"Моя будущая профессия"

«Моя будущая профессия»

Внеклассное мероприятие по профориентации в начальных классах

Цель – способствовать расширению знаний у обучающихся о мире профессий и обеспечение готовности к профессиональному самоопределению.

Задачи:

1)      формировать представления о будущей профессии, подвести к осознанию правильности выбранной профессии;

2)      корригировать мышление и речь на основе упражнений в анализе и синтезе, сравнении, установлении причинно-следственных связей;

3)      воспитывать уважительное  отношение к людям разных профессий.

Ход занятия

Воспитатель.

Сегодня наше занятие посвящено тому, что является очень важным в жизни каждого человека. Для начала, отгадайте загадки.

Скажите, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты, 
Салаты, винегреты? (Повар)

Кто снимается в кино или выступает на сцене? (Артист)

Кто строит нам жилье? (Строитель)

Встаем мы очень рано,
Ведь наша забота – 
Всех отвозить по утрам на работу. (Шофер)

Кто нас одевает в красивые платья, 
Кто шьет нам наряды,
Чтоб было приятно? (Швея)

Кто дарит нам сказки,
Рассказы и басни,
Кто мир для читателей
Делает прекрасней? (Писатель)

Кто рано встает и коров выгоняет,
Чтоб вечером мы напились молока? (Пастух)

Мы учим детишек читать и писать,

Природу любить, стариков уважать. (Учитель)

Кто знает дороги отлично воздушные
И нас перевозит туда, куда нужно? (Лётчик)

 Воспитатель.  О чем эти загадки? Правильно, о профессиях.

Наше занятие посвящено профессиям. В мире тысячи профессий. Легко ли разобраться в этом многообразии и сделать свой выбор? Определить начало своего трудового пути и выбрать профессию на всю жизнь.
Начиная такое важное дело, как выбор своего пути, надо стараться оценить свои возможности, способности и ответить на вопросы: Кем я хочу стать?

Поэтому тема нашего занятия «Моя будущая профессия».

А что же такое профессия? (ответы учеников). Вот какие сведения дает нам Толковый словарь: ПРОФЕССИЯ – это основной род занятий трудовой деятельности. 

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ – вид занятий в рамках одной профессии. 

 Ребята, недалек тот час, когда вы вступите в новую пору своей жизни. Сейчас главным для вас является учеба, чем больше вы получите знаний сейчас, тем будет вам легче в дальнейшей жизни. Пришла пора серьезно задуматься о выборе своей профессии.

(На сцене 3 детей, все заняты своими делами, бездельничают)

1 ученик:

Дело было вечером
Делать было нечего.
Ромка мяч пинал,
Ваня в шахматы играл,
Я на лавочке сидел,
Бутерброд с вареньем ел.

(Появляется девочка)

Девочка:

Эй, мальчишки, как дела?
У меня для вас игра.
Позовем ребят, друзья
Чтоб вспомнить профессии от А и до Я

(На сцене появляются другие ребята)

Девочка:

Ну-ка, буквы, стройтесь в ряд -
О профессиях сейчас они заговорят…

1 ученик:

Мы в профессии играем
По душе их выбираем,
И мечтаем поскорее
Мамы с папой стать взрослее,
Чтоб не просто так мечтать,
А, кем быть, решить и стать.

(Ребята выбирают буквы и рассказывают о профессии на эту букву)

Альпинист

Мы играем в альпинистов.
Самых смелых только пять.
Снаряжение собрали –
Будем горы покорять.
Ими временно побудут
Стулья, окна и шкафы.
На вершинах гор прохладно,
Завяжите все шарфы.
Пожелайте нам удачи
И счастливого пути.
Испытания, сюрпризы
Ждут отважных впереди.

Балерина

Как мечтает стать Марина 
Лучшей в мире балериной 
У неё - призвание 
В сфере танцевания. 
Кружится - как карусель 
В школе танцев номер семь. 
И за эти вот таланты 
Мы купили ей пуанты. 
Ножкой чиркая паркет 
Пусть ей грезится балет! 
Пусть плывет она, как лебедь, 
В озере проворных лет.

Ветеринар

Звери, птицы, все, кто болен,
Кто здоровьем недоволен!
Вас зовёт ветеринар -
Перевяжет, даст отвар.

Геолог

Стать геологом хочу –
Камни разные учу.
Вот руда, в ней есть металлы.
Вот различные кристаллы.
Камень здесь – морской коралл,
Рядом жемчуг засверкал.
Самый крепки, знай, алмаз,
Я найду его не раз.

Дирижёр

Собрались в оркестре: 
Флейты и челесты, 
Контрабас и гобой. 
Но играют в разнобой. 
Каждый - сам по себе: 
Барабан - на трубе. 
На валторне - рояль. 
Вот какая печаль. 
Дирижер подойдет 
И руками взмахнет. 
Сразу без ошибки 
Заиграют скрипки. 
С доброю улыбкой 
Запоет фагот.

Егерь

В заповедник входит егерь. 
На плече - висит ружьё. 
Но не бойтесь птицы в небе, 
Не дрожи в лесу зверьё... 
Не пугайся рысь на ветке, 
Волк и рыжая лиса. 
Егерь - добрый,егерь - меткий. 
Охраняет он леса! 
Если в лес зашел вредитель - 
Егерь будет победитель. 
Браконьера он найдет 
И порядок наведет. 
Знают звери, верят птицы - 
Можно егерем гордиться!

Журналист

Он на месте не сидит - 
По дорогам колесит. 
Побывал и на войне, 
И на стройке важной. 
Журналист в своей стране 
Человек отважный! 
Если что-то где случится - 
Журналист с блокнотом мчится. 
Вмиг напишет он об этом 
И пошлёт в газету. 
Лучшая овация, для него - сенсация!

Змеелов

Змеелов. Змеелов. 
Покажи нам свой улов! 
Из мешка, без звука, 
Выползла гадюка... 
Вместо рыбы-воблы - 
Зашипели кобры! 
Хоть змея кусается - 
Змеелов с ней справится.

Историк

В нашем классе - мальчик Толик. 
У него отец - историк. 
Он всегда расскажет нам 
Про Россию и Вьетнам. 
Про Китай и Грецию - 
Прочитает лекцию. 
Знает он все даты войн 
И когда, в какие страны, 
Плавали на крыльях волн 
Каравеллы Магеллана! 
Все на свете тайны знает. 
Ими делится он с нами.
Знает он - из яда змей 
Есть лекарства для людей. 
Змеелов. Змеелов. 
Спрячь скорее свой улов!

Конструктор

На далёкие планеты
От земли летят ракеты.
Их конструктор разработал,
День и ночь не спал, работал.

Летчик 

Лётчик знает своё дело,
В небе водит самолёт.
Над землёй летит он смело,
Совершая перелёт.

Моряк

Мы, ребята, любим море.
По морям да по волнам
В боевом идём дозоре –
“Нынче здесь – а завтра там!”.

В поход, в поход!
Море смелого зовёт.
Море смелого зовёт –
Мы пойдём служить на флот!

Нотариус

Так повелось уж с древних лет:
Важнее документа нет, 
Когда на нём Его печать, 
То право легче защищать.
Не надо спорить и судиться, 
К нему лишь надо обратиться. 

Вас примет он, всё растолкует, 
Последствия все обрисует.
Совсем не прост, как кажется, нотариуса труд…
С проблемами, отчаяньем порой к нему идут,
А нужно справедливость и мир восстановить
При этом от закона на шаг не отступить!
Нотариус возводит из права бастионы,
Ответственность, надежность – труда его каноны.

Орнитолог

Бередят его сознание
Все пернатые создания.
Друг грачей, ворон, синиц,
Изучает он всех птиц.

Мой знакомый, дядя Паша,
Про пернатых всё расскажет.
Потому что он – зоолог,
А точнее – орнитолог.

Парикмахер

Дайте ножницы, расчёску,
Он вам сделает причёску.
Парикмахер непременно
Подстрижёт вас современно.

Режиссер

Он спектаклем заправляет,
Назубок все сцены знает.
Учит он, как роль играть.
Как его, друзья, назвать?

Спортивный судья

Он знает правила игры
И всех, кто вдруг их нарушает,
Он в виде штрафа до поры
Всех на одну скамью сажает.

Токарь

На станке детали точит
Этот кадровый рабочий.
Без его умелых рук
Не собрать ни танк, ни плуг.

Учитель

Ваш скромный труд цены не знает, 
Ни с чем он не сравним! 
И все с любовью величают 
Вас именем простым - 

Учитель

Кто ж его не знает, 
Простое имя это, 
Что светом знаний озаряет 
Живую всю планету! 

Фотограф

Нелегко снимать зверей.
Заяц просит: “Поскорей!”
Мышь пищит: “Боюсь немножко,
Что увидит снимок кошка”.
“Уколю, - грозится ёж, -
Если снимка не пришлёшь!”.

Химик

Как жить без краски и помады,
Труб, тканей, обуви сейчас?
За этим всем на белом свете
Ваш опыт, ум, ваш тонкий труд

Цветовод

Кем я стану? Может быть,
Буду я цветы растить.
Я прекрасный цветовод,
Цветы выращиваю весь год.
У меня в саду теплица,
Где зимой поет синица.

Чертежники

По линейке чертим, чертим
Так и эдак циркуль вертим
Вот подъезд 
И вот подъезд
Нам чертить не надоест
Раз окошко
Два окошко
Пять…пятнадцать…
Двадцать пять…
Из окошка смотрит кошка
Это как же понимать?
Дом еще на чертеже 
А она живет уже
В 115 квартире на 10 этаже!

Шофёр

Выезжает на дорогу
Он обычно спозаранку,
На педаль поставив ногу
И рукой крутя баранку.
Электросварщик
Иглою огненной портной
Шьёт кораблю
Костюм стальной.

Юрист

Юристы изучили все законы
Отлично, стало быть, “ на пять”,
Что б следовать им непреклонно
И никогда не нарушать.

Юриспруденция наука не для всех.
Здесь нужен ум, терпенье, скрупулезность,
Логичное мышленье и серьезность
И вера в справедливость и успех.
Юристам нынче слава и почет.
Они на страже наших интересов,
Во славу социального прогресса
Свою юрист всю душу отдает!

Девочка:

Интересно мы играли
А все ли буквы называли?

1 ученик:

Нет, забыли е, й, я
А так же ъ, ь знак и щ!

2 ученик:

Всем известно, что на Ы,
Профессию еще не изобрели!

Девочка:

Что ж, ребята, не беда
Быстро пролетят года,
И когда мы подрастем
Новые профессии изобретем!

Воспитатель. - Что нужно прежде всего для получения профессии?

(Закончить специальное учебное заведение: университет, институт, техникум, училище).

- Что ещё является основным признаком получения профессии (на что мы надеемся, получая профессию)?

(Профессия будет приносить радость, материально обеспечивать нас).

- Что необходимо учитывать при выборе профессии?

- Что такое специальность?

(Специальность - это вид занятия в рамках одной профессии).

Задание для групп. «Приведите примеры специальностей врача, инженера, слесаря».

(Кардиолог, окулист; инженер-механик, инженер-конструктор; слесарь-сантехник, слесарь автомобильных машин).

- Что такое должность? (приведите примеры)

(Должность - это служебная обязанность, служебное место, это круг действий, возложенных на определенного человека и безусловных для выполнения).

Задание для групп. «Найти профессию, должность, специальность: учитель - учитель начальных классов - завуч; продавец - заведующий отделом - продавец продовольственных товаров; слесарь - сборщик - бригадир - слесарь; заведующий отделением - врач - окулист; инженер -заведующий отделом - инженер-наладчик».

.

Викторина «Профессии наших предков».

 Воспитатель. Быстро пролетит время. Вы закончите обучение в школе и задумаетесь окончательно над выбором профессии. Правильно выбрать профессию - сложный и очень ответственный шаг в жизни человека, поэтому уже сейчас надо знакомиться с разными профессиями. Сегодня, мы заглянём в историю и узнаем, какие были старинные профессии на Руси.

Работа по группам.

- В княжеские времена Киев был настоящим Городом Мастеров. Одной из наиболее почитаемых была профессия тех, кого называли «чародеями, работающими у горна». О какой профессии идет речь?

(Гончар – от слова «горньчар», т.е. «чародей, работающий у горна».)

- Древняя Русь. Человек подходит к дубу, сосне или липе. В руках у него топор и специальный нож, на ногах древолазные шипы. Назовите его профессию?

(Бортник – человек, занимавшийся бо́ртничеством, от слова «борть» – дупло дерева. Бортничество – старейшая форма пчеловодства, при которой пчёлы живут в дуплах деревьев. )

- В сказке П.П. Ершова «Конёк-горбунок» читаем:

Спальник тут с полатей скок
И со всех что было ног
Во Дворец к царю пустился.

Кто такой «Спальник»?

(В русском государстве 11-17 веков – придворный, в чьи обязанности входило помогать Государю одеваться и раздеваться.)

Коллективная игра «Загадки-складки о современных профессиях».

Воспитатель. Идёт время, меняются люди, их желания, потребности. Соответственно, в разные времена, популярными становятся совершенно разные профессии. Назовите хором современные профессии.

Чтоб город стал краше,

Он принял сто мер,

Отец и начальник

Города - ...

(Мэр.)

Вор, разбойник и карманник,

Берегитесь! Я - ...

(Охранник.)

Очень  внимателен он и пытлив,

Ищет улики везде ...

(Детектив.)

Лихачу прикажет «Стой!»

На дороге ...

(Постовой.)

Он главный на дороге.
Он важный, как директор.
И смотри взглядом строгим
На всех ...

(Автоинспектор.)

Защищать в суде всех рад

Наш умелый ...

(Адвокат.)

Договора каждый лист

Проверяет вам ...

(Юрист.)

Он финансовый факир,

В банк к себе вас ждёт ...

(Банкир.)

В море коварном товаров и цен

Бизнес-корабль ведёт ...

(Бизнесмен.)

Расчёт зарплаты - знать пора -

Проводят в срок ...

(Бухгалтера.)

От вирусов злобных компьютер наш чист:

Программы и файлы спас ...

(Программист)

Выставка рисунков «Моя будущая профессия»

Воспитатель. Ребята, многие из вас, наверно уже думали, кем хотите стать. Подводя итог мероприятия, хочу, чтобы каждый из вас назвал профессию, с которой хотел бы связать свою жизнь.

(Дети сообщают о своих будущих профессиях, которые изобразили на рисунках) Подведение итогов

 Воспитатель.   

Профессий много на Земле,

 и каждая важна.

Решай, мой друг, кем быть тебе,

 Ведь жизнь у нас одна.

Итог занятия. Рефлексия.

1. Воспитатель.   Ребята, как вы думаете, что необходимо для успешного выбора и овладения профессией?

Ответы детей.

Воспитатель.   Конечно, сегодня мы перечислили не все профессии. Их в мире множество. Но, выбирая себе специальность, мы ориентируемся не на весь мир, а на свои желания, склонности, семейные традиции и т.д. Но не нужно также забывать и об обществе, которое нас окружает, о стране, в которой живем, т.е. об окружающих условиях.

2. Воспитатель.

1)Оцените свою деятельность на занятиии, используя один из кружочков: зелёный, красный, жёлтый.

Зелёный: занятие прошло удачно: я активно участвовал в работе класса, с заданиями справлялся успешно. Я очень доволен собой.

Жёлтый: сегодня на занятии не все задания оказались такими уж лёгкими. Мне было трудно, но я справился. Я вполне доволен собой.

Красный: задания оказались слишком трудными, мне нужна помощь!

2)Воспитатель оценивает достижения учащихся, которые в ходе занятия проявили умение учиться.

Список литературы.

1. Агеева И.Д. "500 загадок-складок для детей"

2. Н.И.Дереклеева и др. Справочник классного руководителя.-М.:ВАКО.

3. Н.И.Дереклеева. Новые родительские собрания. -М.:ВАКО.

4. И.Ожегов, Н.Ю.Шведова. Толковый словарь русского языка.

5. Интернет-ресурсы

http://bizlog.ru/etks/etks-1/338.htm

http://www.solnet.ee/sol/001/s_313.html

http://www.deti-lit.ru/writings/2241