Методика планирования воспитательной работы.

Утверждаю

Директор школы

__________В.В. Синягин

« » _____________2015г.

Календарный план

воспитательной работы

7 «Б» класса

на 2015-2016 учебный год

Богдановой Наталии Георгиевны.

«…Вот это важней всего:
чтобы нашим детям было ужасно
доставить горесть другому».

С. Соловейчик

Заповеди классного руководителя

• Классный руководитель – автор своей программы, системы, методов, своего класса.

• Главная цель воспитания – счастливый человек.

• Не ищи волшебной палочки: воспитание должно быть системным.

• Люби детей! Защити их любовью и правдой!

• Не ври!

• Постоянно ищи в ребенке богатство его души.

• Научи детей думать и любить.

• Дари себя детям!

• Знай, к чему стремишься!

• Ни дня без новизны!

• Воспитывай, опираясь на природу ученика.

• Дорожи доверием своих воспитанников, береги ребячьи тайны, никогда не предавай своих детей.

• Учитель учит других до тех пор, пока учится сам!

Воспитание — важнейший процесс, важнейшая функция любого общества. Это социальный процесс, складывающийся из целенаправленного влияния на поведение и деятельность человека и активности лично­сти как субъекта этого процесса.

На современном этапе воспитание должно выполнять 3 функции:

1. Социальная функция. Это урегулирование отношений между поколениями, разрешение конфликтов и про­тиворечий в семье, школе, обществе.

2. Культурологическая функция. Сохранение, воспроизводство, передача культуры своего народа, народов других стран. Приобщение к национальной культуре ребенка через культуры других стран.

3. Гуманитарная функция. Социальная защита ребенка, его творческих сил, оказание помощи в развитии личности.

Основной воспитательной задачей является:

- организаторско-педагогическая деятельность, направленная на конкретного ученика, на развитие его личностно-творческих качеств;

- кор­рекция и устранение отрицательных свойств личности;

- выявление ребенком своих особенностей;

- разви­тие у него общечеловеческих ценностей на основе участия в коллективных твор­ческих делах;

- приобщение к мировой культуре, участие в работе клубов по интересам, в спортивных и трудовых делах школы.

Анализ работы класса

в течение 2014/2015 учебного года

	Да	Иногда	Нет
Класс объединила одна общая цель деятельности	+
Класс представляет единое целое	+
Достижение положительных результатов в работе увлекательно для всех или для большинства членов класса		+
Класс активен, полон творческой энергии		+
Каждый член коллектива стремится сплотить класс		+
Ребята стремятся постоянно общаться друг с другом	+
Доброжелательность во взаимоотношениях	+
В классе существует справедливое отношение ко всем учащимся, стремление поддержать слабых в общественной деятельности		+
При анализе дел критические замечания принимаются доброжелательно, самокритично, вызывают стремление к осмыслению и исправлению недостатков		+
Во время внеклассной работы ребята трудятся коллективно	+
В ходе самообслуживающего труда ребята проявляют активность, инициативность, смекалку	+
Класс имеет способных организаторов		+
Самоуправление выполняет ведущую роль в работе класса		+
Самоуправление играет не только руководящую роль, но и сами ребята принимают активное участие в подготовке и проведении дел		+
Преобладание мажорного, приподнятого, бодрого общего тона в классе	+
Класс имеет выход на другие классы	+

Задачи воспитательной работы с классом на 2015- 2016 учебный год :

Познавательная

Обогащение представлений учащихся об окружающей действительности, формирование потребности в образовании, содействие интеллектуальному развитию. Помочь учащимся успешно закончить 10 класс и определиться в выборе жизненной карьеры.

Трудовая

Формирование уважительного отношения к материальным ценностям как средствам для существования человека, содействие созданию, сохранению и приумножению материальных ценностей.

Общественная

Содействие социализации школьников, включение в жизнь страны и активную общественно-полезную деятельность Актуализация правового воспитание учащихся, уважения к законам.

Ценностно-ориентировочная

Формирование рационального осмысления общечеловеческих и социальных ценностей мира, осознания личной причастности к миру во всех его проявлениях, осознание своего я.

Художественная

Развитие чувственного мироощущения, потребности в прекрасном, способности к художественному мышлению, реализация индивидуальных способностей

Спортивно-оздоровительная

Формирование здорового образа жизни, физическое развитие и совершенствование учащихся

Свободное общение

Организация взаимообогащающего досуга учащихся: работа по сплочению и развитию коллектива, воспитанию чувства товарищества, доброжелательного отношения друг к другу, культуры человеческого общения.

Законы жизни класса:

1. Закон уважения.

2. Закон дружбы.

3. Закон ответственности.

Сведения о занятости учащихся в 2015/2016 учебного года

№	ФИО	Кружок, секция
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Индивидуальные беседы с учащимися

Дата	Ф.И.О.	Причины и содержание беседы	Выводы

Основное содержание работы

В начале учебного года	Составление списка класса и оформление классного журнала (первая учебная неделя). Организация получения учебников в школьной библиотеке (в течение 1-2 учебных дней). Изучение условий семейного воспитания учащихся (в течение I четверти). Уточнение социального паспорта класса (в течение сентября месяца). Организация коллективного планирования жизнедеятельности класса на I полугодие (до 20 сентября). Составление плана воспитательной работы класса, согласование его с руководителем МО и сдача на утверждение зам. директору по воспитательной работе.
Ежедневно	Осуществлять контроль за посещаемостью. Осуществлять контроль за внешним видом учащихся. Осуществлять контроль за питанием и культурой поведения учащихся класса в столовой. Осуществлять контроль за дежурством учащихся по классу.
Еженедельно	Проверять дневники учащихся. Осуществлять контроль за ведением классного журнала учителями-предметниками. Проводить классный час (обзорный или тематический). Осуществлять контроль за санитарным состоянием закрепленного за классом.
Ежемесячно	Организовывать коллектив класса на участие в школьных делах. Проводить занятия по ПДД, по технике безопасности. Организовывать генеральную уборку кабинета. Дежурить на общешкольных вечерах и других мероприятиях ( согласно графику дежурств). Контролировать участие в кружках, секциях, клубах учащихся своего класса, требующих особой педагогической заботы.
В течение четверти	Организовывать выполнение рекомендаций медработников по охране здоровья учащихся. Организовывать дежурство класса по школе ( согласно графику дежурства). Оперативно информировать зам. директора по в/работе или директора школы: о случаях грубого нарушения учащимися класса Устава школы; о необходимости социальной защиты своих учащихся и вместе с ними принимать необходимые педагогические меры; Организовывать контроль за состоянием школьных учебников. Проводить родительское собрание. Организовывать работу родительского комитета класса. Посещать МО классных руководителей, семинары, совещания по вопросам воспитательной работы и другие мероприятия, связанные с повышением педагогического мастерства классного руководителя.
В конце четверти	Организовывать подведение итогов учебы учащихся и жизнедеятельности классного коллектива в прошедшей четверти. Сдавать завучу отчет об успеваемости класса и оформленный классный журнал. Информировать родителей об итогах учебной четверти.
Во время каникул	Участвовать в каникулярной работе МО классных руководителей. Совместно с общественными объединениями, ученическим активом, родителями организовывать каникулярные мероприятия своего класса.
В конце учебного года	Подводить итоги жизнедеятельности класса в учебном году. Проводить пед. анализ хода и итогов учебно-воспитательного процесса в классе и сдавать его (в форме отчета) в учебную часть. Организовывать сдачу школьных учебников в библиотеку. Организовывать ремонт классного помещения. Получать от родителей учащихся данные о летнем отдыхе детей.

Виды деятельности

Общечеловеческие нравственные ценности

Ведущие нравственно-этические идеи

СЕНТЯБРЬ

1-6

8-13

15-20

22-27

Ценностно-ориентировочная

человек добро общество труд общение справедливость долг культура

Сообщество учащихся и взрослых: - ориентация в истинно человеческие, нравственные ценности - гуманность - гражданственность - нравственный выбор и ответственность в жизни жизнь достойная человека.

День знаний «Звени, звонок, все громче, все сильней». Урок мужества

.

Интеллектуально-познавательная

человек добро общество труд общение ответственность долг

Сообщество учащихся и взрослых: - ценность и уважение познания -средство самопознания, самообразования, самовоспитания.

Озеленение кабинета.

Коммуникативная

человек добро общество общение культура коллектив свобода гуманизм семья совесть

Сообщество учащихся и взрослых: - взаимопонимание, доверие - самоценности, уникальность, ценность окружающих людей - гуманные нравственные отношения - средства саморегуляции, рефлексия.

10 лет Бислану «Нет терроризму»

Кл. собрание «Правила поведения в школе»

Добротворческая, социально-активная, трудовая

человек добро общество труд общение творчество гуманизм долг

Сообщество учащихся и взрослых: - добро - забота - ценность труда - ответственность и уважение - активная созидательная жизнь - средство самовоспитания, саморегуляции и рефлексии

Кл. час «Безопасная дорога».

Акция «Белый цветок»

Уборка территории.

Физкультурно-оздоровительная

человек общение культура свобода здоровье

Сообщество учащихся и взрослых: - разум-душа-тело - ценностное отношение к здоровью - здоровый образ жизни - средство саморегуляции

Урок безопасности. Инструктаж по ТБ, ПДД. Акция «Живи долго»

Безопасное колесо

Открытие общешкольной спартакиады.

День здоровья.

Виды деятельности

Общечеловеческие нравственные ценности

Ведущие нравственно-этические идеи

ОКТЯБРЬ

29-4

6-11

13-18

20-31

Ценностно-ориентировочная

человек добро общество труд общение справедливость долг культура

Сообщество учащихся и взрослых: - ориентация в истинно человеческие, нравственные ценности - гуманность - гражданственность - нравственный выбор и ответственность в жизни жизнь достойная человека.

Участие в месячнике пожилого человека. Акция «Протяни руку помощи». Участие в Дне благодарения учителей «Спасибо вам, учителя».

Тематический классный час «Твори добро!»

.

Интеллектуально-познавательная

человек добро общество труд общение ответственность долг

Сообщество учащихся и взрослых: - ценность и уважение познания - средство самопознания, самообразования, самовоспитания.

Кл. час «Подведение итогов Ι четверти»

Коммуникативная

человек добро общество общение культура коллектив свобода гуманизм семья совесть

Сообщество учащихся и взрослых: - взаимопонимание, доверие - самоценности, уникальность, ценность окружающих людей - гуманные нравственные отношения - средства саморегуляции, рефлексия.

Участие в выставке «Осень в стихах, поделках и рисунках».

Добротворческая, социально-активная, трудовая

человек добро общество труд общение творчество гуманизм долг

Сообщество учащихся и взрослых: - добро - забота - ценность труда - ответственность и уважение - активная созидательная жизнь - средство самовоспитания, саморегуляции и рефлексии

День пожилого человека.

Акция «Письма с фронта»

Операция «Школе нашу заботу». Генеральная уборка класса.

Физкультурно-оздоровительная

человек общение культура свобода здоровье

Сообщество учащихся и взрослых: - разум-душа-тело - ценностное отношение к здоровью - здоровый образ жизни - средство саморегуляции

Общешкольные соревнования по волейболу.

Беседа с учащимися о здоровом образе жизни.

Общешкольный кросс.

Инструктаж по ТБ, ПДД, ППБ

Виды деятельности

Общечеловеческие нравственные ценности

Ведущие нравственно-этические идеи

НОЯБРЬ

10-15

17-22

24-29

Ценностно-ориентировочная

человек добро общество труд общение справедливость долг культура

Сообщество учащихся и взрослых: - ориентация в истинно человеческие, нравственные ценности - гуманность - гражданственность - нравственный выбор и ответственность в жизни жизнь достойная человека.

Открытие месячника «Выбери жизнь»

Всероссийский День Матери. Кл. час «Самая прекрасная из женщин – женщина с ребенком на руках!»

Интеллектуально-познавательная

человек добро общество труд общение ответственность долг

Сообщество учащихся и взрослых: - ценность и уважение познания - средство самопознания, самообразования, самовоспитания.

Участие в школьных олимпиадах.

Участие в интеллектуальных конкурсах, сетевых проектах.

Коммуникативная

человек добро общество общение культура коллектив свобода гуманизм семья совесть

Сообщество учащихся и взрослых: - взаимопонимание, доверие - самоценности, уникальность, ценность окружающих людей - гуманные нравственные отношения - средства саморегуляции, рефлексия.

Классное собрание.

Конкурс театров

Круглый стол «Мы – дети разных народов, но мы вместе»

Добротворческая, социально-активная, трудовая

человек добро общество труд общение творчество гуманизм долг

Сообщество учащихся и взрослых: - добро - забота - ценность труда - ответственность и уважение - активная созидательная жизнь - средство самовоспитания, саморегуляции и рефлексии

Конкурс плакатов «ЗОЖ и профилактика ПАВ»

Генеральная уборка класса.

Физкультурно-оздоровительная

человек общение культура свобода здоровье

Сообщество учащихся и взрослых: - разум-душа-тело - ценностное отношение к здоровью - здоровый образ жизни - средство саморегуляции

Международный день отказа от курения. Беседа о вреде курения.

Инструктаж по ТБ, ПДД. Кл. час «Ответственность за нарушение ПДД».

Виды деятельности

Общечеловеческие нравственные ценности

Ведущие нравственно-этические идеи

ДЕКАБРЬ

1-6

8-13

15-20

22-29

Ценностно-ориентировочная

человек добро общество труд общение справедливость долг культура

Сообщество учащихся и взрослых: - ориентация в истинно человеческие, нравственные ценности - гуманность - гражданственность - нравственный выбор и ответственность в жизни жизнь достойная человека.

Анкетирование «Смысл жизни». «Всемирный день борьбы со СПИДом» - просмотр видеофильма о здоровом образе жизни. Беседа.

Тематический классный час «День конституции РФ» Всемирный день прав человека.

Интеллектуально-познавательная

человек добро общество труд общение ответственность долг

Сообщество учащихся и взрослых: - ценность и уважение познания - средство самопознания, самообразования, самовоспитания.

Предварительные итоги четверти.

Классный час «Итоги I полугодия».

Коммуникативная

человек добро общество общение культура коллектив свобода гуманизм семья совесть

Сообщество учащихся и взрослых: - взаимопонимание, доверие - самоценности, уникальность, ценность окружающих людей - гуманные нравственные отношения - средства саморегуляции, рефлексия.

Классный час, посвященный международному дню инвалидов.

Подготовка к Новому году. Обсуждение костюмов, выступления

Участие в новогоднем празднике.

Добротворческая, социально-активная, трудовая

человек добро общество труд общение творчество гуманизм долг

Сообщество учащихся и взрослых: - добро - забота - ценность труда - ответственность и уважение - активная созидательная жизнь - средство самовоспитания, саморегуляции и рефлексии

Благотворительная сладкая ярмарка

. Оформление школьного зала к Новому году.

Физкультурно-оздоровительная

человек общение культура свобода здоровье

Сообщество учащихся и взрослых: - разум-душа-тело - ценностное отношение к здоровью - здоровый образ жизни - средство саморегуляции

Соревнование по настольному теннису.

Соревнования по волейболу.

Ведение экрана ГТО.

Инструктаж по ТБ.

Работа с проблемными детьми:

1. Беседа с учащимися о поведении, внешнем виде, посещаемости (в течение года).

2. Индивидуальные собеседования по итогам успеваемости (в течение года).

3. Привлечение учителей-предметников для бесед с учащимися по итогам успеваемости (в конце учебной четверти, полугодия, в конце учебного года).

4. Индивидуальные задания учащимся при подготовке к общешкольным мероприятиям (новогоднее оформление кабинета, поздравительные открытки ветеранам, учителям ко Дню учителя).

5. Профилактика правонарушений, ЗОЖ (в течение года).

6. Работа с учащимися, требующими повышенного внимания (в течение года).

7. Индивидуальные консультации с привлечением социально-психологической службы школы (по мере необходимости).

8. Личные беседы с учащимися (по мере необходимости).

Работа с родителями:

1. «Родители для родителей». Индивидуальные и групповые консультации, советы, рекомендации (в течение года).

2. Родительский консилиум по успеваемости учащихся, предварительным итогам (в конце полугодия, года).

3. Участие родителей в ремонте классной комнаты; привлечение родителей к помощи в классе, школе (в течение года, май, июнь).

4. Посещение семей учащихся имеющих проблемы в обучении и поведении (в течение года).

5. Тематические родительские собрания (в течение года).

6. Работа с родительским комитетом (в течение года).

Состав родительского комитета класса

№	Фамилия, имя, отчество	Поручение	Домашний телефон
1
2
3

План проведения классных родительских собраний

Дата	Тема собрания	Рассматриваемые вопросы	Отметка о проведении
I четв.
II четв.
III четв.
IV четв.

Протокол № ___

собрания родителей 7 класса МКОУ Землянская СОШ с УИОП

от _________________ 20__ года

Присутствовали __________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Тема собрания

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Организационные обсуждаемые вопросы

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Решения и рекомендации

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Председатель родительского комитета ____________ ______________________

Протокол № ___

собрания родителей 7 класса МКОУ Землянская СОШ с УИОП

от _________________ 20__ года

Присутствовали __________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Тема собрания

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Организационные обсуждаемые вопросы

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Решения и рекомендации

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Председатель родительского комитета ____________ ______________________

Протокол № ___

собрания родителей 7 класса МКОУ Землянская СОШ с УИОП

от _________________ 20__ года

Присутствовали __________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Тема собрания

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Организационные обсуждаемые вопросы

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Решения и рекомендации

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Председатель родительского комитета ____________ ______________________

Протокол № ___

собрания родителей 7 класса МКОУ Землянская СОШ с УИОП

от _________________ 20__ года

Присутствовали __________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Тема собрания

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Организационные обсуждаемые вопросы

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Решения и рекомендации

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Председатель родительского комитета ____________ ______________________