"Моя семья/My family"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Центр детского творчества №4»

Дистанционное обучение в объединении «весёлый английский»

«Моя семья/ MY FAMILY»

Автор –разработчик:

Педагог дополнительного образования

Хушиева кристина валерьевна

УЛЬЯНОВСК 2021

ЦЕЛЬ урока: - научить учащихся называть членов семьи и строить небольшие высказывания с использованием лексических единиц;

Задачи урока:

1. повторить ранее изученные буквы и тренировать в практике чтения словосочетаний;

2. практиковать использование изученных лексических и грамматических единиц в активной речи.

Актуализация опорных знаний учащихся (приветствие)

1) Hello, children! (Варианты приветствия, которые изучили ранее: Hi. Привет! Hello. Здравствуй/те! Good Morning. Доброе утро! Good Afternoon. Добрый день! Good Evening. Добрый вечер! Greetings! Приветствую!

Вежливые приветствия. How are you? Привет! /как дела?/ How are you doing?)

2) What’s your name? ( здесь 2 варианта ответа: 1) I’m… (имя) ;2)My name’s…(имя)

3) How are you?( здесь 2 варианта ответа: I’m fine! Thanks you…

I`m OK)

Фонетическая зарядка

What is the most difficult sound for you in this words? The sound th. Look at the screen and repeat.   (какой самый трудный для тебя звук в этих словах? Звук [th].Посмотри на экран и повтори.

Th is is my mo th er -Это моя мама.

Th is is his fa th er -это его отец.

Th is is her bro th er -это её брат.

Th ank you! Th anks!- Спасибо вам! Спасибо!

Представление темы и задач урока

Children, look at this picture. Our topic is called “My family”. Let’s recite a small poem (стишок с гимнастикой для пальцев рук).

Mother, father, sister, brother  (МАМА, ПАПА, БРАТ, СЕСТРА)

Hand in hand with one another. (ДЕРЖАТ ДРУГ ДРУГА ЗА РУКУ)

– Сегодня на уроке мы будем повторять буквы, буквосочетания, звуки, слова по теме, чтобы уметь отвечать на вопросы, беседовать, рассказывать о своей семье и выполнять тесты.

Отработка лексики по теме “My family”

Let’s repeat some rules of the spelling. Spell the letters, please (буквосочетания):

th (язык между зубами, с голосом, звонко и без голоса, глухо).

  - er (в конце слов, безударный звук э).

о (перед n, th – краткий звук а).

gh не произносится.

au – долгий звук о в слове «дочь».

1) Mother - амер.   |ˈmʌðər| , брит.   |ˈmʌðə|-МАМА 2) brother - амер.   |ˈbrʌðər|, брит.   |ˈbrʌðə| -БРАТ 3) father - амер.   |ˈfɑːðər|, брит.   |ˈfɑːðə|-ОТЕЦ 4) grandmother - амер.   |ˈɡrænmʌðər|, брит.   |ˈɡræn(d)mʌðə|-БАБУШКА 5) grandfather - амер.   |ˈɡrænfɑːðər|, брит.   |ˈɡræn(d)fɑːðə|-ДЕДУШКА 6) daughter - амер.   |ˈdɔːtər| , брит.   |ˈdɔːtə|-ДОЧЬ 7) son - амер.   |sʌn|, брит.   |sʌn| -СЫН 8) aunt - амер.   |ænt|, брит.   |ɑːnt|-ТЁТЯ 9) sister - амер.   |ˈsɪstər| , брит.   |ˈsɪstə|-СЕСТРА 10) uncle - амер.   |ˈʌŋkl|, брит.   |ˈʌŋk(ə)l| -ДЯДЯ 11) family - амер.   |ˈfæməlɪ|, брит.   |ˈfæməlɪ|-СЕМЬЯ

Обучающее видео по теме «MY FAMILY»

Беседа по теме “My family”, песенка в вопросах и ответах

We are going to talk about our families.

Поговорим о наших семьях.

Споем песню "Как твоя мама?„

Let’s sing the song “How is your mother?”

How is your mother?

Как дела у твоей матери?

She’s fine, thanks.

Она в порядке, спасибо.

How is your father?

Как твой отец?

He’s fine, thanks.

Он в порядке, спасибо.

Как поживает ваша сестра?

How is your sister?

She’s fine, thanks.

Она в порядке, спасибо.

Как поживает твой брат?

How is your brother?

Он в порядке, спасибо.

He’s fine, thanks.

Актуализация остаточных знаний (алфавит, работа с буквосочетаниями, чтение слов)

“ S и h” рядышком стоят

“ S и h” всегда шумят

То хохочут, то свистят.

Тише ты им говори и как {}произноси.

Read the words: ship, shop, fish, English.

“ C и h” как только подружились,

в путь дорогу вместе снарядились

“ C и h” в поезде сидят,

“ C и h” как поезд пыхтят- правило не забывай

“ C и h’’ как читай

Read the words: children, bench.

“ Ck”рядышком стоят

И вдвоем кряхтят, кряхтят,[k]

Помни встречу двух друзей

И читай “Ck” как [k]

Read the words: black, cock, clock, neck, sock.

1) Sh ip - амер.   |ʃɪp|, брит.   |ʃɪp| -корабль 2) Sh op - амер.   |ʃɑːp, брит.   |ʃɒp| -магазин 3) fi sh - амер.   |fɪʃ|, брит.   |fɪʃ|-рыба 4) Engli sh - амер.   |ˈɪŋɡlɪʃ|, брит.   |ˈɪŋɡlɪʃ|-английский язык 5) ch ildren - амер.   |ˈtʃɪldrən|  , брит.   |ˈtʃɪldrən|-дети 6) beh ch - амер.   |bentʃ|, брит.   |ben(t)ʃ|  -скамейка 7) bla ck - амер.   |blæk|, брит.   |blæk| -чёрный 8) co ck - амер.   |kɑːk|, брит.   |ˈkɒk|-петух 9) clo ck - амер.   |klɑːk|, брит.   |klɒk|-часы 10) ne ck - амер.   |nek|, брит.   |nek|-шея 11) so ck - амер.   |sɑːk|  , брит.   |ˈsɒk|  -носок

Образец рассказа «Моя семья». Вариант №1

1. Это моя семья. 2. Это моя мама. Её зовут… 3. Это мой папа. Его зовут… 4. Это мои бабушки. Их зовут… 5. Это мои дедушки. их зовут… 6. Это моя тётя. Её зовут… 7.это мой дядя. его зовут… 8.это мои двоюродные брат и сестра . Их зовут…

Образец рассказа «Моя семья». Вариант №2

Моя семья. Это я. Меня зовут энни (вместо энни называете своё имя).Это моя семья. Семья у мня большая. В моей семье двое родителей: мама и папа. Они очень хорошие родители. Это мои брат и сестра. Мы в дружелюбных отношениях.

Домашнее задание

• Выучить активную базовую лексику по теме «моя семья».

2. Вырезать карточки по теме «моя семья» (раздаточный материал, наглядные карточки-помощники).

3. Приготовить рассказ по теме «моя семья» (выбрать один из двух предложенных вариантов или составить свой вариант рассказа).

thanks for the lesson!!!