Моделирование из природного материала на пластмассовой основе" Ваза для мамы".

1. Орг. момент.

- Какое сегодня число?

- Какое сейчас занятие?

- Что будем делать на занятии?

- Ребята,

Вы готовы к занятию?

Что вы приготовили?

- занятие «Игровая мастерская».

- Будем лепить.

- Да.

- Пластилин, дощечку, салфетки, бутылочку, ленточку. Семена - фасоль, тыква, горох, рис, цветные карандаши.

2. Ответы на вопросы. Работа с картинками.

- Спросите у меня, что мы будем делать на занятии?

На доске - план урока.

План урока.

- Будем рисовать .

-Будем лепить.

-Будем говорить.

(на доске таблички с изображением посуды.)

-Артём назови одним словом, что ты видишь?

- Как называется посуда?

- Алексей…

- Даниил…

- Правильно. Сегодня мы будем украшать вазу.

-Нарисуйте в тетради вазу, раскрасьте цветными карандашами.

-Какая получилась ваза?

- Молодцы, закройте тетради.

-Для украшения вазы мы возьмем семена.

-Встаньте, идите ко мне.

-Посмотрите, у меня на столе семена: фасоли, тыквы, гороха, риса.

-Вы хотите лепить?

-Будем говорить.

Хорошо говорите звук (С)

С_____

Со-со-со

Со___ со ___ соль

Со- соль-фасоль

Соль-соль-соль-вот фасоль

-Даниил, раздай, пожалуйста, карточки ребятам: «Правила работы с пластилином».

(на столах лежат карточки, ребята повторяют и отвечают на вопросы).

- Как согреть пластилин?

-Что нужно положить на стол перед работой?

- Как вымыть руки?

- Ю. В., что мы будем делать на занятии?

- Рисовать.

- Лепить.

- Говорить.

-Посуда.

- Чашка, стакан, кастрюля.

- Тарелка, ложка, ваза, кувшин.

- Ваза (хоровое проговаривание)

-Я рисую.

- Я нарисовал(а).

-Красивая, яркая.

- Я закрыл(а).

- Горох

- Фасоль

- Тыква

- Рис

- Да. Я хочу лепить.

-Хоровое чтение, проговаривание слов.

- старайся не испачкать одежду

- не бери пластилин в рот.

- используй для работы дощечку

- вымой руки с мылом

- Теплом рук.

- Дощечку.

- C мылом.

3.Актуализация знаний.

-Ребята, вспомним приемы лепки.

- РАЗМИНАНИЕ

- СДАВЛИВАНИЕ

- РАСКАТЫВАНИЕ колбаски

4. Выполнение работы

- Сначала возьмите желтый пластилин. Это середина цветка. - Разделите пополам, разомните.

- Какой пластилин?

Положите на одну ладонь, сверху накроем второй и совершаем круговые движения, формируем шар.

- Затем используем прием сдавливания.

Соединим пластилин и пластиковую бутылочку.

-Берем семена тыквы, делаем лепестки цветка.

- Берем семена подсолнечника, семена риса, фасоль, выкладываем середину цветка.

-Потом возьмем зеленый пластилин, делим пополам, раскатываем колбаски - это стебель и лист цветка. Соединим с серединкой и выкладываем семенами (творческая работа).

5. Составление отчета о проделанной работе.

-Что мы делали на занятии?

- Чем украшали вазу?

- Какая у нас получилась ваза?

- Какой рисунок на вашей вазе?

6.Итог.

Выставка работ.

Уборка рабочих мест.

- Я взял(а)

- Я разделил(а).

- Я размял(а).

-Пластилин мягкий.

- У меня шар.

- Я взял(а) семена.

- Я выкладываю.

- Я раскатываю колбаску.

- Я леплю лист, стебель.

- Вазу.

- Семенами.

- Лентами.

- Красивая, аккуратная.

- Цветы, листья.