Методический паспорт интегрированного проекта в 6 классе по теме:" О чем могут рассказать средневековые замки"

Общие сведения

Название проекта

Тайны средневековых замков

Авторы

Агранат Т.В., Михеева Т.В., Корнилова О.В., Ларшина Н.А., Девкина Ю.А., Хромчихина Г.П.

Предметные области

Английский язык , немецкий язык, французский язык, история, изо, музыка

Категория учащихся

6 класс

Сроки выполнения

Октябрь 2013г. - декабрь 2013г.

Ответственный куратор проекта

Учитель истории, учитель английского языка

Место проекта в учебном плане

Проект полностью закрывает темы: «Феодалы и крестьяне» (2 часа), «Средневековый город в Западной и Центральной Европе» (3 часа), «Крестовые походы» (1 час), «Культура Западной Европы в XI-XV веках» (4 часа) предмета История средних веков

Формы организации работы над проектом

Самостоятельно

В группах

В парах

Формы представления результатов проекта

Мультимедийная презентация, отражающая этапы проекта и полученные результаты;

Ролевая игра «Рыцарский турнир»

Вопросы учебной программы

Основополагающий вопрос

О чем могут рассказать средневековые замки?

Вопросы для исследования

История:

• Что представляет собой средневековый замок?

• С какими историческими событиями связано строительство крепостей?

• Каковы особенности средневековых замков в разных странах Европы?

• Кто такой рыцарь? Как менялось вооружение рыцарей в разные эпохи?

• Что такое «Кодекс рыцарской чести»?

• Что такое рыцарские турниры?

Английский язык (немецкий, французский):

• Каковы особенности средневековых замков в Англии и Шотландии (Германии, Франции)?

• Почему в странах Европы так популярны сейчас реконструкции рыцарских турниров?

• Какие тайны правителей хранят замки Европы?

Изобразительная деятельность:

• Как выглядели замки?

• Какие художники и как изображали замки в своих произведениях?

Музыка:

• Какая музыка была характерна для средневековой Европы?

• Что такое средневековый романс?

Дидактические задачи

Самостоятельное приобретение знаний:

Предметные знания

Формирование \ развитие предметных умений и навыков

Предметные умения и навыки

История:

• Работа с географической и исторической картой

• Составление описания средневекового замка

• Зарисовывание экспонатов Музея (вооружение рыцарей)

• Составление презентаций

• Составление сравнительных таблиц

• Перевод знаков-иероглифов в современный математический язык

• Автозаполнение в табличном редакторе.

Формирование \ развитие универсальных учебных действий (УУД)

Личностные универсальные учебные действия - создание презентаций, посещение музея и заполнение маршрутного листа, исполнение роли рыцаря или пажа, а также Прекрасной дамы в Ролевой игре «Рыцарский турнир»

Регулятивные действия - выполнение заданий в срок, самоконтроль за выполнением работы

Познавательные универсальные учебные действия - поиск информации в разных источниках, анализ различных источников, перенесение знаний из одного вида в другой

Коммуникативные универсальные действия – работа в группах

Оценивание проекта

Вводное

Самооценка имеющихся знаний и умений

Текущее

Текстовые, графические документы согласно рабочей программе проекта

Итоговое

Защита презентации, предметное тестирование , Ролевая игра «Рыцарский турнир»

Использование результатов проекта

Материалы проекта будут использованы на уроках истории, английского языка, немецкого языка, французского языка, изо, музыки

Необходимые ресурсы

Печатные материалы

Учебник «История Средних веков» 6 класс Е.В. Агибалова, Г.М. Донской, М., Просвещение, 2011г.

Энциклопедия для детей «Аванта +» (Всемирная история) 2003г., Энциклопедический словарь юного историка, М., 2001г., Книга для чтения по истории средних веков под ред. Будановой, М., 1999г

Ресурсы Интернет

www. allcastles.ru, www.castlemania.ru, ru.wikipedia.org, www.medieval-age.ru,www. lib.rus.ec,www. armyromantic.ru›zamki

Дополнительные ресурсы и мероприятия

Посещение Тауэра в Лондоне в рамках учебной программы обучения английскому языку

Посещение древнего города Коломна, активити «Турнир витязей»