"мои животные" spotlight 2

Modular test №3

F orm 2___ date_______ Name/surname_________________________

I. Послушай аудиозапись и поставь Ѵ или Х рядом с предложениями:

II. 1. Подпиши картинки:

II. 2. Посмотри, что умеет делать каждый на картинке. Вставь слова в предложениях:

Meg Sam Bob Bird

1. 8

   ---------------- can swing. 3. ------------------- can fly.

1. ------------------- can dance. 4. ------------------- can run.

II. 3. Вставь пропущенные буквы.

1. b__y (мальчик) 2. m__g__ci__n (фокусник)

5. g__ __l (девочка) 6. __ __imp (шимпанзе)

III. 1. Найди верный ответ на вопрос и обведи правильный вариант:

1. Can a fish climb? A) Yes, it can. B) No, it can’t.

2. Can a horse sing? A) Yes, it can. B) No, it can’t.

3. Can a ballerina dance? A) Yes, she can. B) No, she can’t.

III. 2. Сделай предложение отрицательным.

Образец: A fish can dance. – A fish can’t dance.

1. A dog can fly. ____________________________________________

2. A frog can run. ___________________________________________

3. 12

   A bird can swim. __________________________________________

4. A chimp can sing. _________________________________________

III. 3. Распредели слова в зависимости от правила чтения буквы i:

ink, girl, pink, bird, fish, sing, birthday, chimp, circus, fish

[i] ink,__________________________________________________________

[ɜ:] girl,__________________________________________________________

IV1. Прочитай вопросы и ответь про себя:

1. Can you run? 2. Can you fly?

_______________________ ___________________________

3. Can you swing? 4. Can you climb?

_______________________ __________________________