"Мир глазами ребенка по рассказу А.П.Платонова "Никита"

—  Почему рассказ называется «Никита»?

—  Какие чувства у вас вызвал рассказ?

—  Случалось ли вам оставаться дома в одиночестве? Знакомо ли вам состояние Никиты, который остался один во дворе?

Тема урока: «Мир глазами ребенка по рассказу А.П.Платонова «Никита»

УСТНЫЙ ПОРТРЕТ ГЕРОЯ:

Возраст

5 лет

Семья

Обязанности

Хранить дом, очаг

Внутренний мир

Любит фантазировать, мечтать

Отец на войне, мать работает в поле, возвращается поздно вечером

Расшифруй: Никита, баня, паучок, петух, колодец, пень, бочка…

Составляем кластер.

Обязанности Никиты

Работа в группах.

ОЦЕНИ СВОЮ РАБОТУ В ГРУППЕ: «5» - АКТИВНО РАБОТАЛ; «4» - РАБОТАЛ, НО МЕДЛЕННО; «3» - РАБОТАЛ, НО БОЛЬШЕ РАССЧИТЫВАЛ НА ОТВЕТЫ ДРУГИХ; «2» - НЕ РАБОТАЛ

Фантастика -разновидность художественной литературы, отражающая мир причудливых, нереальных образов, событий, героев.

Работа с текстом. Прочитайте фрагмент текста рассказа от слов «Дома Никиту увидела мать…» до конца рассказа.

Синквейн.

СИНКВЕЙН

• НИКИТА
• 2 ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
• 3 ГЛАГОЛА
• КОРОТКАЯ ФРАЗА
• ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ ТЕКСТА

Никита – доброе, красивое имя. Имеет древнегреческое происхождение и означает «победитель», «победоносный». 

«Приобретаем опыт» Чему научил рассказ и главный герой?

Написать эссе

( по методике свободного письма ):

«Что значит быть добрым человеком?»

Сегодня на уроке:

• было интересно
• я многое понял
• испытывал трудности
• мне было скучно