План – конспект мини-проекта на тему «Жираф»
Ход занятия
1.Орг.момент и эмоц. настрой
У:Здравствуйте, ребята! Скажите, ребята, на уроках какими должны быть ученики?
Д:Послушными, внимательными и т.д.
У:Все верно! И на сегодняшнем нашем занятии нам понадобятся все эти качества. Вы готовы внимательно меня послушать? Сейчас я хочу проверить вашу внимательность. Проведем игру. Вы должны делать, то что обозначает предмет: линейка – прыгать, ручка – хлопать, тетрадка – садится на место.
Д: Играют.
У:Молодцы ребята! Вижу, что вы все очень внимательные.
2.Самоопределение к деятельности
У:Ребята, скажите, а людям каких профессий нужна внимательность, сосредоточенность?
Д: ответы детей. (Дети должны назвать ученых, если они не называют, то нужно их направить. )
У: Подумайте и скажите какой еще профессии людей нужна внимательность. Люди этой профессии занимаются изучением разных явлений, предметов уже известных и новых.
Д:Ученые.
У: А как вы их представляете себе? Скажите своими словами кто такие ученые?
Д: Ответы детей.
У:Да вы правы они изучают, наблюдают, открывают новое, исследуют и т.д. Ребята, сегодня я вам хочу предложить поработать как настоящие ученые. Хотите превратится в ученых?
Д:Да.
У: Сегодня мы будем с вами будем учится исследовать тему, которую сами выберите. Вы будете как ученые исследовать ее.
Перед вами 3 варианта исследования, ввиде картинок, на выбор: Верблюд, Жираф, Тигр.
Д:Мы выбираем карточку с изображением жирафа.
У:Хорошо! Лишние карточки убираем. Ваша задача подготовить небольшое сообщение или короткий доклад. Для этого надо собрать всю доступную информацию о жирафе и обработать ее. Ученые используют разные способы сбора информации – методы исследования. Мы сегодня воспользуемся только некоторыми из них.
Как вы считаете, с чего начинает свое исследование учёный?
Д: ответы детей. (Подвести их нужно к идее, что нужно «подумать»)
У:Правильно! Первое, что мы должны сделать-подумать. Вот такой символ будет означать знак «Подумать» (дать карточку исследователям и повесить на доску).
Где мы еще можем узнать что-то новое о жирафе?
Д: Спросить у одноклассников или взрослых, понаблюдать за ними, посмотреть в книгах, найти информацию в интернете и т.д. (показывать нужные символы этих методов)
У:Посмотрите как много у нас получилось карточек-значков. Эти знаки обозначают наш план исследования, методы, с помощью которых мы исследуем жирафа. Пользуемся планом и проводим исследование. Какой у нас первый пункт?
Д: «Подумай»
У:Думаем, что мы знаем уже о жирафе?
Д: Он живет в жарких странах, имеет длинную шею.
У:Давайте эту информацию зарисует 1 ученик, а 2-запишет.
Смотрим на следующий пункт плана – метод «спроси у другого».
Д: Спрашивают у одноклассников. Узнав новое, дополняют рисунок и текст.
У: Следующий пункт плана – метод «посмотреть в книге» или «найти информацию из интернета».
Д:Ищут информацию, зарисовывают и записывают на листках.
У: Как называется следующий пункт плана?
Д: «Наблюдение и эксперимент».
У:Как мы можем понаблюдать за ними? В этом нам помогли уже взрослые ученые. Они засняли их на видео. Я включу вам видеоролик, а вы должны его внимательно посмотреть и найти что-то новое.
Д:смотрят видео и делают зарисовки и записывают информацию.
У: Хорошо! Всеми методами воспользовались. Теперь ваша задача, все материалы, которые вы насобирали, вы должны еще раз рассмотреть и сказать, что-же мы узнали о жирафе. Подготовить нужно сообщение, выступление и защитить его.
Д: Жираф – это одно из самых необычных животных на планете.
Кроме уникального облика он имеет необычные для млекопитающего параметры:
рост – от 5 до 6 метров;
вес от 500 кг до 2 тонн;
развивает скорость до 60 км/ч;
вынашивает детенышей от 13 до 15 месяцев;
спит по 4,5 часа в день.
Самая длинная в мире шея.
Это самое высокое животное в мире. Между прочим, треть от всего его роста занимает шея. Но, как ни странно, позвонков у него, как и у всех млекопитающих, 7. А длина одного позвонка может достигать 25 см.
Вот у кого длинный язык!
Большое удивление вызывает язык животного: в длину он достигает почти полметра. Таким языком жираф может даже чистить себе уши, не говоря уж о захвате еды.
Уникальная окраска. Удивителен и окрас животного. Нигде в мире вы не найдете двух жирафов с одинаковой расцветкой: она уникальна для каждого животного.
Ах, эти ноги. У жирафа очень длинные и тонкие ноги. Однако это не мешает ему быстро бегать и даже прыгать в высоту на полтора метра. Только вот водоемы жираф обходит стороной: они ему пока еще не покорились.
Спать стоя – легко. Жирафы могут спать как стоя, так и лежа. Они подгибают под себя ноги и кладут голову на свое тело. Жираф спит с перерывами. В течение всей ночи он время от времени поднимается пить или что-нибудь съесть.
Где обитает жираф? Жирафа можно встретить только в саваннах Африки, в других частях света он не обитает. Он мало потребляет воды, поэтому легко выживает на юге Сахары, в редколесьях. Любимая еда.
Жираф – травоядное животное. Он прекрасно ест листья деревьев и ветки кустарников, однако любимой едой у него считается акация. Почти все время бодрствования он проводит за едой. Ежедневно на корм жирафу идет 30 кг растительности. Зато пьет он редко, но за один раз легко может выпить 30 литров воды.
Детеныши жирафов. Жирафы склонны к одиночеству и редко сбиваются в стаи. Один самец может оплодотворить много самок, но сам ревностно охраняет свою территорию. Вынашивает самка детеныша 1 – 1,3года. Детеныши появляются в сухое время года, но из-за того, что жирафы рожают стоя, они падают с высоты 2 метра. Вес детеныша достигает 100 кг, рост — 1,5 метра. До 1,5 года они живут с матерью, а затем покидают ее.
Интересные факты.
На свободе жираф живет 25 лет, в неволе – 35 лет. Между прочим, жирафы бегают иноходью. Сначала переносят переднюю и заднюю правые, а затем левые. У жирафа обычно вырастает 2 рога. Но есть особи, у которых развивается целых 5! Жирафы могут разговаривать друг с другом. Но их голоса неуловимы для слуха людей.
У: Уважаемые исследователи, вы сегодня поработали на отлично! Все этапы исследования соблюдали, были внимательными! Ваши работы можно назвать работами ученых! Молодцы! Я хочу вас наградить памятными и почетными медалями. Так как вы впервые побывали учеными-исследователями, медали наши называются «Юный исследователь». Поздравляю!
7 387
5 149 
