Методический семинар. Разработка и применение наглядно-ориентирующего инструментария для планирования и проведения уроков в начальных классах в соответствии с ФГОС.

В соответствии со Стандартом на ступени начального общего образования осуществляется формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности – умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять её контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе.

Анализ научно-методической литературы и педагогической  практики позволяет констатировать противоречие:  между необходимостью применения на уроках активных форм познания и неготовностью  младших школьников быстро ориентироваться и включаться в различные этапы учебной  деятельности.

Из вышесказанного вытекает проблема. Как помочь ребёнку в самоорганизации своей деятельности на всех этапах современного урока?