СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Многообразие млекопитающих"

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Задание на знание внешнего вида животных, их особенностей и принадлежности к систематическим единицам.

Просмотр содержимого документа
«"Многообразие млекопитающих"»

ТЕМА: Многообразие млекопитающих (§53-56)

Задание 3

Тест «Многообразие млекопитающих»


1. Установите соответствие

1) первозвери; 2) сумчатые; 3) плацентарные

а) наличие клоаки;

б) наличие детского места;

в) млечные железы без сосков;

г) яйцекладущие;

д) наличие вороньих костей в плечевом поясе;

е) детёныши рождаются недоразвитыми;

ж) хорошо развита кора больших полушарий;

з) эмбриональный период очень короткий.


2. Установите соответствие

1) насекомоядные; 2) грызуны; 3) рукокрылые.

а) крылан;

б) землеройка;

в) выхухоль;

г) ёж;

д) суслик;

е) белка;

ж) подковонос.


3. Установите соответствие

1) хищные; 2) ластоногие; 3) китообразные

а) коренные зубы имеют острые вершины, хорошо развиты хищные зубы;

б) большую часть жизни проводят в воде;

в) конечности укорочены, превращены в ласты;

г) внешне похожи на рыб;

д) задние конечности отсутствуют, тазовый пояс редуцирован;

е) тело покрыто густой длинной шерстью.


4.Установите правильную последовательность систематического положения белого медведя, начиная с вида.

1) хордовые;

2) хищные;

3) позвоночные;

4) млекопитающие;

5) медвежьи;

6) медведь белый;

7) медведи.






Задание 1 Определите к какому отряду относится каждое животное.


Задание 2 Определите название животного.