Моя малая РОДИНА

Презентация проекта на тему: «Моя малая Родина»

Подготовила:

Зайцева Елена Николаевна

Моя малая родина

Моя - потому что здесь моя семья,

мои друзья, мой дом, моя улица,

мой детский сад…

Малая - потому что это маленькая

частичка моей необъятной страны.

Родина - потому что здесь живут

родные моему сердцу люди.

Продол-житель-ность

Участ-ники

Форма

прове-дения

• Краткосрочный
• Краткосрочный

• Познавательно - игровой
• Познавательно - игровой

Вид

проекта

• Дети, воспитатели, родители
• Дети, воспитатели, родители

• Игровая, про-дуктивная дея-тельность, бесседа
• Игровая, про-дуктивная дея-тельность, бесседа

Актуальность

Воспитывать патриотизм необходимо с раннего детства, не забывая о том, что патриотизм у каждого формируется индивидуально. Одним из ведущих фак4торов формирования патриотического сознания детей является воспитанием любви к самому близкому окружению ребенка – семья, дому, детскому саду и своему городу. Старинная мудрость гласит: «Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего». Без знаний своих корней, традиций народа нельзя воспитывать полноценного человека, любящего своих родителей, свой дом, свою страну.

Нет и не может быть настоящего человека без любви к родному краю. Система ценностей начинает формироваться в младшем дошкольном возрасте под воздействием близкого окружения, с которого начинается Родина для маленького человека. История и культура города, края должны стать основой, вокруг которой строится педагогическая работа во всех видах деятельности: это общение, создание, сотворчество детей и взрослых.

Проблема

Отсутствие у детей второй младшей группы систематизированных знаний о семье, детском саде, родном городе.

Цель

Формирование у детей нравственно – патриотических чувств.

Формирование духовно – нравственного отношения к родному дому, семье, детскому саду, своему городу.

Задачи

Образовательные:

• формировать первоначальные представления о семье. Учить называть членов семьи;
• формировать положительное отношение к детскому саду; обобщить знания детей о профессиях сотрудников детского сада;
• дать элементарные представления о родном городе; формировать умение передавать свои впечатления о родном городе, узнавать главные достопримечательности на фото.

Развивающие:

• развивать внимание, память, мышление, наблюдательность;
• продолжать расширять и активизировать словарный запас по данной теме.

Воспитательные:

• Упражнять детей в проявлении сострадания, заботливости, внимательности к родным и близким, друзьям и сверсникам, к тем, кто о них заботится.
• Соблюдать правила ребенка на игру. На досуг, на свою территорию, а также уважение права на собственность.
• Способствовать активному сотворчеству детей и их родителей, делая упор на совместную деятельность дома, в детском саду.

Знакомя детей нашей группы с понятием «малая Родина», мы поставили для себя цель: помочь детям лучше узнать свою семью, свой дом, детский сад, родной город. Для родителей своя цель: заинтересовать жизнью детей в детском саду, вовлечь в совместную деятельность по воспитанию наших детей.

Взаимодействие с родителями

Памятка для родителей «Правила семейного воспитания» Консультация для родителей «Моя семья – моя крепость». Индивидуальные беседы с родителями: нарисовать или подобрать фотографии, стихотворения о родном городе для книжки-раскладушки. Индивидуальные консультации обсуждение концепции создания герба семьи. Выставка совместных родительских – детских работ по теме «Герб нашей семьи»

Подготовительный

этап

Оформление книжки-раскладушки

«Я здесь живу»

Подготовительный

этап

Оформление книжки-раскладушки

«Моя семья»

Здравствуй мой детский сад

способствовать формированию положительных эмоций по отношению к детскому саду, воспитателю, детям.

Цель:  

Экскурсия по детскому саду

Здравствуй мой детский сад

Рассматривание альбома

«наш день в детском саду»

Здравствуй мой детский сад

Разыгрывание ситуаций «Ссора»,

«Как помириться?»

Я и моя семья

закрепить знания детей о

Цель:

членах семьи, подчеркивать

их заботу друг о друге.

Рассматривание альбом с

Семейными фотографиями.

Беседа «С кем я живу»

Я и моя семья

Конструирование

«Мой дом»

Аппликация

«Моя семья»

Я и моя семья

Дидактическая игра

«Кому что понравится»

Я и моя семья

Рассматривание иллюстраций

«Семья в картинах художников»

Город, в котором я живу

Цель:

формировать представления о родном городе. Учить детей называть родной город.

Рассматривание книжки-раскладушки

«Я здесь живу»

Город, в котором я живу

Игра-пазл «Подбери картинку»

Город, в котором я живу

Рассматривание фото

«Памятники города снежное»

Город, в котором я живу

«Мы рисуем флаг ДНР»

Заключительный этап

Выставка совместных работ

Детей и родителей

«Герб моей семьи»

Заключительный этап

Совместный праздник

«День матери»

Заключительный этап

Результаты проекта

• У детей сформированы представления о семье, они могут рассказать о своей семье, о проявлении заботы и любви к родным.
• Дети много узнали про детский сад, про людей, которые здесь работают.
• У детей сложились элементарные представления о родном городе. Они запомнили название города, узнают главные достопримечательности города на фото.

3

Источники:

1. От РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования. /Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2014.

2. Виноградова Н. А., Панкова Е. П. «Образовательные  проекты в детс ком саду» - М.: Айрис-пресс, 2011.

3. Веракса Н. Е. « Проектная  деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольного учреждения» - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008.

4. Алешина Н. В. «Патриотическое воспитание детей».

5. Дергач Л.Н. «Современные подходы к патриотическому воспитанию дошкольников» /Дошкольная педагогика, 2009.

6. Ресурсы интернета.