МХК. 10 класс. Промежуточная аттестация. Тест.

Тест по МХК для проведения промежуточной аттестации

Класс 10

1. В средние века центр образования и культуры :

а) церковь;

б) школа;

в) государство.

2. О каком архитектурном стиле идет речь: “главная роль отводилась суровой, крепостного характера архитектуре...”

а) готический;

б) романский;

в) барокко.

3. Идеал эпохи Средневековья в:

а) телесной красоте;

б) телесной и духовной красоте;

в) духовной красоте.

4. “Ведущим архитектурным стилем стал городской собор со стельчатыми сводами, устремленными ввысь... с многоцветными витражами”. О каком архитектурном стиле идет речь?

а) романском;

б) готическом;

в) барокко.

5. Этот памятник архитектуры - синтез художественного опыта античноcти и воззрений христианства: "Он велик по размерам: диаметр купола около 32 метров, а его кольцо-основание поднято на высоту 14-этажного дома (более 40 метров)".

а) Софийский собор в Полоцке;

б) храм Василия Блаженного;

в) Софийский собор в Константинополе.

6. Отличительные черты Возрождения:

а) связь культуры и религии, подчинение человека церкви;

б) подражание античности, лишение человека права на развитие своих способностей;

в) светский характер культуры, гуманизм, обращение к античности.

7. Из всех искусств Возрождение особенно возвысило:

а) изобразительное;

б) "искусство слова";

в) музыкальное.

8. Любимый сюжет живописи Ренессанса:

а) исторические события Италии 14-16 вв.;

б) Mадонна с младенцем;

в) изображение природы Италии.

9. Среди работ этого художника – «Благовещение». «Пьета»(«Оплакивание Христа»), «Рождение Венеры» и другие:

а) Брунеллески;

б) Джотто;

в) Боттичелли.

10. Соотнеси название работы и автора:

1) "Джоконда";                                      а) Микеланджело;

2) "Рождение Венеры";                        б) Боттичелли;

3) "Давид",                                            в) Леонардо да Винчи.

11. Временные рамки эпохи Возрождения:

а) 12-15 века;

б) 12-14 века;

в) 13-16 века.

12. Какой библейский сюжет был изображен на последней фреске из выполненных Микеланджело в Сикстинской капелле в Риме ?

а) "Сотворение мира"; б) "Потоп";

в) 'Тайная вечеря" г) «Страшный суд»

13. Временные рамки Северного Возрождения:

а) 15-16 века;

б) 12-16 века;

в) 14-16 века.

14. Соотнеси автора и название работы:

а) "Воз сена"; 1) Альбрехт Дюрер;

б) "Битва Карнавала и Поста"; 2) Иероним Босх;

в) "Всадник, смерть и дьявол"; 3) Питер Брейгель.

15. Гравюра - это:

а) вид изобразительного искусства, в основе которого лежит

использование линии и рисунка;

б) вид графики, вырезанный на гладкой поверхности рисунок и

его отпечаток;

в) стенная роспись по свежей штукатурке.

16. В творчестве Рафаэля значительное место занимают картины с изображением Мадонны: "Мадонна Конестабиле", "Мадонна в зелени", "Мадонна со щегленком", "Сикстинская Мадонна" и др. Одно из вышеназванных произведений признано самым глубоким и самым прекрасным воплощением темы материнства в ренессансной живописи. Назови это произведение

________________________________________________________________________

17.Установите соотношение эпох, стилей и художественных методов предложенным определениям, составив пары из цифр и букв:

1.В основе мировоззрения – представление о существовании двух миров (дуализм). Взаимопроникновение земного и потустороннего. В архитектуре – 2 ведущих стиля – романский и готический. Появление светской литературы, поэзии трубадуров, труверов, миннезингеров и вагантов; появление литургической драмы. Тело человека считалось вместилищем греха и порока. Искусство подчинялось церкви. Ведущий вид искусства – архитектура. Храм – «библия в камне».

2.Пришедшая на смену древним, первобытным цивилизациям «образцовая, классическая» эпоха в скульптуре, архитектуре, литературе, философии, ораторском искусстве. Это колыбель всей европейской цивилизации. Основа художественной культуры в эту эпоху – миф. Идеалом стал образ человека-гражданина, развитого гармонически и духовно. Шедевры этой эпохи много веков вдохновляли поэтов и художников, драматургов и композиторов, рождая представление о мире совершенной красоты и силе человеческого разума

3.«Эпоха, которая нуждалась в титанах и породила титанов по силе мысли, страсти и характеру, по многосторонности и учености»: Да Винчи, Микеланджело, Рафаэль…Возросший интерес к античной культуре. Искусство воспевает красоту природы, гармонию человеческого тела, поэзию человеческих чувств. Возросшее количество светских мотивов в культуре. В основе культуры в эту эпоху стояли идеи гуманизма. Низвергнут аскетизм (церковное учение о том, что тело человека – вместилище греха, а земная жизнь – смрадная,). Главная тема искусства – Человек, гармонично и всесторонне развитый, его мощь и величие. Человек и его разум возведен на пьедестал.

А) Возрождение В) Средние века Д) Античность

18. Соотнеси название страны и понятия (географические единицы, памятники культуры, явления, деятели и пр.) к ней относящиеся:

А) Индия 1) Тибет, Хуанхэ, Янцзы, Конфуций…

Б) Китай 2) кимоно, самурай, икебана, танка и хокку

В) Япония 3) Тадж-Махал, Ганг, «Махабхарата», «Рамаяна»

_________________________________________________________________

1 9. Подпиши название памятника культуры:

.

1 .___________________ 2._________________ _________________________

_______________________ __________________ _______________________

20. Главные персонажи в картинах Питера Брейгеля:

а) люди и природа;

б) библейские пророки;

в) богатые горожане.

21. Архитектор пирамид - ☼Геродот ☼Платон ☼Имхотеп

__________________________________________________________

22. К каким ордерам относятся данные колонны?

А ) … Б).. В)…

А )_________________________

Б)__________________________

В)___________________________

23.Чудо света, связанное с Древнеегипетской цивилизацией

____________________________________________________________

24. Подчеркни «лишнее» слово: лютня, виола, гальярда, вёрджинел.

Обоснуй

выбор:_________________________________________________________________________________________________________________________________

Ключ к тесту по МХК 10 класс

Максимальное количество баллов 40

Отметка «5» - 40-35 баллов

«4» - 34-28

«3» - 27-22

«2» - 21 -0