Презентация "Мониторинг результативности психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дополнительного образования"

ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»

Мониторинг результативности психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дополнительного образования

Ю.Н. Царева, педагог-психолог

Детей с ОВЗ, учитывая их психофизические особенности, сложно научить толерантности, но можно их поставить в такую ситуацию, когда они получат опыт взаимодействия в этом мире, и сами научатся выстраивать отношения с окружающими людьми на принципах толерантности.

Мониторинговые исследования методы исследования:

наблюдение

тесты

анкеты

Цель промежуточной диагностики

Выявление динамики уровня сплоченности, изменение психоэмоционального состояния детей с ограниченными возможностями здоровья и детей из общеобразовательных школ во время совместных мероприятий.

М еханизм реализации программы экспериментальной площадки в рамках образовательных учреждений

Реализация плана мероприятий (в рамках экспериментальной площадки «мир равных возможностей») через гармоничное сочетание психологических занятий и систему дополнительного образования

Использование разнообразных форм психолого-педагогической работы: тренинги, беседы, ситуационные игры

Привлечение к сотрудничеству родителей, волонтерских организаций и т.д.

Мероприятия в рамках экспериментальной площадки «Мир равных возможностей»

"Цветовая палитра" итоги промежуточной диагностики

Результаты анкетирования

Умение общаться

Результаты анкетирования

Умение договариваться

Результаты анкетирования

Удовлетворенность от участия

Спасибо

за внимание!