Модульный урок по биологии, 7 класс по теме "Круглые черви"

Номер

учебного

элемента

Учебный материал с указанием заданий

Кол-во баллов

Рекомендации по выполнению

УЭ-0

Интегрирующая роль: в процессе работы над учебными элементами вы должны:

1. закрепить знания по пройденному материалу;

2. познакомиться с общей характеристикой типа;

3. рассмотреть особенности строения в связи с паразитическим образом жизни, с мерами профилактики аскаридоза;

4. объективно оценивать свои знания;

5. закрепить знания нового материала.

Внимательно прочитать цель урока

УЭ-1

Проверка

изученного

материала

5 минут

2 минуты

Входной контроль.

Цель: проверить себя, как я усвоил материал данной темы.

Задание №1.

Вариант1. Из перечисленных признаков выбрать те, которые характеризуют плоских червей.

Вариант 2. Из перечисленных признаков выбрать те, которые характеризуют кишечнополостных.

1. Имеют двустороннюю симметрию.

2. Развиты пищеварительная, выделительная, нервная и половая система органов.

3. Развита регенерация.

4. Гермафродиты.

5. Имеют лучевую симметрию.

6. Тело состоит из двух слоёв клеток.

7. Ведут паразитический образ жизни.

8.Имеются стрекательные клетки.

9.Представители: медузы, полипы, кораллы.

10. Представители: планария белая, печёночный сосальщик..

Задание №2.

Дайте определения понятиям:

1в – лучевая симметрия, окончательный хозяин.

2в – гермафродиты, регенерация.

1. обсудите и проверьте результаты своей работы.

2. оцените свою работу.

Критерии оценок

по 3 балла

за каждый правильный

ответ.

По 3 балла за каждый ответ.

Работай самостоятельно

в тетради

УЭ-2

Цель: познакомиться с особенностями типа Круглые черви.

Задание 1.

Прочитать п.8(стр.35-37)

1.Выделите основные особенности типа.

2. Внимательно прочитайте текст и постарайтесь запомнить.

Среди паразитических круглых червей, вызывающих серьезные заболевания, особенно широко распространена человеческая аскарида. Она паразитирует в тонком кишечнике и чаще всего встречается у детей, вызывая заболевание, называемое аскаридозом.
Этот белый или желтоватого цвета червь достигает 25-40 см в длину. Передний и задний концы тела сужены и заострены. Ими аскарида упирается в стенки кишечника и удерживается в нем. Специальных органов прикрепления, как у плоских червей, у нее нет.
На переднем конце тела располагается рот, а на заднем - анальное отверстие.
Покровы аскариды лишены ресничек. Ее тело покрыто плотной кутикулой. Она защищает червя от механических повреждений и препятствует его перевариванию в кишечнике человека. Вред, наносимый паразитом организму человека, заключается не столько е том, что он питается за счет хозяина, сколько в отравлении человека продуктами своей жизнедеятельности. Как мы уже знаем, для аскариды свойственно анаэробное дыхание. В результате расщепления гликогена в организм человека попадают различные вредные вещества, например некоторые органические кислоты. Они всасываются в кровь, вызывая отравление. Это особенно опасно для детей. Зараженные аскаридой дети плохо развиваются, у них наблюдается повышенная утомляемость и снижение иммунитета. Попавшие в лёгкие личинки аскариды могут вызвать воспаление, сопровождающееся тяжелыми осложнениями.

в тетради

УЭ-3

5 минут

Выходной контроль.

Цель: проверить усвоение знаний по теме.

Вариант 1.Выберите признаки, которые характеризуют плоских червей.

Вариант 2. Выберите признаки те, которые характеризуют круглых червей.

1. Рот, глотка, пищевод, желудок, кишка, анальное отверстие;

2. Внутренняя полость заполнена жидкостью;

3. Тело в поперечном сечении плоское;

4. Движение происходит за счёт сокращения мышечной ткани;

5. Кровеносная система отсутствует;

6. Гермафродиты;

7. Дыхательная система отсутствует;

8. Раздельнополые;

9. Двусторонняя симметрия.

по 3 балла

за каждый вопрос

работай в тетради.

УЭ-4

Цель: подведение итогов урока, домашнее задание.

Попробуйте определить собственные знания следующим образом:

• я всё понял, смогу объяснить другому;

• я всё понял, но смогу объяснить другому с помощью учителя;

• я понял материал частично;

• я ничего не понял.

Дом. задание: п.8, термины