Получите доступ к огромной базе учебных материалов на каждый урок с возможностью удалённого управления...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 25.11.2024 18:33

Мезенцева Ирина Юрьевна

педагог-психолог

52 года

564

99 269

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Шахунья

Специализация

Внеурочка

Классному руководителю

Психологу

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Моя жизнь - моя ответственность

Категория: Всем учителям

11.01.2017 15:27

ГБПОУ «Шахунский агропромышленный техникум» (ГБПОУ ШАПТ) – ресурсный центр, центр прикладных профессиональных квалификаций по подготовке квалифицированных рабочих и специалистов для АПК Нижегородской области, в котором созданы необходимые условия не только для профессионального становления обучающихся, но и условия, способствующие воспитанию физически и нравственно здорового человека.

Формирование здорового образа жизни является одним из важных направлений деятельности педагогического коллектива ГБПОУ ШАПТ, активно использующего в работе личностно-ориентированные технологии.

Социальный проект создан с намерением повлиять на осознанный выбор в пользу здорового образа жизни, жизненные установки и ценностные ориентиры студентов. Хорошее здоровье является предпосылкой к творческой активности и наиболее полному самовыражению личности.

Просмотр содержимого документа
«Моя жизнь - моя ответственность»

Министерство образования Нижегородской области

«Арт-Профи Форум»

Номинация Конкурс социальных проектов

Тема «Моя жизнь - моя ответственность»

Авторы проекта:
студенты группы № 370: Бехтерев А.О., Иванова А.С., Шаманин С.В.

Руководители проекта:
социальный педагог Белова О.П., педагог-психолог Мезенцева И.Ю. Адрес: Нижегородская область, г. Шахунья, ул. Тургенева, 17 Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Шахунский агропромышленный техникум» тел.: 8 (831 52) 2-42-11

г. Шахунья, 2016 г.

Содержание

Аннотация проекта	3
Основные этапы с описанием работы и сроков выполнения	6
Вывод	9
Список литературы	10
Приложения	11

Аннотация проекта

Описание проблемы и обоснование социальной значимости проекта

Здоровье молодых людей является высокой социальной и духовной ценностью. Подростки и молодежь наиболее подвержены социально значимым заболеваниям из-за отсутствия конкретных знаний и недостаточного уровня информационной осведомленности.

Существует объективная необходимость целенаправленного формирования у молодых людей образа жизни, направленного на сохранение собственного здоровья и здоровья окружающих.

Роль педагогического коллектива Шахунского техникума состоит в приобщении студентов к ценностям здорового образа жизни и ведении активной оздоровительной, профилактической работы.

Проект предлагает решить проблему на основе комплексного подхода и ориентирован на освоение общих компетенций (ОК).

Цели проекта:

проведение мероприятий, направленных на пропаганду здорового образа жизни;
формирование и развитие культуры здорового образа жизни;
укрепление и сохранение физического и духовно-психического здоровья студентов ГБПОУ «Шахунского агропромышленного техникума».

Задачи проекта:

повышение компетентности студентов в вопросах здоровья и здорового образа жизни;
воспитание ценностного отношения студентов к своему здоровью и жизни, здоровью окружающих людей;
активная пропаганда здорового образа жизни;
формирование и развитие социально-коммуникативных, творческих и организаторских компетенций;
воспитание активной жизненной позиции;
формирование культуры здорового образа жизни.

Ожидаемые результаты:

повышение уровня знаний студентов по вопросам здорового образа жизни, повышение мотивации к двигательной активности;
формирование у студентов техникума уверенности в себе и ответственного отношения к своему здоровью;
повышение уровня информированности о жизненных ценностях посредством проведения мероприятий, а также распространения буклетов, информационных листов, плакатов, рисунков;
увеличение числа студентов, занимающихся в спортивных кружках и секциях;
повышение удовлетворенности студентов и их родителей здоровьесберегающей средой в техникуме;
привлечение студентов к общественно значимой деятельности и уменьшение количества несовершеннолетних состоящих на внутритехникумовском учете и на учете в КДН и ЗП, ПДН.

Целевая аудитория:

студенты 1 курса

Группа № 12 «Продавец, контролер-кассир».

Группа № 15 «Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка».

Группа № 16 «Мастер жилищно-коммунального хозяйства».

Группа № 110 «Механизация сельского хозяйства».

Группа № 130 «Ветеринария».

Группа № 190 «Технология молока и молочных продуктов».

студенты 2 курса

Группа № 231 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции».

Группа № 240 «Операционная деятельность в логистике».

Группа № 22 «Продавец, контролер-кассир».

студенты3 курса

Группа № 310 «Механизация сельского хозяйства».

Группа № 360 «Технология продукции общественного питания».

Группа № 370 «Прикладная информатика».

Возраст участников: 15-18 лет.

Обеспечение проекта:

компьютер, экран, проектор, фотоаппарат, информационный стенд, мультимедийная установка, компьютерная презентация, видеоролики, музыкальное сопровождение, цветные стикеры, бланки анкет удовлетворенности воспитательным мероприятием.

Основные этапы с описанием работы и сроков выполнения

Основные этапы проекта

Описание работы

Сроки выполнения

I. Организационный

1. Информировать классных руководителей и мастеров производственного обучения о работе по созданию проекта. Консультативная помощь педагогическому коллективу социально-психологической службой техникума (см. Приложение 1).

2. Привлечь студентов к участию в проекте.

3. Сплотить единомышленников из числа студентов, преподавателей, социального педагога, психолога для реализации проекта.

4. Создать из числа студентов агитбригаду в составе 15 человек:

1. Бехтерев Андрей

2. Иванова Анастасия

3. Шаманин Сергей

4. Смирнова Елена

5. Юдинцева Анна

6. Пучиничева Алла

7. Сидельникова Алена

8. Сидельникова Олеся

9. Глушкова Наталия

10. Румянцева Елена

11. Русских Роман

12. Межевой Константин

13. Короткова Раиса

14. Шабунина Анастасия

15. Лебедева Анна

5. Привлекать в качестве добровольных помощников студентов всех групп техникума для участия в проекте.

6. Подбор и работа с источниками информации (справочная, методическая литература, интернет – ресурсы, электронные базы).

25.11.15 г.

09.11.15 г.

11.11.15 г.

13.11.15 г.

В течение ноября 2015 г.

13.11.2015 г.

II. Обучающий

1. Обучить основам социального проектирования, взаимодействию, командообразованию, умению принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

2. Разработать проектный замысел «Моя жизнь – моя ответственность» (см. Приложение 2)

16.11.2015 г.-18.11.2015 г.

18.11.2015 г.-25.11.2015 г.

III. Подготовительный

1. Составление и согласование плана мероприятий по реализации проекта с администрацией ГБПОУ ШАПТ.

2. Привлечение специалистов для реализации проекта:

- медицинский работник

- инспектор ПДН

- библиотекарь

- педагог дополнительного образования

3. Привлечение участников из числа обучающихся, обладающих творческими способностями.

4. Распределение ролей для участия в проекте.

5. Встречи – репетиции. Подготовка реквизитов, оборудования.

6. Подборка участниками проекта материалов для выполнения творческих и интеллектуальных заданий.

7. Работа по подготовке материала для оформления информационного стенда, распечатка буклетов и дидактического материала.

(см. Приложение 3)

25.11.2015 г.

01.12.2015 г.

02.12.2015 г.

04.12.2015 г.

В течение ноября 2015 г.

IV. Реализация проекта

Реализация проекта в соответствии с разработанным и утвержденным планом действий.

1 день - Открытие недели

«Моя жизнь – моя ответственность»

1. Линейка, посвященная открытию недели.

2. Оформление информационного стенда о здоровом образе жизни (план мероприятий, плакаты, высказывания, афоризмы известных людей о ЗОЖ).

3. Просмотр видеороликов, социальной рекламы.

4. Выдача буклетов.

5. Проведение студентами агитационной бригады для студентов 1 курса дискуссии «Ценности современной молодежи».

2 день – День борьбы со СПИДом

1.Выдача символических ленточек.

2. Единый классный час – презентация по профилактике ВИЧ инфекций и СПИДа.

3. Встреча с врачом-инфекционистом.

4. Проведение деловой игры «Выбор и ответственность».

3 день – «В здоровом теле – здоровый дух»

1. Посещение ФОКа (каток, бассейн, фитнес-клуб, тренажерный зал).

2. Встреча с инспектором ПДН (беседа «Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних»).

3. Просмотр и обсуждение фильма «Опасная зона. Осторожно – дети!».

4 день – «О спорт – ты жизнь!»

1. Проведение спортивных соревнований между группами студентов 1 курса.

2. Обновление уголка спортивных достижений.

3. Конкурс плакатов «Скажи жизни «да!».

5 день – Интеллектуально-развлекательный час

1. Проведение мероприятия «Здоровое поколение – здоровое будущее».

2. Встреча с библиотекарями техникума. Интеллектуальная викторина по ЗОЖ.

3. Просмотр фильма «Мы за здоровый образ жизни», созданный по итогам проведенных мероприятий студентами агитбригады.

4. Создание студентами творческих презентаций с защитой, для популяризации спорта и ЗОЖ.

6 день – Закрытие недели

1. Подведение итогов;

2. Круглый стол «Мы выбираем жизнь» (рефлексия);

3. Награждение участников акции.

(см. Приложение 4)

30.11.2015 г.-09.12.2015 г.

30.11.2015 г.

01.12.2015 г.

02.12.2015 г.

03.12.2015 г.

04.12.2015 г.

05.12.2015 г.

V. Рефлексия

Выбор обучающимися лучших мероприятий недели «Моя жизнь – моя ответственность» путём анализа анкет оценки удовлетворенности воспитательным мероприятием и с помощью цветных стикеров. (см. Приложение 7)

Сделать выводы и опубликовать отчет на сайте техникума;
Распространить идею проекта в образовательной среде.
Произвести оценку результатов проекта.

05.12.2015 г.

09.12.2015 г.

Результаты проекта:

1. Создание методической разработки «Здоровое поколение – здоровое будущее» и размещение в электронной методической копилке техникума.

2. Создание презентации Microsoft Power Point социальный проект «Моя жизнь – моя ответственность».

3. Выпуск буклетов.

4. Размещение материалов проекта на сайте техникума (см. Приложение 5).

5. Материалы проекта опубликованы в районной газете «Знамя труда» (см. Приложение 6).

6. Увеличение количества обучающихся на 0,5%, посещающих кружки и секции техникума и других сфер дополнительного образования.

Вывод

Здоровье – ни с чем несравнимая ценность. Каждому человеку присуще желание быть сильным и здоровым.

Основным девизом рабочей группы по реализации проекта стали слова Карейля «Здоровый человек – самое драгоценное произведение природы». Работа была ориентирована на формирование у студентов ценностного отношения к своему здоровью, навыков культуры здорового образа жизни, приобщении к занятиям физкультуры и спортом.

Здоровый образ жизни ведет к процветанию. Все мы от рождения получаем определенный генетический набор, который должен обеспечить достижение максимально возможных жизненных ценностей. Но реализовать эти возможности на практике и достичь своего жизненного максимума даже в идеальных жизненных условиях могут только здоровые люди, ведущие здоровый образ жизни.

Здоровье человека напрямую связано с состоянием здравоохранения в стране. На данный момент укрепление здоровья населения и формирование здорового образа жизни становится общегосударственной задачей.

Следует отметить, что данный социальный проект обладает потенциалом и способен обеспечить дальнейшую перспективу для деятельности образовательного учреждения ГБПОУ ШАПТ.

Список литературы

Литературные источники и учебные пособия:

1. Абросимова, М.Ю. Здоровье молодёжи / М.Ю. Абросимова и др. – Казань: Медицина, 2007. - 220 с.

2. Гафаров В.В. Личность и ее взаимодействие с социальной средой: непроторенная дорога / В.В. Гафаров и др. – Новосибирск: СОРАН, 2008. - 280 с.

3. Назарова, Е.Н. Здоровый образ жизни и его составляющие / Е.Н. Назарова, Ю.Д. Жилов. – М.: Академия, 2007. - 256 с.

4. Счастье быть здоровым / под ред. С.А. Муравьёв, Г.А. Макарова. – Екатеринбург: Фотек, 2009. - 120 с.

Интернет-ресурсы:

5. Статья «Новое поколение выбирает ЗОЖ». [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.6school.ru/health/zog.html

6. Статья «Школа за здоровый образ жизни» в разделах: Внеклассная работа, Школьная психологическая служба, Социальная педагогика [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.metod-kopilka.ru/