"Мой край родной -Башкортостан"

Мероприятие, посвященное Дню Республики Башкортостан

«Мой край родной - Башкортостан»

для обучающихся 1-12 классов

Цель: формирование интереса к своему краю, вызывать чувство ответственности по отношению к республике Башкортостан.

Задачи:

- познакомить обучающихся с основным законом нашего государства и нашей республики; с основными символами нашей республики;

- воспитывать любовь к Родине;

- способствовать формированию патриотических чувств.

Оборудование:

- Музыкальная аппаратура;

- Презентация (слайды);

- Аудиозапись гимна РБ;

- Символика РБ;

- Конституция РБ

Ход мероприятия

Выход 2 ведущих.

Ведущая 1 :

- Хәйерле көн, ҡәҙерле уҡыусылар һәм хөрмәтле уҡытыусылар!

Ведущая 2 :

- Добрый день, дорогие ребята и уважаемые учителя!

Ведущая 1 :

- Начинаем наше мероприятие «Мой край родной - Башкортостан», посвященное Дню Республики Башкортостан.

- Прошу всех встать, звучит гимн РФ и РБ.

- Прошу всех сесть.

Слайд 1,2

Ведущая 2 :

- Дорогие друзья! Сегодня в нашем праздничном зале присутствуют гости заведующая центра башкирской культуры Центра национальных культур «Урал-Батыр» кураист, аккомпаниатор, исполнитель башкирских народных песен и обучающаяся 7 «Е» класса МАОУ СОШ № 15.

Взгляни на глобус:

Вот он – шар земной,

На нем Башкирия

С березовый листок величиной…

Ведущая 1:

Пускай на глобусе ты кажешься листком,

Горячим занесенным ветерком, -

Башкирия моя! Твой сын простой,

Я восхищен твоею широтой… (М. Карим).

- Слово для поздравления предоставляется директору школы Имаевой Л.Р.

- В исполнении обучающейся 7 «В» класса МАОУ СОШ № 15 Зариповой Гульназ башкирский танец «Бурзяночка»

Слайд 3

Ведущая 2:

- Край наш необыкновенно привлекателен разнообразием природы. Если посмотреть на Башкортостан с высоты, то можно увидеть и горы, и холмы, и крутые обрывы, и бескрайние хлебные просторы. На востоке республики высятся Уральские горы. Они покрыты густыми лесами. Если плыть по реке Уфе от села Красная горка до села Караидель, то кажется, что находишься в какой-то горной стране.   Очень много у нас рек и озер. Самая большая и красивая среди всех рек красавица Агидель.

Слайд 4

-  С любовью и нежностью поют башкиры о родной Агидели, звон ее струй как бы впитался в задумчивые мелодии тростниковой флейты – курая.

Слайд 5

- Для вас звучит мелодия курая в исполнении кураиста Айнура Аубакирова.

Слайд 6

Ведущая 1:

-  Наша республика расположена на южном Урале, на границе двух частей света – Европы и Азии. Занимает территорию более 143 тысяч кв.км. Население более 4 млн. чел. Проживает около 100 национальностей. В годы Октябрьской революции народ Башкортостана боролся за создание самостоятельной республики. Такая республика была создана в 1917 году. А в марте 1919 года на основе соглашения с российским правительством была образована Башкирская Автономная Советская Социалистическая Республика.

Ведущая 2:

- 11 октября – мы отмечаем день Республики. В этот день в 1990 году она была провозглашена суверенной республикой и стала называться Республикой Башкортостан.

Ведущая 1:

-  Каждая республика имеет свои символы, выражающие ее суверенитет.

Музыка №3.

Выход 3 обучающихся 5, 6 А классов

1 обучающийся:

- Государственный флаг республики Башкортостан. Был принят 25 февраля 1992 года. Авторы – Масалимов Урал, Асабина Ольга.

Слайд 7

Ведущая 2:

-  Флаг представляет собой прямоугольное цветное полотнище, состоящее из горизонтальных равновеликих по ширине полос зеленого, белого и синего цвета с эмблемой.

    В центре белой полосы золотистым цветом изображена эмблема – круг, в центре которого находится стилизованный цветок курая с семью лепестками. Синий цвет означает ясность, добродетель и чистоту помыслов народов республики; белый – их миролюбие, открытость, готовность к взаимосотрудничеству; зеленый – свободу, вечность жизни. Цветок курая – символ дружбы, семь его лепестков символизируют единство башкирских племен и народов Башкортостана.

Слайд 8

2 обучающийся:

-  Государственный герб Республики Башкортостан. Был принят 12 декабря 1993 года. Автор – Фазлетдин Ислахов.

Ведущая 1:

- Герб представляет собой изображение памятника Салавату Юлаеву (символ мужества народов) на фоне восходящего солнца и его лучей (символ стремления народов к свободе), вписанное в круг, обрамленный национальным орнаментом. Ниже изображено соцветие курая (символ стремления к единству), лента, окрашенная в цвета Государственного флага Республики Башкортостан, с надписью по белому полю “Башкортостан”.

Слайд 9

3 обучающийся:

- Государственный гимн Республики Башкортостан. Был принят 12 октября 1993 года. Гимном РБ является торжественная мелодия «Республика» на музыку Фарита Идрисова.

Ведущая 2:

Государственный гимн РБ является символом, выражающим суверенитет РБ, единство и дружбу ее народов.

Слайд 10,11

Ведущая 1 :

- Любимые места горожан – это памятники легендарному герою башкирского народа Салавату Юлаеву, героям гражданской войны, героям Великой Отечественной войны – Александру Матросову и Миннигали Губайдуллину. Бессмертные подвиги этих героев стали символом мужества и отваги.

Ведущая 2: В исполнении обучающегося 9 «Б» класса «Салават Батыр».

Исполняется песня «Салават Батыр» (9 «Б» класс)

Музыка №3.

Уход обучающегося.

Ведущая 1 :

- В Башкортостане насчитывается 21 город, из них Уфа, Стерлитамак, Бирск, Белебей имеют дореволюционную историю.

Ведущая 2:

- Есть и более молодые города Ишимбай, Салават, Сибай, Учалы, Агидель, Дюртюли и другие.

Ведущая 1:

- В мире и согласии живут народы Башкортостана. Это русские, башкиры, татары, мордва, украинцы и белорусы, и другие народы. У каждой из них сохранены свои язык, обычаи, культурно-бытовые традиции и танцы.

Обучающиеся 4 класса и 7а класса дарят «Дагестанскую лезгинку»

Ведущая 1:

- Башкирский народ всегда умел на славу не только воевать и трудиться, но и веселиться. Один из главных праздников башкирского народа…переводится как «праздник плуга». Это какой праздник?

Ведущая 2:

- Этот праздник – hабантуй!

Слайд 12

- Он тесно связан с трудом. После удачного сева, хлеборобы устраивали себе отдых.

Для празднества выбирается широкий майдан. Здесь происходят главные соревнования: лазание по шесту, борьба, скачки, перетягивание каната и многое другое.

         Целый день продолжаются игры и пляски, не смолкает веселая песня.

Слайд 13

Ведущая 1 :

- А теперь, ребята, поиграем все вместе!

Башкирская народная игра «Юрта». Приглашаются желающие. Вот- 2 платка. Они будут служить для вас шатром- юртой. Создаем 2 круга и танцуем под музыку. Как музыка остановится, вы бежите к своему платку и образуете юрту. Получается юрта.

Музыка для игры

Ведущая 1:

- Начинаем игру! «Мы, веселые ребята, соберемся все в кружок. Поиграем, и попляшем, и помчимся на лужок».

Ведущая 2:

- Прекрасны башкирские песни, народные танцы, хороши традиции и обычаи башкирского народа. Вы сейчас услышите мелодии на башкирском струнном щипковом инструменте – думбыра.

Думбыра являлся традиционным инструментом народных сказителей-сэсэнов. Сэсэны, которые исполняли кубаиры, сопровождали свое исполнение игрой на национальном музыкальном инструменте думбыра. 

Слайд 14

Ведущая 1:

- В исполнении нашего гостя башкирская народная мелодия «_____________________________».

Ведущая 2:

- Есть книга правды и свободы,

Вся наша жизнь – ее слова,

Запечатлели в ней народы

Свои священные права.

Ведущая 1:

- Эта книга является основным законом нашего государства и называется «Конституция Российской Федерации».

Слайд 15

Ведущая 2:

- Итак, основным законом любого государства является его Конституция. А чем же отличается одно государство от другого?

Ведущая 1:

- Они отличаются языком, историей, традициями, географическим положением, своими символами. Государственными символами РБ являются: герб, флаг, гимн.

Слайд 16

Ведущая 2 :

- А сейчас закрепим наши знания. Маленькая викторина. Самого активного участника ждет приз!

Слайд 17

Ведущая 1 :

1) Соцветие какого цветка можно увидеть на флаге и гербе РБ? (курай)

2) Сколько лепестков у цветка курая на флаге РБ? (7)

3) Легендарный герой башкирского народа, поэт-импровизатор? (С. Юлаев)

4) Основной закон нашего государства. (Конституция)

5) Герб, флаг, гимн – это что? (Символы государства)

6) Столица нашей республики. (г. Уфа)

Музыка №3.

Награждение самых активных участников.

Слайд 18

Ведущая 2:

-Башкортостан! Мой край родной!

Трудолюбивая земля!

Сияя щедрой красотой,

Цветут сады, шумят поля.

Ведущая 1:

- Любовь моя к тебе безмерна,

Ты жизнь моя, земной мой рай!

Цвети, моя республика!

Цвети, мой благодатный край!

Поздравляем Вас всех с Днем Республики Башкортостан! А обучающиеся 7а класса дарят вальс.

- На этом наше мероприятие подошло к концу, но праздник не закончился, мы всех Вас приглашаем на дегустацию башкирского меда.

Ведущая 2: - До свидания!

Ведущая 1: - Һау булығыҙ!

Обучающийся 1:

- Государственный флаг РБ. Был принят 25 февраля 1992 года. Авторы – Масалимов Урал, Асабина Ольга.

Обучающийся 2:

-  Государственный герб Республики Башкортостан. Был принят 12 декабря 1993 года. Автор – Фазлетдин Ислахов.

Обучающийся 3:

- Государственный гимн Республики Башкортостан. Был принят 12 октября 1993 года. Гимном РБ является торжественная мелодия “Республика” на музыку Фарита Идрисова.

Идрисова Алина:

Тау башында балҡый бер ҡала,

Ул ҡала Өфө тип атала.

Яҡтыраҡ яна йондоҙҙары,

Матурҙар егет һәм ҡыҙҙары.

Обучающийся 1:

Всего лишь три буквы, короткое слово,

 Но где-то вдали его назови –

 Сколько встанет за ним родного,

 Сколько в нем зазвучит любви!

Обучающийся 2:

В нем отчизна отцов святая,

 В нем – любимый наш милый дом.

 Сердце манит оно, сверкая,

 Как три звездочки над стихом.

Обучающийся 3:

- В Уфе живут русские, башкиры, татары, чуваши, мордва, а также представители других национальностей. Город насчитывает более миллиона жителей.

Обучающийся 4:

- Любимые места горожан – это памятники легендарному герою башкирского народа Салавату Юлаеву, героям гражданской войны, героям Великой Отечественной войны – Александру Матросову и Миннигали Губайдуллину. Бессмертные подвиги этих героев стали символом мужества и отваги.

Обучающийся 5:

Тау башында балҡый бер ҡала,

Ул ҡала Өфө тип атала.

Яҡтыраҡ яна йондоҙҙары,

Матурҙар егет һәм ҡыҙҙары.

Музыка.

Выход обучающихся.

Обучающийся ____________:

- Только здесь живут рассветы

В дымке розовой.

Нежный запах земляники

Под березами.

Обучающийся _______________:

Только здесь большие звезды

Ночью темною.

Да звенят, как хрустали

Ручьи студеные!

Обучающийся _______________:

- Каждому из нас близко и понятно слово «Родина». Родина – это место, где мы родились, где жили наши родители, дедушки и бабушки, и наши далекие предки. Здесь нам все близко и знакомо – язык, быт и традиции народа.