Моделирование броска тела под углом к горизонту

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РБ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«БРЕСТСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ЛИЦЕЙ ИМЕНИ П.М.МАШЕРОВА»

Автор:

Жигаревич Юрий Константинович, учитель информатики

ГУО «Брестский областной лицей имени П. М. Машерова»

Брест, 2026

Оглавление

Введение

Информационные компьютерные технологии в образовании 3

Цели и задачи 4

Оригинальность и актуальность проекта 5

Основная часть

Представление и структура проекта 7

Заключение 10

Технические требования 11

Список использовавшихся источников 12

Введение

Информационные компьютерные технологии в образовании.

Информационными технологиями называют различные способы, механизмы и устройства обработки и передачи информации. Основное средство для этого – персональный компьютер, дополнительное – специальное программное обеспечение, возможность обмена информацией посредством сети Интернет и сопутствующее оборудование.

Вот только некоторые процессы в обучении, которые значительно упрощают инновационные технологии:

• получение необходимой информации и повышение уровня знаний;

• систематизация информации, благодаря справочникам и электронным библиотекам;

• отработка различных навыков и умений, проведение удаленных лабораторных экспериментов;

• визуализация информации и ее демонстрация;

• проведение сложных расчетов и автоматизация рутинных операций;

• моделирование объектов и ситуаций с целью их изучения;

• обмен информацией между несколькими пользователями, находящимися на большом расстоянии друг от друга.

Нужно ли вам получить какую-то информацию, сделать расчеты по сложным формулам, проверить, как будет работать та или иная идея, обсудить с преподавателем и сокурсниками какую-то проблему, не выходя из дома, – все это можно сделать благодаря современным технологиям, что делает сам процесс получения знаний и обучения намного более эффективным.

Постоянное появление усовершенствованных программ значительно расширяет образовательные возможности.

Цели и задачи:

В программе развития Лицея одним из приоритетных направлений образовательного процесса является информатизация и внедрение компьютерных технологий. На практике информатизация возможна через использование электронных средств обучения (ЭСО), которые могут быть как клиент-серверными приложениями, так и web-приложениями.

Применение ЭСО в образовании приводит к распространению в педагогической и организационной деятельности учебного заведения следующих значимых возможностей :

совершенствование методов и технологий отбора и формирования содержания материала;

повышение эффективности обучения за счет использования дополнительных мотивационных рычагов;

организация новых форм взаимодействия в процессе обучения и изменения содержания и характера деятельности обучающего и обучаемого;

внесение изменений в обучение большинству традиционных дисциплин, напрямую не связанных с информатикой;

совершенствование механизмов управления системой образования.

• повышение познавательной активности учащихся, интереса к предмету и эффективности обучения;
• организация самостоятельной познавательной деятельности учащихся;

• помощь учителям, заинтересованным в создании и использовании электронных средств обучения.

• создание доступной и наглядной информационно-моделирующей программы, применимой в процессе обучения физике;

• содействие развитию познавательного интереса, повышению мотивации к учению, развитию творческих способностей учащихся.

Оригинальность и актуальность проекта.

Данный проект является универсальной информационно – моделирующей системой для изучения темы из курса физики «Моделирование броска тела под углом к горизонту».

Эта тема была выбрана, потому что является классической задачей механики и используется во многих практических расчетах.

Главное окно программы содержит закладки, соответствующие основным её трём разделам: «Старт», «Теория» и «Модель».

В приложении посредством интуитивно понятного графического интерфейса реализованы возможности получения теоретической информации, путём просмотра разделов «Теория» и «Модель».

Наиболее интересным является раздел «Модель», в котором реализовано моделирование полёта тела, брошенного под углом к горизонту. Модель является визуальной и динамической. Предусмотрено задание начальных значений необходимых для данной модели физических величин (масса тела, начальная скорость, угол броска).

Кроме, собственно, моделирования полёта тела, в отдельных графических окнах происходит одновременное построение графиков величин, характеризующих движение тела (скорость, потенциальная и кинетическая энергии).

Изменяющиеся значения этих величин также выводятся в отдельном окне. Имеются кнопки запуска и остановки, а также просмотра по шагам. В отдельном окне реализована ручная настройка цветовой палитры модели.

Основная часть

Представление и структура проекта.

Теперь, собственно, о проекте – это универсальная информационно-тестирующая программа, работу которой демонстрируется на примере темы «Моделирование броска тела под углом к горизонту» из курса физики.

Проект состоит из трёх частей: «Старт», «Теория» и «Модель».

Запускаемый файл MyGL.exe

После запуска выглядит следующим образом:

Главное окно программы содержит закладки, соответствующие основным её трём разделам: «Старт», «Теория» и «Модель».

Раздел «Старт» содержит название и краткую информацию о программе.

Раздел «Теория» содержит теоретическую информацию по соответствующей теме. В этом разделе организована возможность просмотра множества страниц и их нумерация.

Данная информация, может быть изменена путём копирования фалов формата Theory_.bmp в папку «Theory» данного проекта.

Раздел «Модель» является основным и позволяет произвести моделирование полёта тела, брошенного под углом к горизонту. Модель является визуальной и динамической.

П редусмотрено задание начальных значений необходимых для данной модели физических величин (масса тела, начальная скорость, угол броска).

Кроме, собственно, моделирования полёта тела, в отдельных графических окнах происходит одновременное построение графиков величин, характеризующих движение тела (скорость, потенциальная и кинетическая энергии).

Изменяющиеся значения этих величин также выводятся в отдельном окне.

Имеются кнопки запуска и остановки, а также просмотра по шагам.

В разделе «Модель» в отдельном окне реализована ручная настройка цветовой палитры модели:

Заключение

Данный проект является универсальной информационно – моделирующей системой для изучения темы из курса физики «Моделирование броска тела под углом к горизонту».

Эта тема была выбрана, потому что является классической задачей механики и используется во многих практических расчетах.

Проект состоит из трёх частей: «Старт», «Теория» и «Модель».

Итак, данный проект позволяет ученикам изучать определенную теорию, подкрепляя это соответствующими моделями и демонстрациями.

Учителю она позволяет формировать содержание изучаемого материала.

Данная программа была апробирована на факультативных занятиях по физике.

При написании использовался язык программирования Delphi.

Кроме стандартных компонентов Delphi, для реализации модели полёта тела по углом к горизонту использовалась графическая библиотека OpenGL.

Технические требования

• процессор с тактовой частотой не менее 1 ГГц.

• оперативная память не менее 2 Гб;

• свободное место на жёстком диске не менее 40 Мбайт;

Программа не требует инсталляции и сразу готова к работе!

Список использованных источников

1. Культин Н. Б. Delphi в задачах и примерах. – СПб: БХВ-Петербург, 2017.

2. Культин Н. Б. Основы программирования в Delphi-10. – СПб: БХВ-Петербург, 2017.

3. Архангельский А. Я. Delphi 10. Справочное пособие. – Бином-Пресс, 2014.

4. Бобровский С. Технологии Delphi. Новые возможности. – Питер, 2016.

5. Осипов Д. Delphi. Профессиональное программирование. – Символ-Плюс, 2016.

17