Мониторинг творческого объединения «Лего - конструктор»

Мониторинг творческого объединения «Лего - конструктор».

Первичный мониторинг /вторая неделя сентября 2022года/

Включает в себя: первичный мониторинг (в начале учебного года), промежуточный (в середине учебного года) и итоговый (в конце учебного года).

В начале учебного года (сентябрь) проводился первичный мониторинг: выявлялись стартовые условия - уровень подготовки детей.

Первичный мониторинг:

1. «Какие правила по технике безопасности ты знаешь?»

2. «Назови детали лего-конструктора».

3. «Определи механику конструкций» (устойчивая-неустойчивая, есть равновесие-нет равновесия)

4. Сортировка по цвету, размеру кирпичиков.

Первичный мониторинг был проведен в сентябре в творческом объединении «Лего-конструктор» в 4-х группах.

В первой группе обучающихся из д/с №3 из 20 детей 17 справились с заданием, что составляет 85%; во второй группе из 20 детей 18, что составляет 90%.

В первой группе обучающихся из д/с №9 из 20 детей 16 справились с заданием, что составляет 81%; во второй группе из 20 детей 19, что составляет 95%.

Промежуточный мониторинг

творческого объединения «Лего - конструктор».

Промежуточный мониторинг осуществляется в процессе проведения учебного занятия и направлена на закрепление теоретического материала по изучаемой теме и на формирование практических умений.

Промежуточный мониторинг показывает динамику усвоения программы.

Уровень развития навыков:

1. Навык подбора необходимых деталей (по форме и цвету).

Высокий – Может самостоятельно, быстро и без ошибок выбрать необходимые детали.

Достаточный – Может самостоятельно, но медленно, без ошибок выбрать необходимую деталь.

Средний – Может самостоятельно выбрать необходимую деталь, но очень медленно, присутствуют неточности.

Низкий – Не может без помощи педагога выбрать необходимую деталь.

Нулевой – Полное отсутствие навыка.

Промежуточный мониторинг был проведен в январе 2023 года.

В первой группе обучающихся из д/с №3 из 20 обучающихся справились с занятием 17 детей, что составляет 81% освоивших программу, а во второй группе из 20 детей 18, что составляет 90% освоивших программу:

- высокий уровень показали – 81%;

- достаточный уровень показали – 11%;

- средний уровень показали – 8%.

В первой группе обучающихся из д/с №9 из 20 детей 16 справились с заданием, что составляет 81%; во второй группе из 20 детей 19, что составляет 95%:

- высокий уровень показали – 92%;

- достаточный уровень показали – 2%;

- средний уровень показали – 6%.

Вывод: уровень освоения программы «Лего-конструктор» в объединении составляет 86%.