Моя малая Родина

МАДОУ « Центр развития ребёнка – детский сад №87»

г. Сыктывкара

Сценарий мероприятия по НРК

«Моя малая Родина»

(для детей средней группы и родителей).

Составитель: Осипова А.В

Чудиновских Т.Г

Сыктывкар 2016

Цель: Формирование у детей знаний о родном крае.

Задачи:

- Систематизировать знания о растительном и животном мире РК, а также города РК;

- Закреплять знания об элементах коми орнамента и уметь гармонично использовать его на одежде;

- Развивать любознательность, мышление, память,речь.

-Воспитывать любовь и интерес к родному краю, отзывчивость.

Здравствуйте дорогие родители, дети! Мы вас пригласила сегодня на игру - викторину, посвященную нашей малой Родине. Республика Коми - это удивительный северный край, который завораживает своей красотой. В ходе игры ребята увидят: элементы узора коми орнамента, животный и растительный мир Республики Коми, а также многого другого и интересного.

Сегодня викторина необычная, мы разделимся на команды, где будут дети со своими родителями, и посмотрим, чья команда лучше знает свой край. Я представляю вам членов жюри, которые буду оценивать вашу работу и знания по бальной системе.

Представление команд.

Первая команда: « Родничок» Девиз: Родничок кристальный чистый, ты водою напои и здоровьем одари».

Вторая команда: « Росинка» Девиз: В маленькой росинке – сила всей земли, капелька желая радость подари»

Конкурс №1.

Вопросы первой команде: Как называется наша Республика? И город в котором мы живём? На какой улице вы живёте?

Вопросы второй команде: Найдите и покажите на карте республику, в которой вы живёте? Покажите столицу РК? Как наз-ся столица РК?

- Ребята, посмотрите внимательно на карту, какого цвета преобладает больше всего? ( зелёный)

- Как вы думаете почему? ( наша республика богата лесом)

- А чем ещё богата наша Республика? (нефтью, газом)

Задания для детей. « Деревья»

Я вам буду показывать листочек от дерева, который растет в РК, а ваша задача первыми отвечать.

С какого дерева он улетел?
Дети: С березы.
Воспитатель: Значит он какой?
Дети: Березовый.
Воспитатель: Верно. Это березовый лист. А по каким признакам можно узнать березу?
Дети: Белая кора.
Воспитатель: Конечно же, у березы белая кора, белый ствол. Про нее еще говорят: белоствольная. Она стройная и у нее длинные тонкие ветки.
Подходят к следующему листочку. ( Покажите мне её)
Воспитатель: Улетели с ветки, желтые монетки. С какого дерева они улетели?
Дети: С осины.
Воспитатель: Какие это листочки?
Дети: Осиновые. Похожие на монетки.
Воспитатель: А какое дерево потеряло этот лист? (показывает кленовый лист)
Дети: Клен.
Воспитатель: Если это лист от клена, значит он какой?
Дети: Кленовый.
Воспитатель: А на что похож лист клена?
Дети: Высказывания.
Воспитатель: Он похож на звездочку или на ладошку, посмотрите.
А чтобы угадать с какого дерева упал следующий листик, вам нужно отгадать загадку.
Ребята послушайте ещё одну загадку:
Прилетает в гости к ней,
Стайка алых снегирей,
По ветвям они снуют,
Красные ягодки клюют.
Дети: Рябина.
Воспитатель: Правильно. Ребята, а вот этот лист от какого дерева?
Дети: от дуба. 
Воспитатель: правильно от дуба, значит он какой? – дубовый. ( Покажите)

Ребята, мы с вами говорили про деревья у которых есть листочки, как они называются? – лиственные.
А какие ещё есть деревья? У которых вместо листьев, иголки.
Дети: Хвойные.
Воспитатель: А какие хвойные деревья вы знаете?

Ответы детей( ёлка, сосна, ель, лиственница, кедр) Кто покажет мне на картинке

Вопросы для родителей:

« Родничок»

- Назовите старинное название столицы нашей РК? ( Усть-Сысольск)

- Какой город называют городов шахтёров? ( Воркута)

« Росинка»

- Какой город назван в честь реки? ( Печора)

- Через какой город проходят все железнодорожные пути? ( Микунь)

Общий вопрос обеим командам:

- Какие города в РК вы знаете? ( Воркута, Ухта, Микунь, Троицко- Печорск, Сыктывкар, Вуктыл, Инта, Усинск, Сосногорск)

Игра музыкальная

Загадки « Грибы» ( модули или картинки грибов, корзинка)

Чередовать вопросы по командам.

- Я в красной шапочке расту среди корней осиновых, меня увидишь за версту, зовусь я……..( Подосиновик)

Н-р: Данил, найди в корзине подосиновик.

- Что за гриб стоит на кочке, в красном бархатном платочке? ( Сыроежка)

- Вот и гриб боровик, и красив он и велик, в толстой шапке набекрень, ножка толстая как пень. ( белый гриб).

- Он в лесу стоял, 
Никто его не брал, 
В красной шапке модной 
Никуда не годный. ( мухомор)

Следующая игра называется « Соедини узор и найди ему название». ( название, картинки с коми орнаментом)

У вас у каждого на столах картинки с элементами коми орнамента, но они разрезаны на половину, вам необходимо найти вторую половинку каждой картинке и дать название.

« Укрась сарафан»

Так как вы повторили некоторые элементы коми орнамента, вам необходимо украсить этот сарафан . ( карандаши, восковые мелки, трафарет сарафана)

Игра с родителями и детьми « Ловись рыбка».

Кроссворд « Ягоды»

Дорогие родители и ребята, какими ягодами богата РК? Чем они полезны для человека?

- А сейчас я вам предлагаю разгадать кроссворд, родители вам могут помочь. ( чередовать по командам).

1) Черных ягод пышных куст-

Хороши они на вкус!( Смородина)

2) Стоит Яшка в красной рубашке, кто мимо пройдет, всяк ему поклонится. ( Земляника)

3) Листики – с глянцем,

Ягодки – с румянцем,

А сами кусточки – не выше кочки. (Брусника)

4) Под листом на каждой ветке

Сидят маленькие детки.

Тот кто деток соберет,

Руки вымажет и рот. ( Черника)

5) Зимой в саду спит, усы не растит.

Летом – с красными глазами и зелеными усами. (Клубника)

6) И красна и кисла на болоте росла. (Клюква)

- Молодцы!

И последнее на сегодня игра « Разгадай следы зверей»

Каждая команда выбирает одного ребенка и одного взрослого. Одной команде необходимо найти следы медведя и лисы,

Второй команде следы зайца и волка.

Необходимо одновременно обоим командам, кто быстрее.

Скажите какие звери обитают у нас в лесу? Как правильно необходимо вести себя в лесу? Что будет, если леса не будет?

Ребята и уважаемые взрослые, а сейчас подойдите все ко мне, вставайте в круг, мы поиграем в игру «Приятные слова».
А теперь мы улыбнёмся 
Крепко за руки возьмёмся
И друг, другу на прощанье 
мы подарим обещанье:
Будем мы с деревьями дружить
охранять их и любить!

Подведение итогов.

Ну вот и всё, на этой весёлой ноте позвольте сказать, что наш конкурс завершается. Просим жюри огласить баллы.

По итогам конкурсной программы победителем стала…ДРУЖБА!!! Вы все заслуживаете абсолютной победы хотя бы потому, что пришли и поучаствовали в нашем конкурсе.

Мы к столу вас приглашаем,

Мы вас чаем угощаем.

Пейте, пейте, не жалейте,

Не вприкуску, а внакладку

Чтобы вкусно, чтобы сладко!!!

Спасибо за участие, желаю всем успехов!