Модульный урок "Отряды птиц"

УЭ, время

Учебный материал с указанием заданий.

Рекомендации по выполнению заданий.

УЭ-0

Интегрированная цель: в процессе работы над учебным элементом вы должны: повторить материал об общем строении птиц; совершенствовать приемы учебной деятельности ( классификация, обобщение, выделение существенных признаков); выяснить ,что общего у всех птиц и чем отличаются виды, относящиеся к разным отрядам.

Внимательно прочитайте цели урока.

УЭ-1

Цель: определение уровня знаний об общем строении птиц.

Тест получите у учителя.

Проверьте и оцените вашу работу, пользуясь ответами, выписанными на доске.

Работайте индивидуально.

Прослушайте инструктаж учителя.

Ваша оценка:

УЭ-2

Цель: научиться давать характеристику отрядов птиц, выяснить черты сходства и отличия у видов разных отрядов.

1. Заполните таблицу:

«Общая характеристика отрядов птиц»

Работайте в группе, используя материал п. 27, 28, 29, 30.

Выполните описание своих отрядов.

Работайте с классом.

Получите задания у учителя.

Работайте в группе.

Отряд

Характерные признаки

Места гнездования

Тип развития

птенцов

Представители

1. Обменяйтесь сведениями о своих отрядах со всем классом.

2. Закрепите полученные знания, выполняя задания, полученные у учителя.

УЭ-3

Цель: подведение итогов урока, домашние задания.

1. Прочитайте еще раз цели урока.

2. Достигли ли вы заданных целей.

3. Оцените работу каждого члена группы по пятибалльной шкале.

4. Выберите домашнее задание:

а) Повторите п. 27, 28, 29, 30 по учебнику. Найдите пословицы, поговорки, загадки о птицах. Если работу на уроке вы выполняли без ошибок.

б) Повторите п. 27, 28. 29, 30 по учебнику. Выучите записи в тетрадях. Если ваш входной тест получил 4 балла и вы редко ошибались на уроке.

в) Повторите п. 27, 28, 29, 30 по учебнику. Поработайте дома с данным модулем еще раз, еще раз, если ваш входной тест получил 1,2,3 балла и вы часто ошибались при выполнении всех УЭ.

Используйте приложение.

Приложение: Пятибалльная шкала.

«1» Не принимал участие в работе группы.

«2» Давал только неправильные ответы.

«3» Давал правильные и неправильные ответы, был малоактивен.

«4» Активно участвовал в работе группы , но иногда давал неправильные ответы.

«5» Очень активен, в основном давал правильные четкие ответы.