Мини музей в доу

Воспитатель: Талалаева Л.А.

Создать условия для формирования интереса дошкольников к окружающему посредством организации музейной, педагогической деятельности с использованием интерактивных методик и современных информационных технологий.

Образовательная.

• Развитие зрительно-слухового восприятия, усвоение информации. Использование дидактических материалов, расширяющих рамки учебной программы, стимулирующих интерес к искусству.

Развивающая.

• Активация мышления. Развитие интеллектуальных чувств, памяти, сенсорно- физиологических структур. Обогащение словарного запаса.

Воспитательная.

• Формирование личностных качеств, взглядов, убеждений. Становление умственного, нравственного, трудового, эстетического и экологического воспитания.

Просветительская.

• Формирование умений, навыков. Формирование адекватного, осмысленного отношения к получаемой информации.

Аспекты деятельности мини-музея

• Мини-музей предназначен для формирования первичных представлений о музеях, для познавательного развития детей, для развития художественных, изобразительных навыков.

• Формы деятельности:

поисковая;

фондовая;

игровая;

экспозиционная;

познавательная.

• поисковая; фондовая; игровая; экспозиционная; познавательная.

ОСОБЕННОСТИ МИНИ – МУЗЕЯ В ДЕТСКОМ САДУ.

• Участие в создании мини-музея воспитателей, детей и родителей.
• Ребенок – активный участник оформления экспозиции музея.
• Мини-музей – зона удивления, творчества и совместной работы детей и их родителей.

Оформление мини-музея

Все экспонаты собраны в соответствии с возрастом детей.

Коллекция мини-музея располагается в доступном для детей месте.

ЭКСКУРСИИ В МИНИ-МУЗЕИ ДОУ.

СОЗДАНИЕ МУЗЕЙНЫХ ЭКСПОНАТОВ

УЧАСТИЕ РОДИТЕЛЕЙ

САМЫЙ ГЛАВНЫЙ ЭКСПОНАТ ДЕТСКОГО САДА № 1

• Подбор детской литературы, детских мультфильмов и наглядного материала.
• Проведение экскурсий для других групп детского сада на базе мини-музея или с использованием его коллекций можно проводить занятия по разным видам деятельности.