СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Модель работы с одраенными детьми

Нажмите, чтобы узнать подробности

В презентации рассматирвается мождель работы с одаренными детьми  

Просмотр содержимого документа
«Модель работы с одраенными детьми»

Модель работы  с одарёнными детьми  в начальной школе.  Подготовила учитель начальных классов МБОУ лицей №3 Г. Минеральные Воды Кузнецова Е.Ф.

Модель работы

с одарёнными детьми

в начальной школе.

Подготовила учитель начальных классов

МБОУ лицей №3

Г. Минеральные Воды

Кузнецова Е.Ф.

Причины актуальности развития одарённости: сейчас необходимы люди, мыслящие не шаблонно, умеющие искать новые пути решения предложенных задач, находить выход из проблемной ситуации .

Причины актуальности развития одарённости:

  • сейчас необходимы люди, мыслящие не шаблонно,
  • умеющие искать новые пути решения предложенных задач,
  • находить выход из проблемной ситуации .
Первое условие развития творческих способностей – раннее начало.

Первое условие развития творческих способностей

раннее начало.

Основные направления работы с одарёнными детьми Основные направления создание  образовательных курсов создание банка Данных «Одарённые дети» выявление одарённых детей Разработка  индивидуальных Форм работы Развитие системы внеурочной учебной и внеклассной деятельности Внедрение в учебный процесс интерактивных технологий Использование активных Форм и методов организации Образовательного процесса  Включение учащихся в исследовательскую деятельность

Основные направления работы с одарёнными детьми

Основные направления

создание

образовательных

курсов

создание банка

Данных

«Одарённые дети»

выявление

одарённых детей

Разработка

индивидуальных

Форм работы

Развитие системы

внеурочной

учебной

и внеклассной

деятельности

Внедрение в учебный

процесс

интерактивных

технологий

Использование активных

Форм и методов

организации

Образовательного

процесса

Включение учащихся

в исследовательскую

деятельность

Принципы  педагогической деятельности в работе  с одарёнными детьми принципы деятельности принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей  для развития личности принцип возрастания роли внеурочной деятельности принцип индивидуализации и дифференциации обучения принцип свободы выбора учащимися дополнительных образовательных услуг, помощи, наставничества принцип создания условий для совместной работы учащихся при минимальном участии учителя

Принципы педагогической деятельности в работе с одарёнными детьми

принципы деятельности

принцип

максимального разнообразия

предоставленных

возможностей

для развития

личности

принцип

возрастания

роли

внеурочной

деятельности

принцип

индивидуализации и

дифференциации

обучения

принцип свободы выбора

учащимися дополнительных

образовательных услуг,

помощи, наставничества

принцип создания условий

для совместной работы

учащихся при минимальном

участии учителя

Функциональные обязанности учителей, работающих  с одарёнными детьми Функциональные обязанности  Организация и проведение занятий с одарёнными детьми Организация контроля знаний одарённых детей, Выполнения программ Обобщение и систематизация материалов и результатов работы Творческие отчёты по предметам в рамках реализации индивидуальных программ Подготовка материалов, методических рекомендаций по организации работы с одарёнными учащимися

Функциональные обязанности учителей, работающих с одарёнными детьми

Функциональные обязанности

Организация

и проведение

занятий

с одарёнными

детьми

Организация

контроля знаний

одарённых детей,

Выполнения

программ

Обобщение и

систематизация

материалов и

результатов

работы

Творческие отчёты

по предметам

в рамках реализации

индивидуальных

программ

Подготовка

материалов, методических

рекомендаций по организации

работы с одарёнными

учащимися

Формы работы с одарёнными детьми Предметные кружки индивидуальные занятия с одарёнными детьми внеклассная работа по предметным областям

Формы работы

с одарёнными детьми

Предметные кружки

индивидуальные

занятия

с одарёнными детьми

внеклассная работа

по предметным областям

наблюдения Разработка программ  психолог  учителя Обмен опытом, мониторинг Уроки творчества Праздники Викторины Круглые столы Родительские собрания тесты Педагогический коллектив Олимпиады Уроки Предметные недели Выставки Проекты Конкурсы Банк данных  Определение интересов и  способностей Кружки по интересам  Спортивные секции интеллектуальные дети Банк данных «Одаренные дети»  родители  сотрудничество  помощь портфолио  Анкеты творческие методы и приемы

наблюдения Разработка программ психолог учителя Обмен опытом, мониторинг Уроки творчества Праздники Викторины Круглые столы Родительские собрания тесты Педагогический коллектив Олимпиады Уроки Предметные недели Выставки Проекты Конкурсы Банк данных

Определение интересов и способностей Кружки по интересам Спортивные секции интеллектуальные дети Банк данных «Одаренные дети» родители сотрудничество помощь портфолио Анкеты творческие методы и приемы