Методы работы при подготовке к ГИА на уроках математики

Методы работы

при подготовке к ГИА

на уроках математики

МБОУ ООШ № 9

Учитель математики

Коробка М.А.

17 января 2017 г

Любой учитель работающий в 9 классах с тревогой и волнением ожидает успешной сдачи государственной итоговой аттестации.

Содержание и структура экзаменационной работы предусматривают:

• Наличие базовой математической компетенции
• Математическую подготовку повышенного уровня.

• Введение государственной итоговой аттестации по математике вызвала необходимость изменения в методах и формах работы учителя.
• Изменились требования к знаниям , умениям и навыкам.
• Изменилась формулировка вопросов.

Каждый педагог ищет и применяет в своей работе наиболее эффективные методы, формы и технологии .

Для успешной сдачи ГИА обучающимся необходима мотивация.

Как подготовить обучающихся к успешной сдаче ГИА в условиях МКШ, при отсутствии конкуренции со стороны одноклассников, так как количество выпускников обычно от 1 до 4 человек ?

1. Работа с родителями.

• Для обучающихся и их родителей в сентябре проводим родительское собрание , на котором рассказываем об организации и проведении государственной итоговой аттестации по математике
• Знакомим родителей :

• С нормативно-правовыми документами;
• Со структурой тестов;
• С порядком проведения экзамена;
• С системой оценивания;

2. Информационный стенд

• Образцы бланков, инструкции по их заполнению;
• Правила поведения на ГИА;
• Права обучающихся во время проведения ГИА;
• Порядок проведения апелляции;
• Советы обучающимся и их родителям.

3. Тематическое планирование

Составить тематическое планирование таким образом, чтобы осталось достаточное число часов на повторение всего учебного материала.

Содержание

Количество часов

Глава 1. Квадратичная функция.

22

Глава 2. Уравнения и неравенства с одной переменной .

14

Глава 3. Уравнения и неравенства с двумя переменными.

12

Глава 4. Арифметическая и геометрическая прогрессии.

15

Глава 5. Элементы комбинаторики и теории вероятностей.

13

Повторение

21

4 . Дополнительные занятия

по подготовке к ГИА-9

• По обязательным предметам в школе дополнительные занятия проводятся с сентября месяца;
• Составляется рабочая программа с учетом анализа диагностических карт обучающихся по предмету и содержания КИМов.
• Ведется журнал посещаемости.

5. Устная работа на уроке

• Устный счет – один из важных приемов при подготовке обучающихся к ГИА-9 по математике.
• Устные упражнения активизируют мыслительную деятельность обучающихся требуют осознанного усвоения учебного материала, при их выполнении развивается память, речь, внимание, быстрота реакции.

6. Включение в изучение текущего учебного материала заданий, соответствующих экзаменационным заданиям, соответствующие теме занятия из КИМов.

На каждом уроке решаем и разбираем задания не только из учебника, но и задания соответствующие теме занятия из КИМов.

7. Использование в домашних заданиях материалов КИМов.

Домашнее задание необходимо задавать не только из учебника, но и из сборников или открытого банка заданий ОГЭ.

8. Включение экзаменационных заданий в содержание текущего контроля .

В контрольные и тестовые работы включаю задания из сборников или открытого банка заданий ОГЭ

Повторение каждой темы выстраиваю по следующему алгоритму :

10. Тренировочные работы

• Каждый месяц провожу тренировочные работы в форме ГИА.
• Работы беру с образовательного портала для подготовки к экзаменам «СДАМ ГИА»

Для повторения теоретического материала я провожу обобщающие уроки с применением компьютерных технологий.

11. Папки

Каждый ученик начиная с 8 класса имеет папку «Мониторинг подготовки к ГИА по математике»

Все тренировочные тесты, выполненные на листочках или на бланках , учащихся собираю в папки.

12. Заполнение бланков

Чем раньше обучающиеся начинают работать с заполнением бланков, тем меньше вероятность допущения ошибок в оформлении.

Сравнительный анализ результатов ГИА-9 по математике за 3 года :

Учебный

2013-2014

год

Количество

уч-ся

1

Учитель

2014-2015

2015-2016

3

Коробка М.А.

Успев -ть,

100

2

%

Качество

Коробка М.А.

Динамика

Коробка М.А.

100

%

0

-

100

66,67

+

100

+