Россия, Новосибирск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 21.01.2026 03:48
Клец Людмила Александровна
координатор ОВЗ по ОУ, учитель начальных классов
714
85 658 
Местоположение
Специализация
Мониторинг ууд 1 класс
Категория:
Начальные классы
30.10.2017 11:24
Просмотр содержимого документа
«Мониторинг ууд 1 класс»
Индивидуальные достижения ребенка по итогам II четверти 2016-2017 учебного года.
Фамилия, Имя:
Класс:
Предмет: Обучение грамоте.
|
№ |
Навыки | Оценка ученика | Оценка учителя | |||||
| Справляюсь | Справляюсь, но требуется помощь | Затруднения испытываю | Справляется | Справляется, но требуется помощь | Затруднение испытывает | |||
| 1. | Умение слышать и отличать звуки друг от друга: |
|
|
|
|
|
| |
| гласные - согласные |
|
|
|
|
|
| ||
| согласные: |
|
|
|
|
|
| ||
| мягкие - твердые |
|
|
|
|
|
| ||
| глухие - звонкие |
|
|
|
|
|
| ||
| 2. | Умение составлять схему: |
|
|
|
|
|
| |
| слова |
|
|
|
|
|
| ||
Предмет: Литературное слушание
|
№ |
Навыки | Оценка ученика | Оценка учителя | |||||
| Справляюсь | Справляюсь, но требуется помощь | Затруднения испытываю | Справляется | Справляется, но требуется помощь | Затруднение испытывает | |||
| 1. | Умение слушать литературные произведения |
|
|
|
|
|
| |
| 2. | Умение понимать текст и отвечать на заданные вопросы |
|
|
|
|
|
| |
Предмет: Общеучебные навыки.
|
№ |
Навыки | Оценка ученика | Оценка учителя | |||||
| Справляюсь | Справляюсь, но требуется помощь | Затруднения испытываю | Справляется | Справляется, но требуется помощь | Затруднение испытывает | |||
| 1. | Умение соблюдать режим школьного дня |
|
|
|
|
|
| |
| 2. | Умение согласно расписанию собрать портфель |
|
|
|
|
|
| |
| 3. | Умение вовремя приходить на урок |
|
|
|
|
|
| |
| 4. | Умение содержать свои личные вещи в порядке |
|
|
|
|
|
| |
| 5. | Умение организовать свое рабочее место |
|
|
|
|
|
| |
| 6. | Умение слушать и выполнять учебную команду |
|
|
|
|
|
| |
| 7. | Умение понимать поставленную задачу |
|
|
|
|
|
| |
| 8. | Умение сосредоточенно работать весь урок |
|
|
|
|
|
| |
| 9. | Умение анализировать и подводить итог урока |
|
|
|
|
|
| |
| 10. | Умение работать в команде |
|
|
|
|
|
| |
Предмет: Письмо
|
№ |
Навыки | Оценка ученика | Оценка учителя | |||||
| Справляюсь | Справляюсь, но требуется помощь | Затруднения испытываю | Справляется | Справляется, но требуется помощь | Затруднение испытывает | |||
|
| Умение правильно: |
|
|
|
|
|
| |
| сидеть за партой во время письма |
|
|
|
|
|
| ||
| держать ручку
расположить тетрадь во время письма |
|
|
|
|
|
| ||
| 2. | Умение повторить запись по образцу |
|
|
|
|
|
| |
| 3. | Умение правильно штриховать образцы |
|
|
|
|
|
| |
| 4. | Умение действовать по аналогии (дописать букву) |
|
|
|
|
|
| |
| 5. | Умение организовать свое рабочее место |
|
|
|
|
|
| |
| 6. | Умение записывать графический диктант |
|
|
|
|
|
| |
| 7 | Каллиграфическое написание букв: |
|
|
|
|
|
| |
| Окр.мир |
|
|
|
|
|
|
| |
|
№ |
Навыки | Оценка ученика | Оценка учителя | |||||
| Справляюсь | Справляюсь, но требуется помощь | Затруднения испытываю | Справляется | Справляется, но требуется помощь | Затруднение испытывает | |||
| 1. | Имеет представление о расположении предметов в пространстве: |
|
|
|
|
|
| |
| Вправо - влево |
|
|
|
|
|
| ||
| Вверх – вниз |
|
|
|
|
|
| ||
| 2. | Сравнение предметов и групп предметов: |
|
|
|
|
|
| |
| Длиннее - короче |
|
|
|
|
|
| ||
| Больше - меньше |
|
|
|
|
|
| ||
| Толще - уже |
|
|
|
|
|
| ||
| 3. | Распознавание геометрических фигур: |
|
|
|
|
|
| |
| круг |
|
|
|
|
|
| ||
| овал |
|
|
|
|
|
| ||
| квадрат |
|
|
|
|
|
| ||
| прямоугольник |
|
|
|
|
|
| ||
| треугольник |
|
|
|
|
|
| ||
| 4. | Умение пользоваться линейкой как чертежным инструментом |
|
|
|
|
|
| |
| 5. | Умение сравнивать числа, применять знаки сравнения |
|
|
|
|
|
| |
| 6. | Использование арифметических знаков: |
|
|
|
|
|
| |
| + |
|
|
|
|
|
| ||
| - |
|
|
|
|
|
| ||
| 7. | Умение записывать цифры от 1 до 7 |
|
|
|
|
|
| |
| 8. | Выполнение прямого и обратного счета в пределах 10 |
|
|
|
|
|
| |
1.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
