочитать такие слова:

М и р, Р о д и н а, МАМА (дети хором читают слова с доски).

Все первоклассники закончили читать свою первую школьную книжку. Как она называется? Теперь вы умеете читать слова, предложения и короткие рассказы. Сегодня в нашей стране прибавилось 3 миллиона читающих, потому что во всех школах в это время учащиеся закончили читать азбуку. Азбука является путеводной звездой, ступенькой к знаниям. У нас с вами большая радость – мы прощаемся с нашим другом – азбукой. Я поздравляю вас с первой школьной победой. Желаю дальнейших успехов в учёбе.

Ученик 1:

Мы сегодня очень рады
Всех приветствовать гостей. 
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных, и весёлых.
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас.

Ученик 2:

Знают взрослые и дети 
И шахтер и водолаз,
Что трудней всего на свете
Самый первый школьный класс.

Ученик 3:

Первый класс – это первый задорный звонок.
Первый класс – это первый серьёзный урок.
Первый класс – это первая в жизни оценка,
Это шумная, радостная переменка.

Ученик 4:

Знает каждая девчонка и каждый мальчишка:
Первый класс – это первая школьная книжка.
Учились по этой книге всегда,
А книга эта – Азбука.

Ученик 5:

Она научила буквам нас,
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению.

Ученик 6:

Нас сегодня не узнать:
Стали бойко мы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.

Ученик 7.Хороша сегодня школа,

Класс горит огнём.

Мы на праздник наш весёлый

Всех друзей зовем.

Учитель: За окном весна танцует,

День приветливый такой.

А у нас сегодня праздник -

День прощанья с Азбукой!

( Дети сели по местам) Звенит звонок.

Учитель 2: Помните, это он позвал вас на первый урок 1 сентября. Прошло уже 6 месяцев. Сегодня у нас большая радость: все ученики 1 класса закончили школьную книгу- Азбуку. Теперь они сами умеют читать. В нашей стране прибавилось много читающих детей. Мы поздравляем вас, ребята, с первой вашей победой.

Учитель1: Дети, а где же наша Азбука?

Без неё не получится праздника.

Давайте её позовём.

Входит почтальон Печкин: - Здравствуйте, ребята. Это я почтальон Печкин. Принес телеграмму для ваших мальчиков и девочек. Распишитесь, получите.

Учитель 2: Ребята, что- то случилось. Кто сможет прочитать телеграмму?

На моем пути река. Помогите перебраться через неё. - Азбука.-

Учитель1: - Ребята, а на чем можно перебраться через речку? Составим слова, которые обозначают средства передвижения по реке и поможем нашей азбуке. ( На магн доске: лодка, плот, корабль, катер)

Входит почтальон Печкин: Это я, почтальон Печкин. Вам опять телеграмма. Спасибо за помощь. Скоро буду на празднике. -Азбука. –

Учитель 2: А пока, ждем нашу дорогую гостью послушаем стихотворение.

Ученица: Мне теперь не до игрушек, научилась я читать.

Соберу свои игрушки - больше некогда играть.

Я игрушки эти, хочу братику отдать...

Деревянную посуду я пока дарить не буду.

Заяц нужен мне самой, ничего, что он хромой.

А медведь измазан слишком.

Куклу- жалко отдавать.

Паровоз отдать братишке, но он плохой, без колеса...

И потом мне надо тоже поиграть хоть полчаса.

Песня «Утром в понедельник 1 числа...»

Входит Азбука.

-Я – Азбука. Учу читать.

Меня не знать нельзя никак.

Меня изучишь хорошо –

И сможешь ты тогда

ЛЮБИМУЮ КНИЖКУ прочитать

Без всякого труда.

Учитель 1: Садись, дорогая азбука. Сегодня ты – самый желанный гость на нашем празднике.

Азбука: Расскажите мне, ребята, чему вы научились, что нового узнали. Буквы-то хорошо знаете?

Учитель: Азбука, принимай парад от А от Я.

Песня « Алфавит»

Ученик 1: Буквы-значки, как бойцы на парад

В четком порядке построены в ряд.

Каждый в условном месте стоит.

А называется все – алфавит!

Ученик 2: А, Б,Г,Д, Е, Ж- прикатили на еже.

Ученик 3: З,И,К, Л, М, Н, О- дружно вылезли в окно.

Ученик 4: П, Р, С, Т, У, Ф, Х- оседлали петуха

Ученик5: Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я,- вот и все они друзья.

Учитель 1: Познакомьтесь с ними, дети,

Я должна шепнуть тайком.

Очень плохо жить на свете, тем, кто с ними не знаком.

Ребята, у каждого из вас есть своя любимая буква. Расскажите, пожалуйста, нам о ней (презентация проекта: «Моя любимая буква»).

Азбука: Ты эти буквы заучи, их три десятка с лишком.

А для тебя они ключи ко всем хорошим книжкам.

В дорогу взять не позабудь ключей волшебных связку.

В любой рассказ найдешь ты путь, войдешь в любую сказку.

Учитель 1: Дорогая, Азбука, ребята приготовили для тебя веселый урок.

ЧАСТУШКИ

Ученики: Ставьте ушки на макушки.

Слушайте внимательно.

Мы для азбуки родной пропоем частушки.

Ученик 1: Мы собрали пап и мам, но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем про свои успехи.

Ученик 2. Мы в нарядах нынче новых, и у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно изучили алфавит!

Ученик 3. Разбудите меня ночью, в самой серединочке,

Расскажу вам алфавит без одной запиночки!

Ученик 2. Буквы гласные мы любим, и все больше с каждым днем.

Мы не просто их читаем - эти буквы мы поем!

Ученик 1. Тыщу слов в минуту нынче, как машинка, я строчу.

Я любую вашу книжку одним махом "проглочу"!

Ученики.Мы простимся с Азбукой, и рукой помашем,

И спасибо десять раз дружно хором скажем!

Азбука: Хорошо! Мне понравилось ваше выступление. Вижу, что читать вы умеете, тогда попробуйте отгадать, о каких произведениях идет речь в загадках.

Азбука: Молодцы! Мне очень вы понравились, но мне пора спешить к другим ребятам, которые еще не научились читать.

Учитель: Подожди, Азбука! А как же ребята? Что же, у них теперь не будет книги для чтения?

Азбука: А это мой сюрприз. Я привез к вам свою старшую сестру – литературное чтение. Но про Азбуку не забывайте. Ведь я ваша первая книга, по которой вы научились читать.

Учитель: Был ваш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

И уже на книжной полке вас другие книжки ждут.

Ученик 1: Мы теперь читаем сами, знаем слоги и слова.

Скажем Азбуке: « Спасибо»!.

Расставаться нам пора.

Ученик 2: До свиданья! До свиданья!

А на следующий год

Наша Азбука научит тех, кто в первый класс придет.

18. Мы хотим сказать тебе спасибо.

Мы за всё тебя благодарим!

Говорим тебе мы - :«До свиданья!»

« Здравствуй!»- новой книге говорим.

(звучит музыка, уходит Азбука)

Учитель: Для торжественного посвящения первоклассников в юные читатели прошу первоклассников встать.

-Обещайте, бережно относится к каждому учебнику, каждой книге.

- Обещайте подружиться с книгой.

-Обещайте стать активными читателями школьной библиотеки.

Печкин: А вот и опять я. Ох, и загоняли меня эти первоклашки. Вам посылки пришли.

(Вручение памятных сюрпризов)