Морфологический разбор глагола

Прочитайте.

Лес совсем уж стал сквозистый,

Редки в нём листы.

Скоро будет снег пушистый

Падать с высоты.

Опушит нам окна наши

В детской и везде.

Загорятся звёзды краше,

Лёд прильнёт к воде.

Соотнесите слова с транскрипцией

[ апушыт]-

опушит

[ пр’ил’н’от]-

прильнёт

Соотнесите слова с моделью

загорятся

Общий алгоритм морфологического разбора

1.Часть речи.

2.Начальная форма.

3.Постоянные признаки.

4.Непостоянные признаки.

5.Роль в предложении.

Работа в группах

Учебник с. 48 рубрика

«Обрати внимание»

Работа с учебником.

• Стр. 48 – 49 (алгоритм)

Как провести морфологический разбор глагола.

2. Упр. 2, стр. 49-50(обсудить в парах устно)

Проверим:

Зимой наступили морозы.

Наступили – глагол.

Нач. форма - наступить.

Пост. признаки – сов. вид, 2-е спр.

Непост. признаки – прош. время,

3-е лицо, мн. ч

Наступили (морозы) – сказуемое ..

Я очень люблю птиц.

Люблю – глагол.

Нач. форма – любить.

Пост. признаки – несов. вид,

2-е спр.

Непост. признаки – наст. время,

1-е лицо, ед.ч.

(Я) люблю – сказуемое.

.

Догадайся

Уснул декабрьский сад под теплым снежным одеялом. И вдруг тишину раскололо тоненькое

посвистывание.

.

Раскололо – глагол.

Начальная форма – расколоть.

Пост. признаки : сов. вид,.1 спр.

Непост. признаки: прош.вр., ед. ч., ср.р.

Раскололо – сказуемое.

Работа с учебником.

Страница 48, упр. 1(2-ой абзац)

Одно предложение по выбору

Домашнее задание:

Учебник, стр. 48 – 49, правило и алгоритм;

стр. 50-51, упр. 3

Итог урока.

Какую учебную задачу ставили в начале урока?

Назовите постоянные признаки глагола.

Назовите непостоянные признаки глагола.

Заполните листы самооценки .

Спасибо

за

урок !