Попробуйте готовые материалы учителя на каждый урок для работы в классе и дистанционно.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 07.02.2018 20:30

Лобановская Валентина Васильевна

Учитель физкультуры

64 года

1 115

44 592

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Разумное

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Мини-футбол конспект урока

Категория: Физкультура

10.01.2018 18:56

Учебник: Физическая культура. 5-7 классы. Виленский М.Я. и др. 2-е изд. - М.: 2013. - 239 с.

Тема: §11. Футбол 130

Формирование знаний об игре в мини-футбол

Просмотр содержимого документа
«Мини-футбол конспект урока»

План-конспект занятия секции "Мини-футбол"

Лобановская В.В. учитель физической культуры

Тема занятия: «Техника владения мячом. Ведение мяча»

ЦЕЛЬ занятия: Формирование знаний и представления о игре в мини - футбол; развитие двигательных способностей и укрепление здоровья учащихся

Задачи занятия:

Способствовать усвоению применения ведения и передачи мяча в игре;

Совершенствовать навыки техники владения мячом в мини-футболе.

Способствовать развитию быстроты, ловкости и хорошей реакции.

Воспитывать морально-волевые качества: дисциплинированность, трудолюбие, решительность, умение взаимодействовать с товарищами в процессе занятий.

Тип занятия : специализированный

Метод проведения: индивидуальный, поточный, фронтальный.

Место проведения: спортплощадка

Инвентарь и оборудование: свисток, секундомер, футбольные мячи.

Время проведения: 45 минут

Части урока	Содержание	Дозировка	Методические указания
Подготовительная часть 15 минут	Построение, сдача рапорта, сообщение задач урока	1 мин	Четкая сдача рапорта. Физорг сдает рапорт учителю о готовности класса "Класс! Равняйсь! Смирно!" Выявление больных, наличие спортивной формы. Лопатки сведены, смотреть вперед.
	Строевые упражнения: «Налево!»; «Направо!»; «Кругом!»; «Дистанция!»; «Интервал!»; Построение в колонну, шеренгу	1 мин	Выполнение строевых упражнений: на месте; в движении повороты выполняются через левое плечо.
	Инструктаж техники безопасности при игре в мини-футбол 2 мин
	ходьба - ускорение; бег на месте, ускорение;	4мин.	Класс перестраивается по команде “Налево по четыре, марш!”. Упражнение выполняется в шеренгах по сигналу учителя.
	ускорение, поворот на 360°, ускорение;
	бег с изменением направления (“змейкой”); лицом вперед; спиной вперед;
	приставными шагами; спиной в перед.		смотреть через левое плечо
	Упражнения на восстановления дыхания в ходьбе:	1 мин
	1-4 - руки вверх		1-4 - вдох
	5-8 - через стороны вниз.		5-8 - глубокий выдох.
	Силовые упражнения -отжимание Преодоление гимнастической стенки Упражнение на пресс Прохождение рукохода	6мин	Обратить внимание на сгибание рук под углом 90 Следить за техникой безопасности при выполнении упражнений.
Основная часть 27 минут	Обучение технике владения мяча. 1.Разделение обучающихся на две команды 2. Ведение мяча «змейкой» вокруг вешек. 3.Ведение мяча «змейкой» ( встречная эстафета) 4. Набивание мяча на одной ноге 5. Игра в парах головой 6.Игра в кругу в одно касание и два касания 7. Удары мяча по воротам после приёма мяча 8.Учебная игра	1мин 2 мин. 2мин. 3мин. 2мин. 3мин. 4мин. 10мин	Обратить внимание на правильность ведения мяча, на соблюдение дистанции, на положение рук и ног при беге. Добиться выполнения не менее 6 раз Следить за точностью передачи мяча Обратить внимание на правильность выполнения: удары должны быть выполнены внутренней стороной стопы Необходимо обратить внимание обучающихся на видение площадки, умение правильно и быстро отдавать передачу товарищу, правильно ловить мяч.
Заключительная часть 3 мин	Построение, повороты.	1 мин	Обратить внимание обучающихся на ритме дыхания, сохранения правильной осанки
Заключительная часть 3 мин	Подведение итогов оценка степени решения задач - выявление недостатков при выполнении упражнений на уроке - выделение лучших занимающихся	2 мин	Стимулировать учащихся к проявлению результативной деятельности на занятии.