Мультимедийная презентация "мировое хозяйство"

МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО

ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ «МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО», АВТОР КОРОЛЬКОВА НАДЕЖДА ДМИТРИЕВНА ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ

Данная презентация создана для сопровождения проведения лекционного вводного занятия по разделу «Мировое хозяйство» в курсе дисциплины общеобразовательного цикла ГЕОГРАФИЯ.

Целью презентации является создание условий для более детального усвоения знаний и основного тезауруса по теме "Мировое хозяйство".

Основные задачи презентации:

1. Сформировать понятия «мировое хозяйство», «международное географическое разделение труда», «международная экономическая интеграция».

2. Актуализировать представление о роли международного географического разделения труда в формировании мирового хозяйства.

3. Способствовать развитию познавательного интереса, логического мышления и внимания обучающихся;

4. Способствовать формированию глобального мышления, масштабности современного мирового хозяйства.

5. На примере международной экономической интеграции показать усиление роли внешних связей и проведение странами согласованной межгосударственной политики.

Оборудование:

• компьютер;

• мультимедийный проектор;

• экран.

Презентация рассчитана на работу с обучающимися техникума.

Использование данной работы на занятиях является актуальной и соответствующей разработанной программе формой. Презентация является частью интерактивного метода, что отвечает современным реалиям в образовательном пространстве.

Отобранный материал так же соответствует содержанию программы.

План проведения занятия:

I Вступление

II Актуализация знаний. Подготовка базы для изучение нового материала

III Изучение нового материала

IV Закрепление полученных знаний.

V Подведение итогов, рефлексия, получение домашнего задания.

Рекомендации по пользованию

В презентации не используется видео или звукового сопровождения, потому не требуется наличие и подключение колонок.

Переход между слайдами в презентации осуществляется не автоматически, так как требуется пояснение преподавателя к слайдам. Просмотр слайдов линейный, не используется никаких дополнительных переходов и гиперссылок.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

МЕТОД АВТОБУСНАЯ ОСТАНОВКА

Цель: деление учеников на 4 группы для закрепления полученного материала путём выполнения задания.

Метод «Автобусная остановка»

Цель: групповая работа учащихся над темой урока.

Материалы: 4 листа А4 с записанными на них вопросами,4 фломастера или ручки.

Группы распределяются по автобусным остановкам. На каждой остановке (на студенческом столе) расположен лист с записанным на нём вопросом по теме.

Остановка № 1. Вопрос № 1. Понятие о мировом хозяйстве.

Остановка № 2. Вопрос № 2. Международное географическое разделение труда.

Остановка № 3. Вопрос № 3. Международная экономическая интеграция.

Остановка № 4 . Вопрос № 4. Международные экономические организации.

В течение 7-ти минут в каждой группе, на каждой остановке обсуждаются поставленные вопросы и записываются ключевые моменты. Затем по команде учителя группы переходят к следующей остановке по часовой стрелке. Знакомятся с имеющимися записями и при необходимости дополняют их в течение 7-х минут. При этом записи, сделанные предыдущей группой исправлять нельзя. Затем следующий переход к остановке и ещё 7 минуты на знакомство, обсуждение и добавление своих записей. Когда группа возвращается к своей 1-й остановке, она в течение 7-х минут знакомится со всеми записями и определяет участника группы, который будет представлять материал. После этого каждая группа презентует результаты своей работы.

3